电子竞技运动与管理专业人才培养方案

电子竞技运动与管理专业人才培养方案

一、专业名称及代码专业名称电子竞技运动与管理专业代码570312

二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者

三、修业年限高等职业学校学历教育修业年限以3年为主;

四、职业面向表1电子竞技与运动管理专业人才培养职业面向表

五、培养目标与培养规格培养目标与培养规格应贯彻党的教育方针，落实党和国家对人才培养的有关总体要求，对接行业需求，体现职业教活，心理障碍的表现及成因；情绪调适的方法保持良好的情绪状态；基本的人际交往原则和技巧；恋爱心理的特点；正确管理压力和应对挫折；预防心理危机，维护生命安全等教学要求:让学生明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自我调适的基本知识，培养学生掌握学习发展技能、环境适应技能、压力管理技能、沟通技能、问题解决技能、自我管理技能、人际交往技能和生涯规划技能，让学生了解自身的心理特点和性格特征，正确认识自己、接纳自己，在遇到心理问题时能够进行自我调适或寻求帮助，积极探索适合自己并适应社会的生活状态主要内容应用文的概念和特点、应用文的分2类、商务应用文的作用、行政公文的写作方法与格式教学要求学生能够系统地掌握应用文写作的基本理论，培养学生具备基础的应用写作理论巧，真正提高应用文的写作能基础知识、较强的专业写作能力和文章分析处

（三）专业技能课程育特色具体参考以下表述，结合高职实际和专业实际研究确定

（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关电子竞技行业从业人员、电竞赛事承办服务人员等职业群，能够从电竞选手、电竞裁判、电竞赛事运营管理、战队经理工作的高素质技术技能人才

（二）培养规格根据专业培养目标的要求，以知识、能力、素质协调发展为原则，以实践性教学改革为基本内容，以校企协作、产学结合为途径，确立和实现电子竞技运动与管理专业毕业生的培养目标、基本规格和与之相适应的知识能力素质结构，建立适合专业特色的教学模式、教学体系和教学保证体系，完成高等技术应用性人才的培养

1.知识结构

七、学时安排.全学程时间安排表单位周技能训练主要安排在各学期以实训周形式，课程设计贯穿于课程当中进行.课程结构比例表

八、教学进程总体安排.教学进程总体安排电子竞技与运动管理专业教学进程表.其他说明学校统筹安排各类课程设置，注重理论与实践一体化教学；结合实际，开展安全教育、社会责任、绿色环保、管理等方面的选修课程、拓展课程、专题讲座（活动），并将有关内容融入专业课程教学；将创新创业教育融入专业课程教学和相关实践性教学；自主开设其他特色课程；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动如“校内电子竞技大赛”选用本专业学生从组织到开展电竞比赛所相关的各种前、中、后期事宜，包括前期组织、宣传、相关海报等宣传页的制作工作；中期比赛的分组、积分制、转播技术、直播解说；后期的比赛扩大宣传、后续比赛的计划、颁奖典礼

九、实施保障主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、教学评价、质量管理等方面，应满足培养目标、人才规格的要求，应该满足教学安排的需要，应该满足学生的多样学习需求，应该积极吸收行业企业参与

（一）师资队伍.师资队伍结构学生数与本专业专任教师数比例保持低于25:1双师素质教师占专业教师比超过60%专兼职教师队伍中25岁-40岁青年教师占比30%以上，40岁-50岁中年教师占比50%以上50岁-60岁教师占比20%左右副教授（高级工程师）以上教师占比30%以上，讲师教师占比60%以上.专任教师具有高校教师资格和本专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有电竞等相关专业本科及以上学历；具有扎实的电竞相关理论功底和实践能力；具有较强电竞教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历.兼职教师主要从电子竞技企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的电竞专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称或职务，能承担专业课程教学、实训实习指导和学生职业发展规划指导等教学任务.专业带头人具有副高及以上职称或硕士以上学位的专任教师，具有“双师”素质能够全面准确地把握电竞行业的发展方向和趋势，具有深入推进校企合作的经验和能力，了解行业企业对专业人才的需求实际，能够主持制定与实施电竞专业人才培养方案，能够指导电竞专业的教学设计、组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力

（二）教学设施.专业教室基本条件配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备互联网接入或WiFi环境，具有网络安全防护措施安装应急照明装置并保持良好状态，满足紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻.校内实训室基本要求，如下表电子竞技专业校内外实训基地一览表

3.校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地能够提供开展电子竞技专业相关实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全

