动漫设计与制作专业人才培养方案

动漫设计与制作专业人才培养方案【专业名称】动漫设计与制作（专业代码590110）【教育类型】高等职业教育【学历层次】大专

一、招生对象与学习年限

（一）招生对象本专业招收具有高中文化程度的高中生、职高、技校毕业生

（二）学习年限学制三年

二、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握必需的科学文化和专业理论知识具有良好的职业道德、较强的专业实践技能和综合职业技能适应现代化市场生产、服务、管理要求的富有设计创造性与相关学科较高深的专门知识，能从事动画片制作、漫画书籍、杂志、电子出版物的美术编辑与影视设计产品制作的高技能应用型专门人才

三、职业岗位群本专业按学年学分制安排课程，学生最低要求修满总学分128学分

1.必修课要求完成1768学时，占总学时的

77.3%修满99学分，占总学分的

77.3%；其中公共必修课要求修满32学分，占总学分的25%专业必修课要求修满67学分（含职业技能训练课12学分），占总学分的

52.3%.选修课要求完成140学时，占总学时的

6.12%；修满8学分，占总学分的

6.25%其中公共选修课要求修满4学分，占总学分的

3.13%专业选修课要求修满4学分，占总学分的

3.13%.实践课要求完成378学时，占总学时的

16.5%修满21学分，占总学分的

16.4%理论与实践教学学分大约各占50%0

（二）证书要求.学校大学生专业技能证书.获得英语证书之一

（1）全国高等学校英语应用能力测试B级证书

（2）全国高等学校英语应用能力测试A级证书

（3）大学英语四级考试证书

（4）大学英语六级考试证书.获得以下计算机应用能力证书之一1办公软件专家证书2全国计算机速录等级证书3办公软件应用四级操作员级与以上证书4国家计算机等级考试一级或二级与以上证书5国际信息化人才认证证书6国际互联网权威认证.通用职业技能证书1获得汽车驾驶员资格证书2国家职业汉语水平等级证书可选9001内审员资格证书可选.获得以下职业资格证书之

一六、专业课程体系

（一）课程体系设计思路根据培养目标，动漫设计与制作专业开发出平面和二维动画类、三维动画类、影视后期类三大课程模块，每个模块又分别按照基础、专业和综合三个阶段进阶式发展，形成三条线索，直至毕业前顶岗实习时进行最后的综合实训同时，三个课程模块根据学生学习兴趣选择获得相关的职业资格证书，初步形成了具有一定系统性的课程设置

（二）课程结构设置根据对人才培养目标的职业岗位与职业能力要求，本专业主要开设公共课和专业课两大类课程，辅助课外活动以与专业技能训练等公共课为高职各专动漫设计与制作专业业学生必须学习的基础课程，目的是培养学生的思想政治素质、人文和科学素质、身心素质，包括公共必修课和公共选修课专业课为本专业学生开设，目的是培养学生的职业能力，包括专业必修课（指职业通用能力课）和专业选修课（主要指职业能力拓展课、后续式订单合作课程等）具体见图1专业课程结构图图1:动漫设计与制作专业课程结构图

