艺术设计史课程教学大纲

艺术设计史课程教学大纲课程编号07041360课程名称艺术设计史学时32学分

2.0适用专业动画开课学期第二学期开课部门美术与设计学院先修课程《动态造型设计I》、《动态造型设计H》、《色彩语言》、《专业软件1》考核要求开卷（考试）使用教材及主要参考书《艺术设计史》杨艺先华中科技大学出版社2006年《中国工艺美术史新编》尚刚高等教育出版社《世界现代设计史》朱和平合肥工业出版社-课程的性质和任务《艺术设计史》是艺术设计专业学生的必修课程，设计史知识是艺术设计专业的学生必须掌握的基础理论知识这门课程开设旨在学生掌握必要的世界艺术的发展历史从原始、古代、近代、现代的发展的脉络，掌握不同时代有代表性的设计样式与特点各时期不同的艺术设计流派的产生、发展过程及其特征了解有代表性的艺术设计家及作品培养学生对中外国艺术设计作品的鉴赏、分析和评价的能力二教学目的与要求

1、系统地掌握世界艺术设计的基本历史发展状况对著名的艺术设计作品进行历史的、形式的、背景的、造型特点等具体分析，把握设计作品的内涵和创作精神

2、通过对中外各个时期设计作品的直观赏析，使美术设计专业学生掌握艺术设计发展的历史和基本的造型特点通过艺术设计作品的欣赏，提高学生的艺术审美修养

3、丰富学生的美术知识，提高他们的艺术理论的素养

4、在授课时，为学生提供大量详尽的文字和图片资料，使学生更好地掌握此门课程的知识，并提高他们自主学习的兴趣三学时分配四教学中应注意的问题教学过程中，课堂讲授与作品欣赏结合，培养学生对所艺术设计思想的把握能力与对实际问题的判断能力五教学内容第一章中国艺术设计的起源基本内容石器设计青铜艺术设计教学基本要求使学生掌握中国原始艺术设计发展的概况重点难点石器设计的审美法则石器设计教学建议采取讲授、讨论的形式，利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识第二章中国封建社会的艺术设计基本内容陶瓷设计青铜艺术设计家具设计建筑园林设计纺织品设计服装设计漆器设计雕塑设计瓦当设计铜镜设计金属工艺设计教学基本要求使学生掌握中国封建时期的艺术设计发展状况，各时期各类型的工艺美术设计的设计思想内涵重点难点青铜器设计的特定的社会时代成因及功能陶瓷设计家具设计建筑园林设计纺织品设计服装设计漆器设计雕塑设计金属工艺设计教学建议采取讲授、讨论的形式，利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识第三章巴洛克和洛可可艺术设计基本内容巴洛克艺术设计古典主义时期的艺术设计洛可可艺术设计教学基本要求使学生掌握巴洛克艺术设计、古典主义时期的艺术设计、洛可可艺术设计重点难点巴洛克艺术设计和洛可可艺术设计的特点教学建议采取讲授、讨论的形式，利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识第四章19世纪至20世纪初西方各国的设计运动基本内容:西方各国的设计运动及流派艺术设计概况工业革命时代的设计教学基本要求让学生掌握19至20世纪初西方各国的设计运动的发展此时期各种设计流派的艺术设计的产生及发展重点难点此时期的有代表性的艺术设计师及他们的艺术风格前后转承关系教学建议采取讲授、讨论的形式，利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识第五章意大利艺术设计的发展基本内容意大利艺术设计概况现代主义和反现代主义的辩驳近50年来的发展概况意大利设计师简介教学基本要求要求学生掌握意大利设计的文化特征，有代表性的设计师及其作品重点难点意大利艺术设计的文化特点教学建议采取讲授、讨论的形式，利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识第六章英国艺术设计基本内容工艺美术运动招贴画和插图设计建筑和室内设计金属制品设计英国设计师简介教学基本要求要求学生掌握英国现代艺术设计的产生的时代背景，艺术设计的总的特征以及又名的艺术设计师重点难点工艺美术运动教学建议采取讲授、讨论的形式，利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识第七章法国艺术设计基本内容招贴画和插图设计工艺品及家具设计建筑和室内设计教学基本要求使学生掌握法国现代艺术设计的整体风格特征、文化特点重点难点有代表性的设计师及其作品教学建议采取讲授、讨论的形式，利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识第八章德国艺术设计基本内容《青骑士》艺术格罗佩斯与德意志工作联盟包豪斯运动德国设计师及作品简介教学基本要求要求学生掌握德国现代设计发展的整体概况，德国设计的文化特点，以及又名的设计师及作品重点难点格罗皮乌斯与德意志工作联盟包豪斯运动教学建议采取讲授、讨论的形式利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识第九章斯堪的纳维亚地区的艺术设计基本内容斯堪地纳维亚艺术设计发展概况斯堪的那维亚设计师及作品简介教学基本要求使学生掌握斯堪地纳维亚艺术设计发展的整体风格特征、文化特点重点难点有代表性的设计师及其作品教学建议采取讲授、讨论的形式，利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识第十章美国的艺术设计基本内容美国艺术设计流派概况美国设计师及作品简介教学基本要求使学生掌握美国艺术设计发展的整体风格特征重点难点有代表性的设计师及其作品教学建议采取讲授、讨论的形式，利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识第十一章日本的艺术设计基本内容日本设计发展概况日本的插图设计日本设计师及其作品教学基本要求学生掌握日本艺术设计发展的整体风格特点以及呈现的文化特征重点那点日本艺术设计的特点教学建议采取讲授、讨论的形式，利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识第十二章现代艺术设计的发展趋势基本内容现代设计发展的趋势绿色设计趋势解构主义设计思潮教学基本要求学生了解现代艺术设计的趋势以及绿色设计趋势，现代设计的思潮重点那点现代艺术设计思潮现代设计发展的趋势教学建议采取讲授、讨论的形式，利用多媒体教学设备，使学生能更好地掌握所学知识章节课程内容学时第一章中国艺术设计的起源1第二章中国封建社会的艺术设计14第三章巴洛克和洛可可艺术设计1第四章19世纪末20世纪初西方各国的设计运动1第五章意大利艺术设计发展2弟八早英国艺术设计2第七章法国艺术设计2第八章德国艺术设计2第九章斯堪的纳维亚地区的艺术设计2第十章美国的艺术设计2第十一章日本的艺术设计2第十二章现代艺术设计的发展趋势1。