（1）了解电子竞技运动基本知识，计算机操作系统知识办公自动化相关知识，行业概况知识

（2）掌握主流电子竞技运动直播技术，熟悉主流电子竞技运动直播流程、主流直播媒体

（3）熟悉主流电竞赛事的比赛规则、主流电竞赛事比赛流程，了解电竞赛事与各种企业、人员之间的关系及意义

（4）了解主流电子竞技行业的运营规律，具有本专业的专业知识

（5）具备电子竞技企业运营与管理基本知识

（6）具备电竞游戏技法知识，电子竞技战术设计知识，电子竞技比赛分析实践知识

（7）具备电竞战报文稿撰写技巧知识

（8）具备电子竞技视频剪辑基础知识

（9）具备电子竞技防沉迷与应战心理知识

2.能力结构.学生实习基地基本要求具有稳定的校外实习基地能提供比赛选手、战队经理、赛事解说、赛场管控等相关实习岗位，能涵盖当前电子竞技产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生安排顶岗实习;能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障.支持信息化教学方面的基本要求具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果

（三）教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等.教材选用⑴教材选用使用高职高专教材，优先选用优秀规划教材⑵教材建设根据我院电子竞技与运动专业的特点，打破原有教材框架，引入学习领域课程理念，创设一体化学习与工作情景，实现行动导向典型任务学习，促进学生综合能力发展的教材，注重开放式教学和实践性课程教材的开发，与企业共同完成多门专业核心技能课程的理论实践一体化教材及多媒体配套课件建设.图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅专业类图书文献主要包括:有关物流行业各类国家标准、电子竞技专业准则、方法、思维以及实务操作类图书，游戏、编程、竞技、信息技术和文化类文献等.数字教学资源配置基本要求⑴建设具有检索本专业及相关学科专业的各种信息资源构建教学平台及资源库的使用制度、维护制度等，以保证其使用的合理性、有效性、公平性、共享性；制定定期更新资源、补充资源的规定，保障教学平台和教学资源的可持续使用性等⑵实现与教材配套的多媒体配套课件建设，利用现代化信息技术开展教学⑶建设与完善核心课程网络教学资源.教学场景要求基于企业实际工作过程，利用视频和校内实训室等资源，搭建实景化浸入式教学场景，利用教学内容与企业工作统

一、实训操作系统与企业操作系统统

一、实训数据与企业数据统一的“三统一”教学资源完成教学目标.教学方法要求授课老师按照课程标准，参照1+X电子竞技职业技能等级证书的考核标准，利用各种先进的信息化教学手段，引入翻转课堂教学模式，灵活运用角色扮演、案例教学、项目教学、任务驱动、混合式教学、兴趣小组教学、校企协作教学、模拟教学、实践教学等教学方法，按照资讯、决策、计划、实施、检查、评价的步骤，实施“学中做”和“做中学”的“岗位化”教学，并将责任意识、团队精神和精益求精的工匠精神等课程思政元素，有机融合于专业课程内容中提高学生的学习能力和处理工作问题的能力，提升学生的职业精神和职业素养人才培养规格与课程支撑关系

（五）教学评价对教师教学、学生学习评价的方式方法提出建议对学生的学业考核评价内容应兼顾认知、技能、情感等方面，评价应体现评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化，如观察、口试、笔试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式要加强对教学过程的质量监控改革教学评价的标准和方法

（六）质量管理通过对教学实施、质量评价和持续改进等环节的监控、实现对人才培养质量进行有效管理.制度与标准建设建立分管教学领导、专业带头人和骨干教师组成的教研质量管理小组，建立专业建设和教学过程质量监控机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设.教研督导加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动.数据分析利用麦可思数据，建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况.质量改进通过麦可思数据分析，对专业教研结果进行充分分析并据此有效改进教学过程，持续提高人才培养质量

十、毕业要求学生须在三年内完成本方案所规定的所有教学活动，并修满本方案所规定的161学分，取得至少一个及以上的1+X职业技能等级证书，其中本方案中的学分8分，一个证书可获得8分，基本达到本方案规定的素质、知识和能力等方面要求~\、附件包括教学进程安排表、变更审批表等附表一电子竞技运动与管理专业教学进程表