（三）职业能力核心课程.素描（理论+实践）课程能力目标使学生能运用素描理论，较熟练地掌握和运用素描技法，从而培养学生的观察能力与造型能力课程主要内容讲授素描静物、人物写生，掌握构图、明暗调子、结构、解剖、透视等知识，掌握一定的绘画基本功.色彩（理论+实践）课程能力目标使学生通过色彩静物、风景的写生学习，掌握色彩的明度、纯度等知识，学会用色彩表现物体的能力和用水彩、水粉作画的方法课程主要内容色彩的基本知识、调色的基本方法、色彩的表现因素、水粉写生技法等.动漫艺术概论（理论+实践）课程能力目标使学生全面系统地学习和认识动画、漫画、动漫的概念与其相互关系，了解动漫发展的历史与美学特征，把握动漫剧本、动画造型、场景与制作中的关键问题课程主要内容讲授动画的概念、动画的分类、动画的风格、动画的制作等.（理论+实践）课程能力目标使学生掌握图形图像处理的方法和技巧，提高计算机图形图像处理与编辑的操作应用能力课程主要内容讲授本软件常用工具的使用、图层面板、通道的应用、滤镜功能等在动漫制作中主要用于原画作品上色与三维材质制作、效果处理等是动漫制作中不可缺少的重要工具.建模（理论+实践）课程能力目标使学生掌握制作模型的几种方法和流程，着重培养学生的实际操作能力，提高学生在动漫设计过程中的创造力、表现力与判断力课程主要内容的基本特点和工作方法，掌握的基本建模工具，并熟知常用工具的使用方法通过学习基本操作、基础模型创建，为后期角角动画课程奠定基础.3三维动画（理论+实践）课程能力目标培养学生的空间感和美感，使其具有计算机三维动画的设计与制作能力和独立制作完成一些基本的场景设计和角色动画短片的设计能力课程主要内容本课程是动漫设计与制作专业的一门必修课程通过学习这门课程，使学生学会理解和掌握三维动画设计与制作的基本知识和方法，掌握3界面特点，能够熟练应用3软件中常见的一些工具、命令与灯光、摄像机、大气效果、动画的制作.后期编辑与影视特效（理论+实践）课程能力目标使学生掌握影视编辑方法与影视作品的工作流程和编辑技巧课程主要内容讲授视频剪辑的基本原理、视频非线性剪辑的相关理论和非线性剪辑的工具视频编辑软件的剪辑方法以与分镜头组合、影片组合、影片处理、影视特殊效果、合成、音频视频的综合运用等，.顶岗实习与毕业调研课程能力目标让学生了解动漫行业的发展现状，掌握二维动漫和三维动漫制作的一般流程，使其熟悉实习单位的基本制度和管理模式，能将所学知识灵活运用到工作岗位中课程主要内容学生要踏实认真，全面了解所在单位的情况，包括单位的业务流程，岗位职责，基本制度和管理模式通过实习，完成拟定的实习内容、计划，并写出实习报告

（四）课程考核课程考核分学科考核和专业技能考核两大类，采用形成性评估与终结性评估相结合的方式，更加注重形成性评估课程考核着眼于强化实践能力和应用能力，科学全面地评价学生的综合素质考核包括考试与考查两种类型考试课为百分制考查课为五级分制优秀、良好、中等、与格、不与格专业技能考核成绩为四级分制优秀、良好、与格和不与格

七、实践教学条件

（一）校内实训室.多媒体教室一规模同时可供45名学生实训功能办公处理、图形图像处理、二维动画制作、三维动画软件制作主要设备装备多媒体计算机、屏幕投影仪、广播教室软件.多媒体教室二规模同时可供40名学生实训功能图形图像处理、二维动画制作、三维动画软件制作主要设备装备多媒体计算机、屏幕投影仪.多媒体教室三规模同时可供30名学生实训功能办公处理、图形图像处理、二维动画制作主要设备装备多媒体计算机、屏幕投影仪.多媒体教室四规模同时可供40名学生实训功能图形图像处理、二维动画制作、三维动画软件制作、影视后期制作主要设备装备多媒体计算机、屏幕投影仪.锦州师专电教中心规模同时可供10名学生实训功能摄影、摄像的后期处理、音频的采集、编辑主要设备装备数码相机、三角架、摄像机、音频录制设备、多媒体计算

（二）校外实训基地

（三）“后续式”订单企业

八、职业技能训练体系

（一）职业技能训练考核机构主任委员乔柱（康普特电脑公司经理）副主任委员王一平、郭晓明、唐光艳委员闫双、逮云龙、侯玉英、王娜、赵磊、陈宇

（二）职业技能训练计划.目的与基本要求本方案旨在使动漫设计与制作专业的学生通过各项实用、高效的专业技能训练，提高学生的专业应用能力和实践操作技能，有效提高学生的综合素质，使其掌握动漫专业基础知识、操作技巧、设计理念，并且能对理论知识有一定的了解和掌握，增强就业竞争力，为未来的就业提前做好准备对学生进行专业技能训练应在理论的指导下加强实践环节，指导教师要在精讲有关专业技能的基本知识、组成要素和操作程序的基础上，重点指导学生进行系统地实践，使学生在实践中不断改善、不断趋于整体协调和完善，以获取动漫设计与制作专业相关的职业能力.训练内容我系动漫设计与制作专业技能综合训练考核包括12项内容

