江苏省徐州铜山区2019-2020学年七年级下学期期中语文试题wd无答案

江苏省徐州铜山区2019-2020学年七年级下学期期中语文试题（wd无答案）

一、情景默写（★★）

1.古诗文默写

（1）杨花榆荚无才思，O（《晚春》韩愈）

（2）马上相逢无纸笔，（《逢入京使》岑参）百般红紫斗芳菲（《晚春》韩愈）散入春风满洛城（《春夜洛城闻笛》李白）

（5）《竹里馆》中表现诗人内心的淡定与自然的幽静融合在一起的诗句是

（6）《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的诗句是

二、选择题（★★）2下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）

三、基础知识综合（★★★）

3.根据语境作答有些地方，有些风景，我是在短时间内极少去第二次的刚刚A（领略领悟）不久，余韵未淡，再度重来，依然是第一次的心境和目光，熟悉的依然熟悉，忽略的依然无睹只有经过时间的过滤，脚步重临，那些未曾经眼经心的，才会在岁月的等待中，散发出一种召唤读书也是如此一本再好的书，读过之后，如果立刻重读，还是熟悉的思绪和情节，很难读出新意来如果让它在书柜中B（沉寂沉静）一段时日，在心底淡忘一段时日，当最初的感受渐淡之后，新的渴望便会生长重新捧读，大的情节似曾相识，而种种细节却如星光闪耀，别是一种全新的愉悦⑴为文中括号处选择恰当的词语⑵从语境看画线句中副词的位置不当，请修改

四、选择题★★★

4.下列文学和文化常识表述不正确的一项是•••A.同样是回忆恩师，现代作家萧红以女性特有的细腻感觉，捕捉日常生活中的琐事来烘托一个富有人情味的、生活化的鲁迅；而诗人臧克家则以其澎湃凝练的语言展现了闻一多作为学者和民主战士时的巨人形象B.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史；《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，晚号六一居士，被尊称为“文圣”，唐宋八大家之一C.文言文中的称谓语非常丰富，如“孤常读书”的“孤”是古代王侯的自称，“卿今当涂掌事”的“卿”是古代君对臣的爱称，“大兄何见事之晚乎”的“大兄”是对朋友辈的敬称，“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的“胡”是古代对西北民族的称呼D.小说《骆驼祥子》不仅写活了“小人物”祥子，还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘

四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、自暴自弃的二强子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，还有抢车的大兵、敲诈曹先生的孙侦探、不给仆人饭吃的杨太太等，展示了一幅具有老北京风情的世态图

五、对比阅读★★★

5.阅读文言文选段，完成下面小题甲陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去见其发矢十中八九，但微颔之康肃问曰“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日“无他，但手熟尔”康肃忿然日“尔安敢轻吾射！”翁日“以我酌油知之”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿因曰“我亦无他，惟手熟尔”康肃笑而遣之乙南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵I一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄2之杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之日“叟能如是乎？叟日:“君能打墙，不能打人”杨骂日“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑日“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨!”乃广约众人，写立誓券，令杨养息三日老人自缚于树，解衣露腹杨故取势3于十步外，奋拳击之老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头日“晚生知罪矣”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出哀求良久，老人鼓腹纵

④之，已跌出一石桥外矣老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏（选自袁枚《子不语・卷十四》）注

①堵墙

②揶揄出言嘲笑、讽刺

③取势摆好姿势

④纵放开.用斜线给下面句子断句（限两处）•••垂死之年能以一死成君之名死亦何怨！.解释下列加点的词语

（1）尔安敢轻吾射

（2）惟手熟尔

（3）咳嗽不绝声

（4）傲之日••••.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）.用现代汉语翻译下面的句子

（1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去

（2）老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏.选文在刻画卖油翁与卖蒜叟的形象时，既通过语言、动作、神态的描写来刻画又运用手法来间接刻画