（1）具备延伸学习的能力，解决问题和分析问题的能力，体育精神和团队协作能力，抗压能力和审美能力

（2）具有本专业所必需的电竞运动的技术、分析、指导能力

（3）具有专业的电竞赛事知识水平，专业素养，专业裁判能力，赛事策划能力，赛事执行能力

（4）具有电子竞技企业的管理能力

（5）具有一定英文水平，具备日常英文交流能力

（6）具有网络直播的基本素质及专业能力

（7）具备电子经纪人的策划、组织、实施能力

（8）具备对电子竞技视频的剪辑和编辑能力

3.综合素质

（1）思想道德素质热爱社会主义，拥护中国共产党领导，加强社会主义核心价值观宣传教育，引导学生在新的时代环境中健康成长诚实守信，崇尚文明工作勤奋踏实，办事公道有法律意识，热爱本职，有公德意识，遵纪守法注

（1）实习、实训和毕业设计每周25学时，军事技能和劳动课每周30学时

（2）实践课程1学分/周附件2专业实践安排表附件3:物流管理专业职业资格（职业技能）证书一览表

（2）业务素质具备电子竞技相关的基本理论知识，熟悉国家相关法律、法规；掌握电竞运动的技术、分析、指导能力；有赛事策划、执行能力善于理论联系实际，勤于实践，勇于创新，能综合地分析和解决问题，反应敏捷，处理问题果断；善于收集信息，了解电竞行业发展动态具有较广的知识面，能够利用新技术解决实际问题；职业习惯良好，整理并保持有序的工作环境，做到工作有计划、有记录，有总结

（3）文化素质具备高等应用型技术人才所必需的文化知识和应用能力，有较好的语言表达能力作风严谨，实事求是善于观察，讲究科学的工作方法谦虚好学，能适应科学技术的发展尊重科学，对伪科学有初步的识别能力思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物有独立主见，勇于创新具有较强的参与、竞争和合作意识追求效率，时间观念强严于律己，正确对待成功和失败举止文雅，待人有礼热爱生活，兴趣广泛，具有高尚的生活情操和审美情趣勤俭节约，善于计划善于与他人交流，尊重和理解他人，有一定的社会活动能力4身体和心理素质具有基本体育运动和卫生保健知识身体健康，养成锻练身体习惯，达到《国家体育锻炼标准》要求能应付紧张的工作和承受一定强度的体力工作遇事沉着冷静，自控能力强，对环境的变化有良好的适应性

八、球柱区直职业院校课程主要包括公共基础课程和专业课程公共基础课是各专业学生均需学习的有关基础理论、基本知识和基本素养的课程，专业课程是支撑学生达到本专业培养目标，掌握相应专业领域知识、能力、素质的课程课程设置及教学内容应基于国家相关文件规定，强化对培养目标与人才规格的支撑，融入有关国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及岗位工作任务的对接（-）公共基础课程高等职业学校各专业人才培养方案应明确将思想政治理论课、中华优秀传统文化、体育、军事课、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、信息技术等课程列入公共基础必修课程，并将马克思主义理论类课程、党史国史、大学语文、高等数学、公共外语、创新创业教育、健康教育、美育课程、职业素养等列为必修课或选修课

（二）专业课程专业课程设置要与培养目标相适应，课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养按照相应职业岗位（群）的能力要求，确定5-8门专业核心课程，并明确教学内容及要求专业课程设置要注重引导和体现理实一体化教学实践性教学环节主要包括实习、实训、毕业设计（论文）等应依据国家发布的有关专业顶岗实习标准，严格执行《职业学校学生实习管理规定》有关要求，组织好认识实习、跟岗实习和顶岗实习职业院校应根据有关文件规定开设关于安全教育、节能减排、绿色环保、金融知识、社会责任、人口资源、海洋科学、管理等人文素养、科学素养方面的选修课程、拓展课程或专题讲座（活动），并将有关知识融入到专业教学内容中;还应组织开展志愿服务活动及其他社会实践活动

（一）公共基础课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，按照全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向健全德技并修、工学结合育人机制，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，提升职业教育质量，按照国家有关规定结合河南经济发展需求和本校办学实际，现开设以下课程态度和习惯所属专业大类（代碣）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代碣）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例教育与体育

