卤代烃说课稿 教案 教学设计

卤代煌【教学目标】了解卤代燃的概念和卤代嫌在日常生活中的广泛用途；了解某些卤代嫌对环境带来的破坏作用，了解研制、推广替代品的重要意义；了解澳乙烷等常见卤代烽的熔点、密度、溶解性等物理性质；通过实验掌握溟乙烷的取代反应和消去反应等重要的化学性质，了解卤代燃中卤素原子的检验方法【教学重点】澳乙烷的水解反应与消去反应及条件【教学难点】溟乙烷的水解反应与消去反应及条件【教学过程】［复习加深］写出下列反应式.甲烷和氯气.苯与漠.乙烯和澳.乙快和氯化氢［引入］这些反应产物的结构的主体是烷、烯、苯，但已经不属于嫌了这是因为其分子的组成除了碳、氢原子以外，还包括了卤素原子这些都可看作是烧分子中的氢原.子取代后生成的化合物我们将此类物质称为卤代烧［归纳总结］

一、卤代燃.定义燃分子中的氢原子被卤素原子取代后新生成的化合物叫卤代燃.官能团一X（X代表卤素原子）.分类

（1）按分子中卤原子个数分一卤代嫌和多卤代燃.

（2）按所含卤原子种类分新代燃、氯代燃、澳代燃.

（3）按烧基种类分饱和卤代烧和不饱和卤代烧

（4）按是否含苯环分脂肪卤代烽和芳香卤代烧.命名系统命名法以相应烧为母体，把卤原子作为取代.基选主链选含卤原子的最长碳链作主链；编序号遵循“近、简、小”的原则；

（3）写名称先简后繁，相同合并，位号指明［练习］给下列物质命名CH3-CHCH2CHCH2CH2CHCH32-甲翻ba-4-点辛烷cich3ch=chchch3ch2i4-甲基-5-碘-2-戊烯一CH3cHeH2cH23-苯烷ch

3.物理性%』JfJ1常温fl前流会M为气体外，其余为为液体或固体;四个碳以下的氟代烷、两个碳以下的氯代烷和溟甲烷是气体2所有卤代嫌都不溶于水，可溶于大多数有机溶剂某些卤代燃是很好的有机溶剂;3卤代烧的同系物的沸点随燃基中碳原子数的增加而升高，旦均高于相应烷蜂;4卤代始的同分异构体的沸点随燃基中支链的增加而降低；5同一煌基的不同卤代煌随卤素相对原子质量的增大而增大如相对原子质量RFRC1RBFRI6卤代烽的同系物的密度随碳原子数的增加而降低，且密度均比相应的烷烽密度大；卤代燃的同分异构体的密度随分子中支链的增加而降低.化学性质以滨乙烷为例1结构分子式:C2HsBr澳乙烷的核磁共振氢谱在谱图中有两种不同类型的氢原子，出现两组峰，且吸收峰的面积之比应该是322物理性质纯净的嗅乙烷是无色液体，沸点比乙烷的高，难溶于水，易溶于有机溶剂，密度比水大3化学性质由于Br原子吸引电子的能力较强，使共用电子对偏移，因此卤代蜂的反应活性很强

①滨乙烷的水解反应NaOHCH3CH2Br+H2OCH3cHzOH+HBr注

①水解反应的条件是NaOH水溶液；

②水解反应的实质是取代反应；

③NaOH的作用是中和掉反应中生成的HBr降低了生成物的浓度，使反应正向进行，提高溟乙烷的利用率；

④澳乙烷中嗅原子的检验实验步骤

①将卤代煌与过量NaOH溶液混合，充分振荡；

②然后，向混合液中加入过量的稀HNO3以中和过量的NaOH；

③最后，向混合液中加入AgNCh溶液实验现象锥形瓶中有浅黄色的沉淀生成注意事项在加入AgNCh溶.液之前，一定先加过量稀HNCh中和过量的NaOH以免对Br一的检验产生干扰

②溟乙烷的消去反应CH3CH2Br噌ch2=（2Hl4+HBr注

①消去反应有机化合物在一定条件下，从分子中脱去一个小分子（如比

0、HX等）而生成不饱和（含双键或叁键）化合物的反应，叫消去反应.一般来说，消去反应是发生在两个相邻碳原子上；

②消去反应的条件是NaOH的醇溶液；

③能发生消去反应的卤代烧，在结构上必须具备两个条件一是分子中碳原子数22二是与一X相连的碳原子的邻碳上必须有氢原子；

④卤代嫌发生消去反应时，主要是卤素原子与相邻碳原子上含氢较少的碳原子上的氢•起结合而成的卤化氢脱去，如的消去反应;

⑤多卤代煌的消去反应类似于一卤代烽，如CH2Br—CH2—CH2—CH2Br的消却反应;@R—CHBr-CHBr—R型卤代燃发生水解反应生成R-C=C—R

⑦卤代燃消去反应产物的检验气体通入KMnCU酸性溶液前加一个盛有水的试管除去HBr和乙醇，因为他们也能使KMnCh酸性溶液褪色气体直接通入漠水或澳的四氯化碳溶液中比较

37.制备⑴烷烧和卤素单质在光照条件下取代⑵芳香垃和卤素单质在催化剂作用下取代⑶烯烧或跳烧等不饱和燃与HX、X2发生加成反应

8.卤代燃的用途水解反应消去反应反应物特点一般1个碳原子上只有一个一X至少有一个a—H反应条件强碱的水溶液，加热强碱的醇溶液，加热生成物醇不饱和燃一反应实质-X被一OH取代从烧基上脱去HX分子。