六、诗歌鉴赏（★★★）

6.阅读《木兰诗》（节选），完成下面小题万里赴戎机，关山度若飞朔气传金柝，寒光照铁衣将军百战死，壮士十年归归来见天子，天子坐明堂策勋十二转，赏赐百千强可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳当窗理云鬓，对镜帖花黄出门看火伴，火伴皆惊忙同行十二年，不知木兰是女郎雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？.对上述有关句子的理解和分析不正确的一项是“朔气传金柝，寒光照铁衣”，运用对偶的修辞手法，描写边塞夜景，表现军旅生活的单调、无聊“策勋十二转，赏赐百千强”，运用夸张的修辞手法，表明天子赏赐之多，侧面突出木兰的功劳之大“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，运用互文的修辞手法，写出了木兰的女儿情态，与她在战场上的英姿形成鲜明对比，表现了木兰对生活的热爱“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”，运用反问的修辞手法，表现了木兰的谨慎、机敏.节选部分对木兰征战生活叙述简略，对辞官还乡、家人团聚叙述详细，这样处理好在哪里？

七、名著阅读★★★

7.阅读名著选段，完成下面小题选段一他的车，几年的血汗挣出来的那辆车，没了！自从一拉到营盘里就不见了！以前的一切辛苦困难都可一眨眼忘掉，可是他忘不了这辆车！吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了选段二祥子想找个地方坐下，把前前后后细想一遍，哪怕想完只能哭一场呢，也好知道哭的是什么;事情变化得太快了，他的脑子已追赶不上没有地方给他坐，到处是雪小茶馆们已都上了门十点多了；就是开着，他也不肯进去，他愿意找个清静地方，他知道自己眼眶中转着的泪随时可以落下来选段三虎妞只剩了大口的咽气，已经不会出声收生婆告诉他，想法子到医院去吧，她的方法已经用尽祥子心中仿佛忽然地裂了，张着大嘴哭起来选段四他坐在地上，地上有些干草与松花什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串地往下落什么也没有了，连小福子也入了土！他是要强的，小福子是要强的，他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！.结合原文情节分析祥子四次流泪的原因.结合选段内容谈谈《骆驼祥子》的语言特点.结合整部小说探寻造成祥子悲剧的因素

八、现代文阅读★★★

8.阅读下列材料，完成下面小题材料一

①可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了

②有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎我吃惊地说“啊呀，老王，你好些了吗？”

③他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手他一手提着个瓶子，一手提着一包东西

④我忙去接瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋

⑤我强笑说“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

⑥他只说“我不吃”

⑦我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去他赶忙止住我说“我不是要钱”

⑧我也赶忙解释“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了”

⑨他也许觉得我这话有理，站着等我⑩我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身子我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想像他是怎么回家的⑪过了十多天，我碰见老王同院的老李我问“老王怎么了？好些没有？”⑫“早埋了”⑬“呀，他什么时候……”⑭“什么时候死的？就是到您那儿的第二天”⑮他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里我也不懂，没再多问⑯我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是几年过去了，我渐渐明白那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作材料二回族人重视丧葬仪式，人死后由亲属先为其净身，再裹上白布，然后下葬下葬后第三天，亲友们携香油等礼品前来吊唁吊唁时通常要宰牛羊，煎香油，请阿句念经祈祷以后每逢头

七、

二七、

三七、四十天、百天、周年，都要煎香油做仪式，以祈求饶恕亡人生前的过失材料三鲁迅先生最早提出“看客”一词他在日本仙台读医科的时候，看了一个反映日俄战争的时事片有个中国人给俄国人作间谍，被日本人捕获，要枪毙了，围着的是一群中国看客“看客”就是观众、旁观者以别人的痛苦为笑料，以别人的悲伤为快乐，无聊空虚、无知愚昧、冷漠麻木，是看客的共性看客现象，展示了社会百态与世间冷暖

1.老王为什么在临终前给“我”家送香油、鸡蛋？请结合材料一与材料二作简要分析2请结合材料一说说“我”为什么对老王感到“愧作”？

3.课堂上同学们对老李是不是“看客”发生了争议，请结合材料一与材料三谈谈你的看法★★★

9.阅读散文，完成下面小题只懂桅子花钟芳

①案上的小玻璃瓶里插着两朵桅子花，洁白如雪的花瓣开在清水里，宛如小家碧玉般清秀隽永，空气中到处弥漫着幽幽的清香，沁入肺腑，令人怡然陶醉，全天都有了好心情

②桅子花是母亲从桅子树上采摘下来的乡下老家的庭院里栽种了两株桅子花树，长得枝繁叶茂，形如伞盖每到夏日雨季来临，便到了桅子花开放的时节这时，密密匝匝的绿叶间开始冒出嫩茅，缀成小花苞，渐渐结成花骨朵，和叶子一样翠绿欲滴，花尖上透着月牙色的白，酷似翠玉所雕不多久，皎洁纯净的花蕊一瓣一瓣地展开，满树的绿白相间，幽幽地吐露着芬芳远远看去，就像编跟着的白蝴蝶飘落在枝头，煞是好看

