文本内容:
径山镇中心幼儿园教师集体备课月份12月主备人吴艳文中班科学活动《纸儿力气大》一稿
一、设计意图...本活动选自中班《游戏、发展、成长》课程，来源于主题活动《纸的妙妙秀》，材料来自于幼儿的生活，操作探索简单方便，适合中班幼儿的年龄特点我们班的孩子对纸的特性、用途等已经了解的非常熟悉了，但是在纸的科学性，如承重力方面还不了解，所以我设计这节教学活动
二、活动目标.理解纸的承重能力和本身的材质及形状有关.了解纸可承重的本领，萌发做承重实验的兴趣活动重难点理解改变纸的的形状就能改变纸的承重力
三、活动准备.材料准备白纸、卡纸、积木桥墩每人一份，夹子若干.经验准备:对纸张的初步了解
四、活动过程一谈话导入1师谁还记得晨间运动我们玩了什么？2幼独木桥3师今天我们变成一位小小建筑师，也要搭建一座桥，但是它很特别，是用纸做的二谁是大力士.出示纸张，请两位幼儿自由感知两种纸1师这两张纸一样吗？请你们来摸一摸它们有什么区别2幼白纸的薄，而且软；卡纸的硬比较厚3师那我们现在把它们搭成纸桥，猜猜看哪座纸桥的力气大？4幼卡纸的力气大5师你们猜的都对，既然是比赛，那肯定少不了裁判，你们猜我请来了谁？6幼夹子7师那我们请小夹子帮我们站在桥上验证一下，到底谁的力气最大.请两位幼儿搭建并轻轻的放上夹子1师原来真的是卡纸的力气大，为什么呀？2幼因为卡纸比较厚3小结:原来纸是有向上托的力气的，它们的厚薄不一样，托的力气就不一样大纸越厚，力气就越大；纸越薄，托的力气就越小三白纸来变身
1.自由操作，感知改变纸的形状，也能改变纸的承重能力1师白纸说刚才比赛它不服，这次它要变身，把自己折一折，猜猜看它的力气会变大吗？2幼会变大的3师老师已经在你们的位置上准备好材料了，请你们去试试看，它的力气到底能变多大！等音乐响起，我们再回到座位上.观察幼儿操作，并做好拍照记录1师这次你在白纸上放了几个夹子呢？2幼两个，三个...3师为什么同一张白纸，托的力气会变大？4幼因为折过了，变厚了、变硬了.比较放置夹子最多和最少的白纸，观察纸折的次数1师同样的纸，都用的是折的方法，为什么有的能拖住那么多的夹子，有的却少呢？2幼因为折越多次，纸桥就会变得更硬、更厚了3小结原来纸折的次数越多，托的力气就越大接下来我们可以去区域里试一试还有什么办法让纸的力气变的更大，变成更坚固的桥活动反思。
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