（57）体育类

（5703）电子竞技运动与管理

（570312）数据与战术分析师、教练员、裁判员、电竞运动员运营经理/专员电竞运动员电子竞技社会体育指导员、电子竞技裁判员、电子竞技教练员、普通话证（二级乙等）、计算机等级证理论成果产生的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位3思想道德修养与法律基础综合运用马克思主义的基本观点和方法，从当代大学生面临和关心的实际问题出发，对大学生进行思想品德和社会主义法制教育，是提高大学生修养和素质、落实高校德育目标不可或缺的必修课程，是大学生确立科学的人生观、价值观、道德观和法治观的主要渠道，进行正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育，引导大学生牢固树立社会主义荣辱观，树立高尚的理想情操，养成良好的道德品质主要内容绪论、人生的青春之间、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德和遵法学法守法用法教学要求使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，提高学生分析问题、解决问题的能力引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人有助于大学生领悟人生真谛，鉴定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军使学生理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好地形式法律权利、履行法律义务24形势课程目标引导和帮助学生掌主要内容国内形势方面，国际形势方面，结1与政握认识形势与政策的基本理合重要纪念日活动、重大事件进行专题爱国主策论和基础知识，即马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规律、政策的产生发展及本质特征等基础知识引导和帮助学生掌握党的路线、方针、政策的基本内容，了解我国改革开放以来形成的一系列政策和建设中国特色社会主义进程中不断完善的政策体系培养学生掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力义教育和观看专题片教学要求通过形势与政策课的教育教学要求，帮助学生正确认识国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，激发大学生的爱国热情，增强使命感、责任感，把大学生培养成为符合时代发展要求的建设者和接班人5大学英语课程目标通过英语学习，学生应具备语言和文化基础知识、听说读写基本技能；基本主要内容简单的日常交际用语、简单的话题、常用语法和常用词汇C教学要求经过三年在校学习，毕业时要求达8的语言运用能力；较为有效的学习策略；英语学习兴趣和自信心；基本的人文素养；增强其自主学习的能力使其在毕业时具有一定的外语水平，在职业生涯中，能有效地进行英语口头和书面的信息交流到教育部英语课程教学要求中的一般要求，并通过学校各学期期末考试，成绩合格方可获得毕业证6计算机应用基础课程目标是计算机应用的入门课程，通过本课程的学习，旨在培养学生在信息化社会中学习、工作和生活所要掌握的计算机应用基础的基本理论知识和实际操作技能，全面掌握计算机的工作原理、硬件系统和软件系统，具备在网上获取资源和交流信息的能力，为专业课打下坚实的基础，并能在各自的专业领域应用计算机进行学习与发展主要内容了解计算机的基础知识和基本操作，熟练掌握操作系统（Windows）的操作方法；熟练掌握文字处理软件（Word）的主要功能；基本掌握电子表格软件（Excel）的使用；基本掌握演示文稿软件（PowerPoint）的制作;基本掌握Internet的应用及计算机网络等知识教学要求通过案例驱动式的项目教学活动，依据办公应用岗位对职业能力的需求，以工作任务为中心组织课程内容，使学生了解计算机的基本知识，具有良好的办公自动化应用能力，培养学生的信息素养与创新意识，提高学生的实际动手能力、分析和解决问题的能力47大学语文课程目标对培养学生的汉语文阅读、理解、评价、赏鉴能力，提高母语修养及综合文化素质有着重要的作用主要包括两个方面，一是通过文学鉴赏水平的提高，使学生的内心世界更为充实、丰富、健康；一是通过对文章写作要领及语言表达技巧的体认，提高语言文字的实际应用水平实现工具性与人文性的统一主要内容核心任务是文学鉴赏能力的培养和提高，使学生在运用汉语进行听、说、读、写、（译）方面有大的提升，为学生进入社会准备好基本的价值观、