（1）中英文录入和文字排版技能训练；

（2）素描技能训练考核；

（3）照片后期处理技能训练考核；

（4）色彩技能训练考核；

（5）摄影技能训练考核；

（6）二维动画片制作技能训练考核；

（7）室内外效果图设计技能训练考核；

（8）卡通人物绘制技能训练考核；

（9）三维动画片制作技能训练考核；

（10）后期影视合成技能训练考核；

（11）片头特效制作技能训练考核；

（12）动画技能训练考核；

（三）职业技能考核方案.动漫设计与制作专业学生专业技能训练考核由我系与学校相关部门联合组织.原则上每学期都组织一次考核，时间分别为每年的6月和12月.考核成绩按四级分别评定即，优秀（90—100分）、良好（80—89分）、与格（60—79分）、不与格（60分以下）.在每学期的考核中，每个学生可任选1—2项专业技能申报考核学生在毕业前必须完成全部专业技能内容的考核，并获得与格与以上成绩以与专业技能证书.学生参加校级以上的相关专业竞赛获得三等奖与以上，或获得相关专业国家职业资格证书，可申请专业技能考核免测.学生所申报的基本功如未获通过，允许补考一次当年的申报项目如有未通过的，无资格参加各项评优、评奖.对各项专业技能考核进行严格管理凡在考核中违反考场纪律者，均按学校有关管理规定处理.学生必须在实习前通过各项技能考核，若未能在规定时间内通过考核者由学校统一安排时间于毕业前进行补考，如补考仍不能通过，不予毕业具体方案详见《专业技能训练考核方案》

九、师资队伍建设

（一）人才培养方案中需要的师资情况几年里，我们先后选派了4位教师到大连东软、大连泰克培训中心进修学习动漫制作相关课程并取得了动漫“双师”证书就目前而言，急需具有较高的动漫制作水平和较长的动漫制作工作经验的双师型人才教师的基本配备应为教授1人，副教授2人，讲师6人，助教3人

（二）师资配备与培养方案.师资配备计算机系动漫专业现有教师6人，其中副教授0人，讲师6人，助教0人专业组的教师全部是教学第一线的教师，课程组教师成员平均年龄为36岁.培养方案为适应人才培养模式和课程体系改革要求，打破原有的专业和课程界限，整合专任教师、兼职教师的实践教学能力和教学组织能力力争三年内培养1名专业带头人聘请2名行业企业专家作为兼职教师，保证教学和实训内容的顺利开展，以提高教学质量

十、专业建设运行与管理一成立组织机构，明确责任分工1成立项目建设理事会，成立以主管教学校长为首的校系、企业和社会三方联合的规划建设领导小组，下设各个项目工作团队、项目建设办公室和项目监控办公室由毛校长为组长的项目领导组，主要实行统一组织、统一协调、项目建设投资、分工负责、动态检查、目标考核、责任追究，以确保规划项目按计划完成2成立以企业专家为组长的专业教学督导小组，为专业建设出谋划策，提高专业建设的科学性和合理性由我系主任和教学主任担任副组长，负责专业管理督导、教学方法改革与推广、教学质量评价等3设立产学合作团队，系统设计、实施生产性实训和定岗实习，探索建立“校中企，，“企中校”等形式的实践教学基地，由我系教学主任负责实习实训设施与基地建设，推动实践教学改革，提高实践教学效果，强化实践育人功能4设立课程建设团队，负责培育优质核心课程，建立产学结合的课程设置标准，建立职业技能化的课程内容，推行任务驱动、项目导向等教学做一体的教学模式，推广应用任务教学法和模拟仿真教学法，建立网络化、精品化的核心课程，建立过程评价与课征一体的行业认证相结合的课程评价机制等由本专业教研室主任负责实现专业课程内容与职业标准对接

（6）设立教学资源建设团队，由2名中级职称专业老师负责引进国内外优质教学资源，建设动漫资料库，搭建动漫专业网络服务平台等建设一个以电子资源与多媒体资源为主，融教学、科研、自主学习功能为一体的动漫专业资源中心设立教材研发团队，由2名中级职称专业和1名高级职称老师负责科研工作，主要是教材的研发、编写和出版，开发编写立体化特色教材

