幼儿园：小班活动：树叶鸟（-10-30）

西湖区翠花第三幼儿园数学活动计划执教者潘碧娇班级小二班时间

2018.

10.30树叶鸟的活动中，老师问孩子们，为什么秋天天上会有树叶鸟？颖颖说“树叶鸟是树叶变的”浩浩说“因为树叶离开了树妈妈，它就变成的小鸟”康康说“因为树叶被风吹了，它就会飞了”由于前期关于秋天的树叶的一系列的观察和探索，孩子们对于秋天的树叶有了很多的认识，同时他们也觉得小树叶是有生命的，会有自己的感受，所以当教师讲述故事后，孩子们很自然地接受并理解了树叶鸟孩子的经验的铺垫很好的帮助孩子理解故事教学内容树叶鸟领域语言教学目标.安静地倾听故事，知道树叶落了还会长出来.感受故事表现的美好的意境和情感，对大树长出新叶产生期待重点安静地倾听故事，知道树叶落了还会长出来难点感受故事表现的美好的意境和情感，对大树长出新叶产生期待教学准备物质

1、挂图10号;磁带及录音机

2.自备优美的背景音乐经验教学过程

一、教师有表情地讲述故事《树叶鸟》，引导幼儿安静地倾听、欣赏提问:这是一些怎样的鸟？

二、教师出示挂图，分段欣赏故事，帮助幼儿理解故事内容.出示挂图一，教师讲述故事提问秋天到了，天气凉了天空中为什么会有树叶鸟？树叶鸟是一些怎样的鸟它们向哪里飞去为什么？.出示挂图二，教师讲述故事提问它们飞到什么颜色的湖里，小黄鸟变成了什么鸟天气暖和了，小绿鸟飞回到了谁的身边变成了什么？（引导幼儿去关注天气暖和与树叶鸟出现的关系）树叶鸟什么时候飞回到我们的树上来呢？（引导幼儿理解，天气暖和和树叶鸟飞回来的关系，对树上长出新叶产生美好的期待，让幼儿注意观察，树叶鸟什么时候飞回到我们的树上）

三、播放故事录音，幼儿欣赏

四、教师带领幼儿在优美的背景音乐中，自编动作，表现树叶鸟飘动、飞舞、喝水、洗澡、生长等情节。