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文本内容:
第六单元习作——学写倡议书教案的原因，并提出自己的建议文化自信品读优秀例文，欣赏美文鼓励学生关注社会生活，培养学生的社会责任感语言应用让学生能根据现实生活提出合理化的建议并一起去实施，可以写倡议书审美创造品读优秀例文，学习例文写作方法激发学生对生活的热爰之情，使学生学会运用文字来表达感情，表达看法的原因，并提出自己的建议小精悍的倡议书，所提倡议要合理、具体，具有可操作性
一、引入课题如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施可以写一份倡议书本课我们一起来学习怎么写好一份倡议书
二、写作指导第一步审题本次习作要求我们写一种新的文体——倡议书第二步组织材料倡仪提出的目的是希望人们积极响应投身于这项活动因此，倡议的对象要积极向上、有正能量且立足当下，不能过于陈旧教学过程写作要求:〃学写倡议书〃要求我们就一个希望得到大家的支持，并一起去实施的想法，写一份倡议书如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类等再根据倡议的对象，在合适的地方将倡议书发布出去本次习作的重点是按规范格式写倡议书，写清楚倡议内容写作指导.明确主题，讲究格式本次习作的要求是就自己关心的问题写一份倡议书，提出自己的看法和倡议，并发布在合适的地方倡议书一般由标题、称呼、正文、署名和日期这几个部分组成1标题倡议书的标题要醒目并简短有力可以直接以〃……倡议书〃或关于……的倡议〃为题，也可以把倡议书的内容概括成一句话作为标题2称呼在标题下面一行顶格写明接受〃倡议书〃的对象，也就是文中的称呼称呼要写明接受倡议书的单位名称或个人姓名3正文在称呼下面一行空两格书写写清楚提出倡议的原因、倡议的具体内容和要求做到的具体事项在正文的结尾，一般运用感情色彩浓郁的带有鼓动性的语句，提出倡议或希望4署名和日期在倡议书的右下角写清楚倡议者的姓名及提出倡议的日期.把握正文，重点突出倡议书的内容包括以下内容写清楚存在的问题，说明问题产生的原因，提出解决问题的具体方法那么，如何写好正文呢？1从实际出发，实事求是要根据具体问题实际需要提出倡议，不能凭空想象2说话得体，讲究分寸所提倡议要合理，并掌握一定的分寸欲〃晓之以理〃，先〃动之以情〃，这样所提出的倡议才容易被人接受3内容具体、清楚倡议书的核心部分是所提倡议的内容，我们可以采用分点说明的方法，把倡议的内容写具体、写清楚，让人一目了然
（4）语言准确、精练倡议书是一种应用文体，因此语言一定要准确、精练，要言简意赅地把具体的倡议写出来第三步倡议书一般有固定的思路，即〃提出倡议的原因倡议的具体内容（建议）——发出呼吁〃第四步表达写倡议书，还必须注意倡议书的格式倡议书一般分为标题、称呼、正文、署名和日期:节约用水倡工闱［标题居中写.:称呼顶格写卜«争柘J一一一―-；我国是水声源禁救的国家爱犷水费源；是我们每个人妁义务■节约用水不能仅仅是:一句口号，我们坯要时时刻刻注意务此，我们向全校同李芨出节约用水妁倡议，让氢（正文空两格y们从今天起务力做到以下几点
7.沈/时，计宏时文祥水龙头2请做到一水多用，充力利用水务源心用为禾水羌花、用洗脸相冲厕所।
3.制作“节约用水的标卷并张贴、4看到浪米水的现彖，要见时劝说并制止°一份倡议，一个豕谐，一种责住0条受的同李们，让我们行动起来吧！I’小李叱中队全体短空一1署名和日期居庄三.学生习作，老师巡视指导分享评议，自主修改写完作文要检查检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅听起来很舒服为止还可以请同伴提提意见，然后再进行修改作业认真誉写习作草稿到作文本。
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