（二）具体措施动漫设计与制作专业实行产教结合主要有以下四种基本形式.专业教学+校内实训基地即按照专业教学要求，建设校内实训基地.校内学习+定点企业实习.校企结合，联合办学.教学过程与实践工作直接结合以校外实训基地为主导，按照动漫设计与制作专业岗位群的需求，创新“企业主导、项目导向、技艺并举”的工学结合人才培养模式其内涵是利用校外实训基地强大的技术力量、先进的生产设备以与丰富的项目资源优势，实施“项目导向”的教学模式，实现工学结合，”教、学、做”一体第一学年校企共同培养，主要学习公共领域学习课程和专业基础技能；第二学年主要以校外实训基地和专业实训室为平台进行培养，企业兼职教师承担专业领域课程的教学工作，同时根据课程特点，将企业项目引进校内实训基地，实施“项目导向”的教学模式；第三学年以企业培养为主，学生在校外实训基地等进行项目实战和顶岗实习

十一、课程设置与教学安排表（附表1）

十二、其他说明本专业人才培养方案与教学计划会随着市场人才需求情况和教学实践情况逐步完善执笔人闫双（讲师）审核人郭晓明（副教授）日期2013年12月附表L动漫设计与制作专业课程设置与教学安排表

四、人才培养规格

（一）综合素质.思想政治素质学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理论观点和思想方法，树立科学的世界观、人生观和价值观，树立正确的道德观、法制观和职业观，培育拥护中国共产党、热爱社会主义祖国、服务中国特色社会主义建设的理想信念，以培养合格的思想政治素质为核心，构建支撑高职大学生职业发展的综合素质.职业素质能正确择业与就业，具有良好的职业态度和职业道德修养；具有必备的基础理论知识和专业知识；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力，具有创业、立业精神具有本专业所必备的职业道德、思想品质；具有基本的法律常识，熟悉动漫行业的法律法规以与相关政策.人文素养与科学素质具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力和文化修养，个性鲜明、学有所长.身体心理素质具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚忍不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系和团队精神、健全的人格品质

（二）知识结构与职业能力.知识结构知识结构分为三部分文化基础知识、专业基础知识、专业技术知识使学生在掌握一定的法律、法规和邓小平理论基本原理等文化基础知识之上，掌握动漫制作基础知识和动漫创作的理论，并在此基础上更深入的学习二维、三维动画设计与制作的方法，掌握后期视频编辑的基本方法与技术.职业能力.职业通用能力从事企业管理的能力、较强团队协作能力；能熟练使用计算机办公软件；较强的英语听说读写能力；运用辩证唯物主义基本观点与方法分析和解决问题能力.职业专门能力具备应用计算机进行动漫设计与制作的基本知识和技能，能运用所学知识分析和解决实际问题的能力；具有本专业所必需动漫制作基础知识、动漫创作的理论基础知识；掌握计算机动画设计与制作的方法，具有二维动画设计与制作的能力.职业综合能力计算机应用能力、动漫设计与创作能力、二维动漫创作能力、计算机动画设计制作能力、动画短片的设计创作能力、后期视频编辑能力、计算机网络动画设计制作能力、多媒体系统的开发能力、熟悉、掌握三维动画设计与制作的技术，具有多媒体系统开发的知识和技术；熟悉、掌握后期视频编辑的基本方法和技术.职业拓展能力具有网页的设计与制作能力、原画绘制能力、影视录制和编辑能力根据本专业特点，细化为以下能力附知识、能力、素质结构分解表

五、毕业标准学生按专业人才培养方案要求修完规定的课程，考核合格，达到毕业最低128学分和《国家学生体质健康标准》相关要求，获得本专业要求的证书，准予毕业，颁发毕业证书

（一）学时学分要求序号就业岗位就业范围主要业务工作专业知识与能力要求1平面设计广告公司、

1.负责公司日常宣传、策划

1.具有良好的审美能师婚纱摄影工设计制作、公司展览会议布力与色彩感觉，具备出作室、信息置；色的理解力、沟通能力技术公司、

2.负责平面设计、制作与其和组织协调能力；动漫公司它图文处理；

2.能熟练运用图形图课程类别小计小计备注学时比例学分比例素质课公共必修课

55024.1%3225%公共选修课683%

43.1%专业课必修课职业通用能力课

1205.2%

75.5%职业专门能力课

27612.1%

1612.5%职业综合能力

61226.8%3225%课选修课职业拓展能力课

723.1%

43.1%必修课职业能力训练课

2109.2%

129.4%实践课军训（入学教育）

180.8%

10.8%学术活动（讲座）

361.6%216%专业特色活动

180.8%

10.8%实习实训

28812.6%

1612.5%毕业设计（论文）1808%

10.8%合计2286100%128100%理论实践教学比理论教学96742%实践教学131958%合计2286100%序号证书名称发证机构1室内装饰设计员国家人力资源和社会保障部2平面设计师教育部考试中心全国计算机信息技术高级人才水平考试3三维动画设计师教育部考试中心全国计算机信息技术高级人才水平考试4国际信息化认证3D设计师国际信息化人才资格认证管理中心5平面设计国际互联网专家协会6动画设计与制作国际互联网专家协会序号校内外实训基地名称建立时间规模功能1锦州康普特电脑公司