沟通能力和语言交际的表达技巧，拥有适当的文学鉴赏能力，进而塑造高尚的人文精神，涵育完善的人文品格教学要求了解中国文学基础常识熟悉不同文体的特点，阅读各体文学作品掌握常用文体写作知识并熟练运用熟悉文学鉴赏基本原理，掌握文学鉴赏基本方法能够运用汉语进行一定层次的听、说、读、写、（译）活动，人际沟通和语言交流无障碍，自如恰当有条理地表达自己的思想，自如阅读和写作常见文体，对一般的文学作品能够进行基本的赏析和评价，对文学艺术实践中常见的文学和艺术作品能够学以致用，可以进行分析、阐释及解决相关的的汉语运用的问题28心理健康课程目标:使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心主要内容:大学生心理健康基本知识；自我意识、人格的基本知识和特点；如何适应大学生2力，写出内容充实、结构严谨、语言准确、风格得体的文章，为学生就业和今后的工作、学习提供帮助理能力，具有实践性强、实用性突出、注重提高人文素养和综合实践能力的提高等方面的特点10大学生创新创业课程目标通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展主要内容创业概论、当代大学生创业、创业创新与创业管理、创业产品设计、创业团队管理、创业项目书、创业融资创业风险与危机管理教学要求把创业教育融入人才培养体系，贯穿人才培养全过程，面向全体学生广泛系统开展着力引导学生正确理解创业与国家经济社会发展的关系，着力引导学生正确理解创业与职业生涯发展的关系，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力加大实践教学比重，丰富实践教学内容，改进实践教学方法，激励学生创业实践，增强创业教育教学的开放性、互动性和实效性2中华课程目标是帮助学生了解主要内容选择了中华传统文化绪论、先秦211优秀和认识中华传统文化的优秀诸子思想、中国传统礼仪、中华美德、中国古传统要素，熟悉中国传统思维模代教育、中国古典文学、中国传统艺术、中文化式，学习中华传统美德，体悟中华民族品格；启迪学生热爱祖国、热爱民族文化；引导学生汲取中华民族智慧，传承中华民族精神，完善人格，深化家国情怀，增强民族自信心、自尊心、自豪感，弘扬中国价值；从而助推学生人文素养、职业素养和专业素养的全面发展国传统民俗、中国古代科技等九个模块，丰富学生的人文知识，传递人文精神与科学精神，拓展学生视野，开拓学生思维，陶冶学生情感教学要求本课程以立德树人为根本任务，以三全育人、课程思政为根本理念，以高等职业教育为切入点，以提高学生的人文素养和职业素养为目标，在教学上实行三加”混合式教学模式，主要使用经典导读、体验式教学、案例教学、发现教学法、任务驱动教学等教学方式，使用启发式、讨论式、探究式等教学方法序号专业基础课程课程目标1主要教学内容与要求]学分课程目标:通过学习本课程，要使学主要内容包括国内、国际电子竞技运动2电子生能够了解电子竞技运动发展史；政策法规；熟悉电竞整个产业链，生态环1竞技电子竞技运动政策；电竞整个产业境，电竞企业的发展情况；熟悉电竞各产基础链，生态环境等基本技能目标业链上企业之间的相互关系，合作机制熟悉世界电子竞技运动发展历史和要求要求学生熟练掌握电子竞技行业产规律；熟悉国内、国际电子竞技运动政策法规；熟悉电竞整个产业链，生态环境，电竞企业的发展情况；熟悉电竞各产业链上企业之间的相互关系，合作机制业链以及生态环境的发展情况2电子竞技心理学课程目标为了促进电竞行业持续稳健发展，能够帮助学生普及电子竞技心理学，提升电竞心理主要内容电子竞技基础内容，电子竞技心理，研究电子竞技行为和电子竞技心理活动，认识过程、情感过程和意志过程，反映电子竞技正常个体心理现象的共同性一面要求学生能够运用电子竞技心理学的相关知识具备电竞心理认识，电子竞技情感，意志，树立良好的电子竞技心理，解决电子竞技心理实际问题23电子竞技运营与营销课程目标通过学习，使学生了解电子竞技营销的概念，能够分析案例中的营销环境，判断电竞受众市场和电竞受众市场行为，会使用市场营销调研的基本方法，会细分市场及对市场进行正确的定位主要包括研究电子竞技在市场上的各种营销活动及其规律性，介绍市场营销的原理、方法和技巧要求学生能够综合运用市场营销的相关知识具备组织、执行和控制能力，树立现代营销观念，解决电子竞技营销实际问题44摄影技术课程目标通过学习，使学生掌握日常商品的图片拍摄，主要包括照主要内容包括摄影的基础知识，常用技巧，并通过实践掌握资料拍摄技术和商业2相机的使用、摄影的用光、产品不同角度的拍摄、摄影的意境表达、摄影后期的处理等课程要求学生掌握摄影基础技巧及艺术图片的拍摄方法，布光方法，构图原理，数码照片的处理，PS软件应用