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龙门镇中心幼儿学习性区域活动计划20如学年第一学期2020年9月2日至20如年9月30日大
（1）班主题特别的我主题目标.能用各种方式表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性，知道自己是区别于任何人的独特个性.理解每一个自我都是集体中的一员，正确对待集体与自我的关系.认识自我，展示自己，能在群星集聚的天空成为一颗璀璨的星星区域名称核心经验内容来源活动内容目标（或目的）材料准备活动提示（或观察要点、指导要点）语言区阅读与书面准备书面表达理解辨识自己和同伴的名字教材建议我们的名字.能够认识自己的名字，并尝试书写.尝试认识别人的名字，知道自己与别人不一样师幼共同布置”我们的名字栏指导要点第一步幼儿每个人写自己的名字第二步将名字布置在我们的名字栏里第三步互相说一说、辨别自己和同伴的名字科学区科学探究探究兴趣能够通过不同的材料比较自己与别人的指纹教材建议特别的指发.尝试运用多种材料，探索拓印指纹的方法.尝试借助放大镜观察每个人指纹的不同放大镜、宽胶带、印泥、橡皮泥、水彩笔、白纸等观察要点观察幼儿是否能够大胆尝试用不同的材料探索指纹并发现每个人指纹的不同能探索制造彩虹的多种方法教材建议探索彩虹.尝试用不同的材料发现彩虹.运用各种材料制造彩虹状喷壶、废旧光盘、吹泡泡用具、三棱镜、水盆、镜子水等观察要点.在探索中知道彩虹离不开“光”这一原理.继续探索制造彩虹的多种方法科学区科学探究探究能力探索杯中的水量与声音高低的关系教材建议玻璃杯交响乐.感知不同水量敲出不同的声响.感知杯中的水量与声音高低的关系.尝试用记录表记录自己探索的结果金属小棒、透明玻璃杯、量杯、抹布、水、记录表、笔等观察要点.关注幼儿是否能区别水量与声音高低的关系.观察幼儿是否能正确记录探索结果数学认知能不受物体排列方式的影响比较9以内数量的多少幼儿兴趣点数接龙能根据要求摆放点数牌，体验游戏的乐趣自制点数牌观察要点.能根据要求找出相同点数的牌接龙，体验游戏的乐趣.能按要求记录表格健康生活习惯与能力学习自己系鞋带幼儿需要系鞋带.能按照步骤提示图穿鞋带.尝试按照步骤图打蝴蝶结步骤图、系鞋板、鞋带观察要点.是否能根据步骤图操作.是否能较熟练地运用蝴蝶结系鞋带法。
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