2008.6该公司主要承接动画项目，有电脑数十余台，能满足10名学生实训/顶岗条件三维模型、材质、灯光和动画的设计与制作2锦州信达广告公司

2010.5该公司主要以平面和二维设计为主，能满足5名学生的实训平面设计与二维动漫设计与制作3北京炽热风文化

2012.6该基地承办各种大、小二维动画制传播有限公司型动画设计任务，基地教师有着丰富的实践经验和教学经验，能容纳20名学生实训作、三维动画制作4北京北信阳光动画公司

2012.4该基地主要以制作电影后期特效为主，实践教师授课培训需要一定的费用该基地设备先进、授课教师有丰富的实践教学经验，可供4-5名学生实习实训影视后期的剪辑和特效处理序号企业名称建立时间订单工作岗位订单人数1锦州康普特电脑公司

2008.6三维模型制作42锦州信达广告公司

2010.5二维动漫制作53北京炽热风文化传播有限公司

2012.6二维和三维动漫制作84北京北信阳光动画公司

2012.4剪辑和后期特效

5.协助其他部门人员完成对设计与美学方面的工作；.负责平面设计类项目风格的把握，色调搭配，布局合理性，图片整理、企业徽标处理等业务像处理软件如、

3.对排版、EfJ刷等后期制作有一定的了解2动画设计师动画公司、电视台、游戏制作公司与其它广告传媒单位.负责设计制作卡通形象，完善动画图案设计、角色造型、场景设计、人物上色、3D模型建造、动画制作，以与部分后期处理工作；.参与表现多媒体展示项目中三维部分的创意策划；.测试动画场景，组织协调同期动漫音效、书写测试报告.精通3与相关插件的应用，并具备设计能力；.熟练使用、等辅助合成软件；.具备扎实的美术功底，具有良好的创意能力和设计表达能力3影视后期合成技术人员影视广告制作公司、电视台.负责相关影音项目的剪接和图象处理；.完成相关节目宣传、活动宣传等在播部分的合成制作；.在剪辑中配合编导实现节.熟悉非线性编辑系统，熟练掌握特效合成软件、或3三维软件、等后期制作软件；.了解影视语言，能根据创意、脚本或文案进课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核时间地点要求总学时教学环节—•—*四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周素质课公共必修课（32学分）1991001思想道德修养与法律基础232322▲教室2991002毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论236362▲教室3991003形势与政策2343411▲教室课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—*四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周4992004心理健康教育236362▲教室5993001计算机基础8136686844▲教室6994001就业指导118181▲教室课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—1四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周7994002大学英语10172172442▲教室8994004体育4686822▲室外9994005军事理论118181▲教室公共选1国家职业汉语232322▲第课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求

1、2学期各选科总学时教学环节—•―1—1四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周修课（4学分）2教师口语232322▲3公关礼仪23618182▲4书法艺术23618182▲计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间课程性质序号课程代码课程名称学分总学时教学环节—•―1—*四五六考考地点理论实践16周18周18周18周18周16周试查要求专业课（71学分）职业1044010素描34824243▲画室必修通用2044020色彩35427273▲画室课能力课3044030摄影118991▲室内外课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—*四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周职业专门能力1044041动漫艺术基础23216162▲教室2044051动画运动规律23618182▲教室3044060图像处理46432324▲机房目构思并提供合理化建议，提升节目质量；

