小班安全教育活动森林防火我知道教案反思

小班安全教育活动森林防火我知道教案反思

一、活动目标

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林

2、介绍火灾出现的几种原因，晓得小朋友无法玩火

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力

4、培育幼儿自我维护能力

5、知道在发生危险时如何自救

二、活动准备工作物质准备防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志

三、活动过程

1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣师小朋友你们晓得生活中哪些物品就是危险的，难引发火灾吗？教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西

2、观赏视频，鼓励幼儿讲出火灾的危害师你们看，图画中怎么了？师出现火灾可能会导致哪些危害？小结火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气

3、通过观察图片，鼓励幼儿讲出防治火灾的方法，重新认识〃防雷〃标志师预防火灾，小朋友们不能随便玩火师你看看蚊香放到这里坑你出现什么危险？师蚊香不能靠近容易着火的物品小结小朋友无法随便燃放烟花爆竹无法玩玩未点燃的烟头，见到了没有点燃的烟头应当及时踩灭教师出示〃严禁烟火〃的标志，引导幼儿认识

4、使幼儿晓得几种打火灭火的方法与技能师万一着小火了怎么办？着大火了呢？师困于在房间里？公共场所起火怎么办？小结小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助活动思考活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。