等要求培养学生的摄影艺术能力及良好的职业道德，同时也为具备摄影岗位职业技术能力学生能按照创意的要求独立创作出具有一定美感的视觉图片，为专业发展奠定良好的基础5电子竞技图像处理课程目标通过学习，让学生掌握Photoshop软件的基本功能，并能灵活运用Photoshop软件设计宣传海报、电子竞技海报等主要内容包括PS软件，色彩理论，美术学习等要求培养学生的审美能力及良好的职业道德，同时也为具备电子竞技美术岗位职业技术能力学生能按照创意的要求独立创作出具有一定美感的视觉图片，为专业发展奠定良好的基础46电子竞技剪辑艺术课程目标本课程通过对于电竞游戏的录制与剪辑，让学生能够更好的对于电竞行业直播与视频的了解与应用°主要内容包括PRAE达芬奇，调色，0B视角要求学生通过实训课程，对于电竞的直播与视频内容有更充分的了解，对于完成企业内的岗位需求有更好的发挥47电子竞技赛事组织与执行课程目标通过学习，让学生掌握构建赛事品牌的各种策略，利用媒体、赛事平台和其他异业的合作，文化宣传方法，赛事运营规则，学会策划构建赛事品牌的能力主要内容包括赛事运营分析、赛事文化宣传方法，赛事企业合作途径要求学生掌握电竞赛事的组织与策划分析，有合作或独立策划电竞赛事的思维能力88电子竞技主持课程目标使学生通过学习本课程，掌握电子竞技赛事主持与分析能力，掌握主持节奏与自媒体游戏解说能力，分析游戏与实时战况并做出合理分析、电竞行业资讯、赛事报道编写，电竞直播互动技巧等主要内容包括语言表达基础、妆容指导、电竞行业资讯、比赛战术分析、赛事现场直播、电竞直播互动技巧、赛事报道编写、赛事视频制作要求学生通过学习，掌握多媒体工具软件的使用方法，懂得用适当的方法解说赛事，增强自我表现力49电子竞技解说课程目标使学生通过学习本课程，掌握电子竞技赛事解说与分析能力，掌握赛事解说节奏与自媒体游戏解说能力，分析游戏与实时战况并做出合理分析、电竞行业资讯、主要内容包括语言表达基础、妆容指导、电竞行业资讯、比赛战术分析、赛事现场直播、电竞直播互动技巧、赛事报道编写、赛事视频制作要求学生通过学习，掌握多媒体工具软4赛事报道编写，电竞直播互动技巧等件的使用方法，懂得用适当的方法解说赛事，增强自我表现力10电子竞技公关与礼仪课程目标通过学习加强对公众组织的认识，理解及支持，达到树立良好组织形象、促进商品销售目的等一系列公共活动评估社会公众的态度，确认与公众利益相符合的个人或组织的政策与程序，拟定并执行各种行动方案，提高主体的知名度和美誉度，改善形象，争取相关公众的理解与接受主要内容组织机构信息传播，关系协调与形象管理事务的咨询、策划、实施和服务的管理职能选创组织的成功，降低组织失败的影响，宣布变更等要求学生能够在市场体系中，提升电竞企业机构公共关系，提高公众信任度能够传播组织机构信息，协调形象管理事务等能力211电子竞技直播技巧课程目标本课程主要学习主流电子竞技运动直播技术；主流电子竞技运动直播流程，主流直播媒体介绍；培养直播人才主要内容包括主流电子竞技运动直播技术；主流电子竞技运动直播流程，主流直播媒体介绍；培养直播人才要求能实现独立完成电子竞技运动的直播；熟悉电子竞技运动直播规律；熟悉主流电子竞技运动直播平台412电子课程目标本课程主要电子竞技相主要内容包括AE视频特效制作，达芬8竞技艺术设计关艺术设计或者软件制作的动画，做后期的处理，使其形成完整的影片，包括特效，文字，并且为影片制作声音等奇调色，三维模型建模等要求；平面软件、合成软件、非线性编辑软件、三维软件的学习和使用13电子竞技后期处理课程目标本课程主要对拍摄完的影片或者软件制作的动画，做后期的处理，使其形成完整的影片，包括特效，文字，并且为影片制作声音等主要内容包括AE视频特效制作，达芬奇调色，三维模型建模等要求；平面软件、合成软件、非线性编辑软件、三维软件的学习和使用414电子竞技节目编导课程目标通过学习，学生能够以文字来表现已经制定的创意策略表现广告创意先后相继呈现、发展、深化，提升学生学习电竞编导的能力主要内容广告文案写作，内容编导写作，活动飙到写作，节目编导写作等内容要求学生能够提升沟通能力，市场调研能力，市场需求，相关组织，执行，控制能力能够解决电子竞技编导方面的实际问题4学期学期周数理论教学实践教学入学教育与认知实习军事技能训练劳动机动授课周数考试周数技能训练课程设计、大型作业、毕业设计综合实训/顶岗实习内容周数内容周数内容周数周数周数周数・-201612120131游戏赛事团队项目411一20131游戏赛事团队项目411四20131游戏赛事团队项目411五2000毕业实训20六2000毕业实训毕业论文设计20毕业设计/论文答2实习18合计1205545254课程类别学时、学分比例学时学时比例%学分学分比例％必修课公共基础课