4.协助影音资料整理归档行二次创作和编排；.能够独立剪辑合成，并与编导很好的沟通；.视觉效果表达能力强，具有良好的审美和创新能力；.可独立完成栏目包装、三维片头动画、宣传片等的设计与制作；4动漫专业培训教师动画培训机构、民办院校.负责专业软件的教学、学生辅导和答疑.能够承担计算机动漫专业课程的教学任务.具备一定的教师职业素质.熟练使用动漫类软件，有专业知识基础.有较强的美术功底，具有很强的审美观念与丰富的创意，能独立完成设计方案.有良好的表达、沟通和应变能力课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—*四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周课4044070矢量图形制作35427273▲机房5044080二维动画制作59045455▲机房职业1044090建模712663637▲机房课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—*四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周综合能力课20441003三维动画614472726▲机房3044110影视后期编辑35427273▲机房4044120影视特效35427273▲机房课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—*四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周5044130角色动画712640867▲机房6044140二维动画综合实训610840686▲机房选修职业1044150数码绘画工具23618182▲机房课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—1四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周课拓展能力2044160摄像23618182▲室内外3044170网页设计47236364▲机房4044180矢量图形处理23618182▲机房课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—1四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周5044190雕刻工具23618182▲机房必修课职业能力1044200中英文录入和排版技能实训116161▲机房2044210素描技能实训116161▲画室课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—*四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周训练课3044220照片后期处理技能实训116161▲机房4044230色彩技能实训118181▲画室5044240摄影技能实训118181▲室外课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—1四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周6044250二维动画片制作技能实训118181▲机房7044260室内外效果图设计技能实训118181▲机房8044270卡通人物绘制技能实训118181▲机房课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—1四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周9044280三维动画片制作技能实训118181▲机房10044290后期影视合成技能实训118181▲机房11044300片头特效制作技能实训118181▲机房课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—*四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周12044310动画技能实训118181▲机房实践课（21学分）学术活动（讲座）2361基地专业特色活动1181基地课程性质序号课程代码课程名称学分计划学时学期数/教学周数/周学时数考核方式时间地点要求总学时教学环节—•―1—*四五六考试考查理论实践16周18周18周18周18周16周实习实训1628888校内毕业设计（论文）1181校外军训（入学教育）1182周查学分总计128学分课时总计2286辆人才培能力与素单项能知识要求能力要求课程设置实践能养规格质力与素环节力质测评公共素质政治思了解党的基热爱社会主思想道德军训与素质想道德本路线方针义祖国，拥护修养与法（入格素质政策，掌握马党的基本路律基础、毛学教列主义毛泽线，懂得马列泽东思想、育）东思想和邓主义、毛泽东邓小平理小平理论的思想和邓小论和三个基本原理，了平理论的基代表重要解法律法规本原理，具有思想概论爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有艰苦奋斗的精神;遵纪守法，有良好的思想道德和社会公德身体素了解体育卫具有一定的体育课军训与质生知识体育、卫生和早操、课间（入格军事基本知操学教识；具有良好阳光体育育）的体育锻炼运动和卫生习惯，达到国家规定的高校学生体育和军事训练合格标准；心理素了解关于心具有健全的心理健康军训与质理的相关知心理和健康教育（入格识的体魄学教育）意志品具有吃苦耐心理健康实习与质素质劳、团结协教育、就业实训格作、诚信和爱指导岗敬业的品质英语应必备的英语具有较强的英语与用能力知识英语听说读格写能力就业能具有必备的具备良好的就业指导、力人文知识心理素质和公关礼仪、社会交往沟书法艺术、通能力；有正国家职业确的人生观、汉语价值观；有一定的文学、音乐、艺术、书画、知识；专业素质计算机应用能力熟练使用计算机办公软件具有计算机应用能力计算机基础与格知识与能力职业通用能力专业基础了解绘画基础知识，能绘画出不同形状的物体，对色彩有基本的了解具有绘制简单动漫形象的能力，对色彩搭配具有一定的审美能力与色彩感觉素描色彩摄影与格职业专门能力动漫制作专业必修了解动漫制作的基本理论，掌握动漫制作的一般流程，了解动画运动规律，能进行图形图像处理与二维动画的制作具备图像处理能力和二维动画制作能力动漫艺术基础、动画运动规律、、矢量图形制作二维动画制作与格职业综合掌握二维、三具备制作二二维动画与能力维动画设计与制作的方法、计算机动画设计与制维动画、三维模型与三维动画能力，具备影视编辑综合实训、3三维动画、建模、角色动画、格作的方法、后能力影视特效、期视频编辑影视后期的基本方法、多媒体系统开发的知识和技术、掌握动画的制作方法职业拓展掌握原画设能进行原画数码绘画与能力计方法和技设计，具有网工具、网页格巧，了解网络站设计与制设计、矢量软件与应用作的能力图形处理、雕刻工具。