幼儿园：小一班班级计划 2

2017学年第二学期班务计划万市镇中心园区小一班时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获现将本学期的工作计划如下

一、班级情况分析我们班现共有29名幼儿，男孩13名，女孩16名经过我们一学期的训练，大部分孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚，”为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步

二、教育教学工作方面小班幼儿由于刚入园，对各种常规、生活、学习等方面都不太适应，不知道什么时候该做什么，应该怎样去做，如何与人交往、相处等等本学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面，运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力

（一）重点工作及主要措施.创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长.幼儿在“操作中学习”、“在游戏中学习”、“在生活中学习”.合理安排一日常规，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理.加强生活安全知识教育，加强体能活动，提高幼儿对自然环境的适应能力.培养幼儿机智，勇敢遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格

（二）学期游戏活动开展的主要措施本学期我们依旧开设了“我爱我家”“建构区”“阅读区”“聪明吧”等区域活动将会把重点放在“我爱我家”的活动区中，具体计划如下.根据幼儿的不同发展需要，有层次、有系统地投放区域活动材料，并及时调整活动目标，使各种活动材料的投入能更好地定位在幼儿的最近发展区上.发挥幼儿在区域活动中的主动性，鼓励幼儿按照自己的兴趣、需要与意愿决定玩什么、和谁玩、怎么玩、用什么玩，从而促使幼儿积极地与同伴、玩具和材料互动.加强对幼儿区域活动情况的观察，观察幼儿活动的兴趣、材料投放的适宜情况、幼儿的学习和探索过程以及了解他们在探索过程中遇到的困难等.区域活动和主题活动有效结合，让区域活动成为主题活动的重要组成部分，让区域活动作为主题活动的延续，从而促进幼儿的自主学习与成长开学初提供材料与孩子共同布置教室环境营造一份宽松、和谐、温馨的氛围，使孩子喜欢小班、喜欢幼儿园结合节日，与孩子共同布置节日环境，排练节目共同感受节日的快乐同时结合各主题在区域中设置相应的区域投放丰富多彩的材料让孩子在区域中动手操作、学习

（三）学期观察重点与方向本学期观察重点如下.重点做好保教结合的工作，以一日生活为主线，使幼儿各方便得到发展.帮助幼儿进一步的熟悉幼儿园的生活环境，养成一定的常规习惯，培养幼儿愉快的情绪，喜欢上幼儿园.喜欢参加幼儿园的各种体育活动，初步了解并学着遵守日常生活、游戏中的规则，感受运动游戏的快乐.能听懂日常生活用语，并能做出相应的反应，会用多种形式表达自己的需求.喜欢运用多种感官参与活动，对生活周围的事物、现象感兴趣.有兴趣的参加音乐、美术活动，愿意用自己的方式表达.愿意自己的事情自己做

三、保育工作方面本学期强调注重幼儿的卫生保健工作，具体计划如下.养幼儿愉快安定的情绪，使其身心健康发展；.幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养；.加强自我保护能力，增强安全意识；.加强五官健康教育；抓好幼儿体弱儿管理

四、安全教育方面安全工作常抓不懈，具体计划如下.每天作好晨检工作，防止危险物品入园；.每次活动前进行安全教育；.创设良好的生活环境；.提高幼儿的自我保护意识和能力

五、德育工作方面本学期我们将结合新《纲要》的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念；根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科研特色为抓手，在促进师幼全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展

六、家长工作家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作“家园共育”是我们沟通的一个桥梁我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药“幼儿成长档案”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特殊情况或未来园两天时能及时反映和了解情况，有孩子生病时能主动上门去探访，了解病情，使孩子、家长感受到老师的关心这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务

七、班级特色活动方面三月份.做好本班的开学工作，做好班级内、外环境布置.对本班幼儿进行前测工作，观察、了解幼儿情况，并针对本班实际情况制定好各类计划.结合在植树节开展“我是环保小卫士”主题活动，将环保教育纳入课程.开展“亲亲热热一家人和小小蛋儿把门开”主题活动四月份.根据主题活动，创设环境，提供材料.“清明节”节，开展“祭扫革命英雄烈士墓”的教育活动.配合保健老师做好体弱儿的日常护理工作.开展“奇妙的声音和多才多艺的手”主题活动五月份.继续开展主题活动，为幼儿创设环境.针对“五一国际劳动节”的到来开展节日教育活动.结合“母亲节”，激发幼儿爱妈妈、孝敬妈妈的情感.配合保健老师做好体弱儿的日常护理工作.开展“好伙伴和石头玩家”主题活动六月份.开展“下雨的日子和冷和热”主题活动.结合“六一儿童节”，体验节日的快乐，鼓励幼儿做活动的主人，自信地参与庆祝活动，一起唱歌、一起跳舞，在歌声中一同度过节日；.结合“端午节”引导幼儿了解节日的由来和风俗，体验包粽子、做香包的快乐.结合教研组、及班级发展完成各类研究总结.配合保健老师做好体弱儿的日常护理工作中国共产党杭州市富阳区万市镇中心幼儿园支部委员会杭州市富阳区万市镇中心幼儿园2018年3月。