③桅子花不娇不媚，特别好养，它不择环境，不需什么养分，只要剪下一段枝条，往土里一插，它就能生根、长叶、开花不记得从什么时候起，每当我家院子里的桅子花溢满了桅子花香味时，总有认识或不认识的邻人前来要花，母亲是个热心人，这个时候，她总会剪下那些枝条和花骨朵，送给大家因这一袭花香，邻人无不欣喜感激，留下了一串串欢声笑语，脸上洋溢着桅子花般的笑容

④念小学时，母亲总要在我的书包里放几朵桅子花，用纸包好，以免损坏雪白的花瓣然后再三叮咛，送给老师和同学看着他们沐浴在桅子花的芬芳香味里接花时那满眼的喜悦，我觉得自己是世界上最幸福、最快乐的人桅子花弥漫的是一种暖香，浓郁而又持久赠人桅子，手留余香，母亲无形中给我的这种生活启示让我受用一辈子

⑤桅子花怒放时，花瓣全摊开，把生命的辉煌渲染得淋漓尽致，这时的花美得令人羡慕而又浓郁醇香母亲常在这样的早晨带我去园子里采摘，回家后一部分洗干净，用开水焯去花的涩味，或做汤，或清炒，或蒸蛋，或放上榨菜、肉片，都一样味鲜诱人，齿颊留香另一部分用针线穿成一串一串的，挂在蚊帐内，说是可以驱除蚊子，净化空气当时年幼的我并不知其功效，只是留恋蚊帐内的香气望着那惹人喜爱的宛若出水芙蓉的花瓣，闻着那清雅醉人的芬芳我渐渐地进入甜美的梦乡

⑥朱自清在《看花》中说“桅子花的香，浓而不烈，清而不淡，也是我乐意的，我这样便爱起花来”桅子花透着浓郁的香气，在我那单调而不富裕的家乡，也没有哪一种花儿能像桅子花这样受到人们的喜爱枣树下乘凉的老奶奶，田间忙碌的大婶，河边洗衣服的姑娘，人人发间都开着一朵桅子花，就连不愿打扮、素面朝天的母亲也会折一朵别在发间，她忙碌的身影穿梭在菜园、厨房，花香随即在农家小院里荡漾开来幽香浮动中，女人因桅子花的点缀而俏丽妩媚，桅子花也因女人的情趣而纯洁无瑕

⑦对桅子花，我有一种特别的情愫桅子花是一味常用中药，其味性苦，寒，有清热去火、凉血解毒之功效儿时我脚踝上长了一个疮，奇痒无比，用了好多药都不好后来母亲听一位乡村医生讲，桅子花谢了，把花瓣晒干就是一种很好的药材，有清热解毒之效，我的这个疮只要用干的桅子花瓣粉末敷在患处，就可治愈母亲如法炮制，几天后，我的脚疮果然奇迹般地好了

⑧“尽日不归处，一庭桅子香”桅子花盛开的季节是迷人的，也是我童年最快乐的时候经年离乡，洁白如玉的桅子花仍是我的最爱，每到桅子飘香时，温暖而馨香的记忆便淡淡地氤氤开来，遍地芬芳，在夏天里袅袅娜娜地舞动，饱含诗情和美好（选自《天津日报》2019年05月，有删改）.选文依次写了桅子花带给“我”温馨记忆的五件事

①花开时母亲热心地剪下枝条和花骨朵送给要花的人们；

②;

③;

④;

⑤母亲用干的桅子花瓣粉末治愈了“我”的脚疮.从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子.结合全文说说“我”为什么“只懂桅子花”？.简要分析最后一段在文中的作用

九、作文（★★★★）

10.题目从未走远有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有种情，真挚浓烈时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的耳畔……他们（它们）从未走远要求

①以“从未走远”为题目写一篇600字以上的文章；

②不能抄用本试卷上的阅读材料;

③文中不得出现透露考生个人身份的信息。