68024.4%

3320.49%专业课

92833.3%

5634.78%选修课公共选修课

1806.46%

106.21%专业选修课

1364.88%

84.97%实践课

86230.94%

5433.54%总计

2786100.00%

161100.00%课程性质课程类别序号课程名称学分学时学时分配周学时安排第一学年第二学年第三学年核式考形理论学习践学实教—二四五六考试考202020202020公共课程公共基础课程1大学生心理健康2403642V2计算机应用基础4802060223大学英语816016044V4体育48087222V5形势与政策1404011-1011-10111-20111-206中华优秀传统文化2403642V7思想道德与法治240402V8毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论480728229大学语文240402V10应用文写作2403010211大学生创新创业24024162V小计336805061741513531艺术导论（网课）236360公共选修课2中亚概论（网络选修）236360q3党史国史（网络选修）236360q4音乐影视鉴赏（网络选修）236360q5体育236432q小计10180148321电子竞技基础24020202V专业基2电子竞技心理学24020202J3电子竞技运营与营销48040404J础课程4摄影技术23216162V5电子竞技图像处理46432324J专业课程6电子竞技剪辑艺术46432324J小计18320160160810001电子竞技赛事组织与执行812864648J专业2电子竞技主播解说46432324J核心课程3电子竞技主持46432324J4电子竞技公关与礼仪23216162J5电子竞技直播技巧46432324J6电子竞技艺术设计812864648V7电子竞技后期处理46432324V8电子竞技节目编导46432324小计3860830430400182000集中实践课程实践课程1入学教育110102军事技能训练360603顶岗（毕业）实习2280480420周16周4毕业设计（论文）860604周小计4293470864综合实训课程1游戏赛事团队项目

5.10-

6.10436364周2游戏赛事团队项目

10.7-

11.7436364周V3游戏赛事团队项目

5.10-

6.10436364周小计121080108专业选修课程1电子竞技产业链240202022电子竞技运筹学232161623电子竞技俱乐部232161624电子竞技职业发展23216162V小计813668682222合计16127861108167925252525序号训地称实基名功能实训项目备注电子竞技实训室能够进行电子竞技训练操作，掌握各种电竞游戏操作基础与技巧MOBA游戏训练实操、FPS游戏训练实操、卡牌游戏训练实操、格斗游戏训练实操等电子竞技移能够进行电子竞技移动端训练操作，掌握各种移动端MOBA游戏训练实操、FPS游戏训练实操、卡牌游戏训练实动端实训室电竞游戏操作基础与技巧操、格斗游戏训练实操等电子竞技直播间理解新媒体对电子竞技的推动作用，掌握利用新媒体平台进行电子竞技推广转播的方法利用各大直播平台进行游戏转播，同时进行电竞解说、裁判的实训训练电子竞技视频剪辑室利用视频剪辑软件对比赛素材与赛事进行剪辑处理PR、AE等视频处理软件实训基地名称规模主要实训项目主要设施及条件良缘电子竞技俱乐部小型企业游戏实训满足音效合成等综合技能应用所需设备唯乐电竞中型企业赛事运营计算机、相关软件及满足设计所需设备新乡市乐蚁文化传媒中型企业视频制作满足所需最高配置计算机及相关软件培养规格名称支撑课程基本素质与职业态度思想道德素质思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论专业素质与职业态度职业发展与就业指导文化素质人文素质选修课知识要求文化基础知识大学英语、计算机应用基础专业基础知识电子竞技行业概论、电子竞技理论与实践、电子竞技从业技术技能、电子竞技赛事技术技能专业素质知识电子竞技数字图形图像处理、电子竞技摄像摄影技术、电子竞技影视视频传播制作技能要求专业技能电子竞技赛事管理、电子竞技网络营销与渠道架构、电子竞技传媒，独立举办电竞赛事职业技能电竞选手实操能力、电子竞技裁判、电子竞技直播管理、解说及主播概论课程性质课程类别序号课程名称学分学时学时分配周学时安排第一学年第二学年第三学年核式考形理论学习实践教学—•二二四五六考试考杳一202020202020公共课程公共基础课程1大学生心理健康2403642V2计算机应用基础480206022V3大学英语816016044V4体育480872225形势与政策1404011-1011-10111-201CH-206中华优秀传统文化24036427思想道德与法治240402V8毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论48072822V9大学语文240402V10应用文写作24030102V11大学生创新创业24024162小计336805061741513531艺术导论（网课）236360公共选修课2中亚概论（网络选修）236360q3党史国史（网络选修）236360q4音乐影视鉴赏（网络选修）236360q5体育236432q小计10180148321电子竞技基础24020202J专业基2电子竞技心理学24020202J3电子竞技运营与营销48040404J础课程4摄影技术23216162V5电子竞技图像处理46432324J专业课程6电子竞技剪辑艺术46432324J小计18320160160810001电子竞技赛事组织与执行812864648J专业2电子竞技主播解说46432324J核心课程3电子竞技主持46432324J4电子竞技公关与礼仪23216162J5电子竞技直播技巧46432324J6电子竞技艺术设计812864648V7电子竞技后期处理46432324V8电子竞技节目编导46432324小计3860830430400182000集中实践课程实践课程1入学教育110102军事技能训练360603顶岗（毕业）实习2280480420周16周4毕业设计（论文）860604周小计4293470864综合实训课程1游戏赛事团队项目

