幼儿园：小耳朵真有用

教学活动计划班级小一班2017学年1学期第9周星期三教学反思:听课人点评:实施时间2017年10月25日主要实施人蒋燕主题名称我是小可爱主题来源体验式教材活动名称小耳朵真有用活动目标.知道耳朵的作用和爱护耳朵的简单常识.喜欢玩听觉游戏，萌发保护耳朵的意识活动准备.幼儿用书第3册第6页.挂图《小耳朵真有用》.音乐CD（汽车鸣笛声，流水声，几种动物的叫声）活动过程

一、试试我的小耳朵.欣赏熟悉的歌曲，知道耳朵的功能师小朋友，你刚才听到了什么？你是用什么听到的？师我们把耳朵捂上，再来听听音乐，你觉得声音有什么变化？.游戏“请你猜猜我是谁”师我们来玩个游戏请一个小朋友闭上眼睛趴在我腿上，再请另一个小朋友在他耳朵边说“XXX请你猜猜我是谁请闭眼的小朋友猜猜对方的名字.思考并讨论师游戏是把眼睛闭上的小朋友为什么还能猜出别人的名字？师不同的小朋友说话，我们听到的声音怎么样？.说说平时耳朵听到过的声音师平时下雨的声音是怎么样的？刮大风的声音呢？师你的耳朵还听到过什么声音？这个声音带给你什么感觉？师你特别喜欢听什么声音？.听录音拓展经验师录音机里也有好多声音，请你再听听这是什么声音我们起学一学师我们的小耳朵不仅能听到各种各样的什么？它还能帮助我们分辨许多不同的声音

二、看看我的小耳朵.和同伴相互观察对方的耳朵师我们每个人都启机灵的小耳朵，它长在哪里？请你摸一摸师请你再轻轻摸摸旁边小朋友的耳朵，告诉你身边的朋友耳朵中间有个什么？这个小洞洞叫耳洞，声音就是从这里传进去的.观察挂图，说说耳朵的外形特点

三、保护我的小耳朵

1.说说保护耳朵的方法师耳朵这么重要，如果耳朵受到伤害，我们会怎样？师你知道哪些事会对耳朵有伤害？我们应该怎样做？师耳朵是很重要的器官，我们要好好保护自我调整方案。