5.10-

6.10436364周2游戏赛事团队项目

10.7-

11.7436364周V3游戏赛事团队项目

5.10-

6.10436364周小计121080108专业选修课程1电子竞技产业链240202022电子竞技运筹学23216162V3电子竞技俱乐部232161624电子竞技职业发展23216162V小计813668682222合计16127861108167925252525实践内容序号实践内容实践周数实践学期1游戏赛事团队项目422游戏赛事团队项目433游戏赛事团队项目444游戏赛事团队项目555游戏赛事团队项目56序号职业资格（职业技能）证书名称颁证单位等级考核内容备注1电子竞技运营师电子竞技协会中级

1.进行电竞活动的整体策划和概念规划，设计并制定活动案；

2.维护线上、线下媒体渠道关系，对电竞活动的主题、品牌进行宣传、推广、协调及监督；

3.分析评估电竞活动商业价值，设计活动赞助权益，并拓展与赞助商、承办商的合作；.协调电竞活动的各项资源，组织电竞活动；.制作和发布电竞活动的音视频内容，并评估发布效果；对电竞活动进行总结报告，对相关档案进行管理2电子竞技员电子竞技协会中级.参加电子竞技项目比赛；.进行专业化的电子竞技项目陪练及代打活动；.收集和研究电竞战队动态、电竞游戏内容，提供专业的电竞数据分析；参与电竞游戏的设计和策划，体验电竞游戏并提出建议；.参与电竞活动的表演3游戏美术设计完美世界中级

1、游戏策划基础

2、游戏架构设计

3、游戏造型基础

4、游戏色彩基础

5、游戏道具制作

6、游戏环境制作

7、游戏角色制作4电子竞技赛事运营完美世界中级线上线下游戏赛事的策划和跟进执行赛事相关的战队和选手管理分析并收集赛事相关数据，并根据数据对比赛方案作出调整优化，策划各种赛事中的活动并执行赛事结束后撰写赛事结案报告序号公共基础课程课程目标主要教学内容与要求学分主要内容学习基本的体育运动技能、掌握几41体育增强学生体能，养成健康的生活方式；提高与专业特点相适应的体育素养，发扬体育精神；具有良好的心理品质，形成积极进取、乐观开朗的生活种简单科学的的锻炼方式、基本的保健知识和技能教学要求通过体育课程，培养具有健康第一的意识，德，智，体，美全面发展的合格人才增强学生体质健康水平，激发学生参与体育活动的兴趣，培养他们终身参与体育锻炼的意识2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论通过理论教学，帮助学生系统地掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，提高学生运用理论的基本原理、观点和方法，全面、客观地认识和分析中国走社会主义道路的历史必然性；认识和分析当今中国的实际、时代特征和当前所遇到的各种问题的能力，进一步培养学生独立思考和解决问题的能力高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，帮助大学生系统掌握毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想，中国特色社会主义理论体系的基本原理，以及各大主要内容毛泽东思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、“五位一体总体布局、“四个全面”战略布局、中国特色大国外交和坚持和加强党的领导教学要求要求学生理解马克思主义中国化进程中将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的主线，理解中国化马克思主义理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义，重点掌握中国特色社会主义理论体系，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，能够坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念努力培养德、智、体、美、劳全面发展的、有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人4。