科技与技术创新

一、科学和技术的关系随着现代科学技术进展的日新月异科学和技术的相互、相互促进的关系日益明显，消失了科学技术一体化的新特点和新趋势回顾历史科学与技术的关系进展到今日大致经受了三个进展阶段第一阶段是远古社会时期，即整个原始社会和奴隶制社会期间在漫长的古代社会，技术的起源比科学早得多技术从生产、生活实践中直接起源，如火的使用，石斧等石器的制作，风车、水车等采用自然力的工具的制作等这种最早的技术是直接发端于实践阅历的手工技艺，它与生产活动融为一体那时几乎没有以科学理论的应用为特征的技术到了奴隶社会消失了文字语言和脑体分工之后，才消失了早期的科学但还属于阅历形态它和古代哲学融为一体，称为“自然哲学，这是它的一个显著特点古代科学的最高成就是古希腊科学，如欧几里德的几何学、阿基米德的浮力定律和杠杆定律、托勒密的地心说、希波克拉底的医学等技术与科学基本是独立进展的技术把握在工匠手里，在实践中靠师徒相传缓慢进展，而科学把握在哲人学者手中成为有闲人的智力嬉戏和精神享受所以古代的工匠传统是科学产生的重要历史依据，科学则长期表现为对技术进展的依靠其次阶段是中古时期和近代前期即封建社会时期直到19世纪初欧洲中世纪以后，试验方法创并进展成为科学最重要的实践基础科学也从阅历形态进展为试验形态，渐渐从自然哲学体系中分化出来分化出来的自然科学开头向技术接近技术也加入了科学的成分但基本上还是在工匠那里沿续科学与技术仍处于各行其道的分别状态科学的起源除了技术这个基础之外，还依靠于人类抽象思维力量的进展科学哲学家贝尔纳在《科学的社会功能》一书中指出现代科学具有双重的起源，它既起源于巫师、僧侣或者哲学家的有条理的思辨，也起源于工匠的实际操作和传统学问；科学史家梅森也说过科学主要有两个历史根源首先是技术传统它将实际阅历与技能一代代传下来，使之不断进展其次是精神传统它把人类的抱负和思想传下来并发扬光大”;科学起源的这一特点，打算了科学在中古时期直到近代前期与技术的分别到了近代前期，状况开头发生变化，科学与技术的相互联系开头加强，科学理论的技术效用和生产效用开头为人们所熟悉，但是从整体上看，仍表现为技术对科学的推动在科学与技术的作用过程中，技术起主导作用而科学只充当配角第三阶段是19世纪中叶直到现在19世纪以后，欧洲社会化大工业的建立，对科学的需求空前加强马克思曾说只有在这种生产方式下，才第一次产生了只有用科学方法才能解决的实际问题，只有现在，试验和观看——以及生产过程本身的迫切需要——才第一次达到使科学的应用成为可能和必要的那样一种规模此外，在这一时期科学在很多领域取得了长足的进步，科学开头反过来指导技术的进展并开拓了众多的新领域科学作为技术的先导作用日益增加，开头了从科学——技术的转化例如首先发觉了电磁理论，之后才在技术上创造了电动机、发电机、电灯、电报、电话等，电力革命随之兴起，在合成化学理论建立以后，大批的化工合成产品相继问世由于上述两个缘由，科学与技术的关系日益亲密，相互作用不断加强在技术进展连续对科学进展产生影响的同时，科学进展对技术进步所产生的影响越来越大，科学开头由过去的配角地位提升为“主角，显示出科学对技术的推动，消失了同步进展的趋势

一、科学的技术化科学的技术化是指在总体的科学讨论活动中包含着大量的技术科学讨论技术进展讨论和技术应用讨论作为其帮助部分这些帮助的技术活动并非用于科学讨论成果向相应技术领域的转化，而是服务于科学讨论活动自身的需要在一些重要领域的科学讨论活动不仅离不开现代化的昂贵的技术设施，而且讨论的突破在很大程度上取决于技术上的突破例如基本粒子物理的讨论，是当代物理学的前沿，它通过高能粒子的碰撞试验来探究是否存在未知且理论未预言的新粒子试验所需要的高能粒子通过加速器获得，试验结果通过特地的探测纪录仪器得出随着粒子能量的不断提高（如质子已超过5000亿电子伏）和探测纪录仪器的大型化、精确化，试验装置的设计制造已超出同时代工程技术的常规必需由试验物理学家和工程师协作，做出新的创造制造和订立新的技术法律规范欧洲核讨论中心1976年建成的质子同步加速器要求直径约2公里、周长约6公里的巨大主体真空跑道的剩余气压小于10-7毫米汞柱而当时的真空泵无法满意要求，于是科学家与工程师一起讨论高真空技术、创造了集中法粘结的钛真空室，完成了高真空用大型溅射离子泵的批量生产天文学的讨论离不开高倍数的射电望远镜，生物学的讨论也离不开高倍的显微镜和其他仪器设施这些高性能的现代化仪器设施制造又依靠于电子技术、自动化技术、计算机技术等一系列新兴技术的进展现代科学就是用现代技术武装起来的科学技术成为科学讨论中的重要组成部分和要素，这就是科学的技术化趋势

二、技术的科学化技术的科学化一方面是指已有的技术提升到技术科学，通过相应基础科学的指导形成系统的技术学问体系，反过来完善和提高已有的技术如工程结构力学和材料力学使建筑工程师不必像古代工匠那样反复用试错法才能找出新建筑的最佳结构只需运用该学科形成的技术科学体系就能设计出新的最佳结构另一方面是指技术制造创造依据已有的基础科研成果而得出，即技术进步以科学进步为先导19世纪后期消失的电力技术本世纪进展起来的电子技术、计算机技术、微电子技术、激光技术、核技术等等就是先有基础科研的成果其后由于实践需要的推动再转化为有用技术的现代的尖端技术都是以坚实的科学理论为前提的，离开了科学理论的指导重大技术的创造几乎不行能，这就是技术的科学化趋势

三、科学技术的一体化科学的技术化和技术的科学化进展趋势，使科学进步与技术进步互为前提，相互推动，促进了科学技术连续体的形成这种连续体的形成一般通过两种途径:一种是科学的技术化与技术的科学化两个过程相对绽开，连接后由于实践需要的推动相互渗透与融合而成如半导体科学技术1887年发觉的特别霍耳效应用经典电子学无法解释，海森伯于1928年提出了某些固体中存在传递电流的空穴的假说1930-1931年德国的古顿和英国的威尔逊提出新的半导体导电模型——威尔逊模型指出半导体有两类电子导电型和空穴导电型1938年达维多夫和奔撒等讨论了两类半导体相连时的导电才是出半导体接触整流理论二极管理论，这是科学领域的进展再从技术领域的进展看其次次世界大战期间雷达研制过程中首先消失了用硅褚等材料制成二极管作检波器件的技术人们受真空二极管进展为三极管后能有电信放大功能的启示，考虑半导体二极管能否进展为放大功能的三极管1945年美国贝尔试验室指定肖克莱等人负责研制半导体三极管三年后，他们研制胜利第一代点接触错三极管之后，科学家讨论两个p-n结构成面接型三极时发觉理论预备不足，又掀起了半导体物理的讨论高潮，完成了半导体技术的基础理论，为以后微电子学技术的蓬勃进展打好了基础另一种是由于科学试验装置的技术原理符合某种理论需要科学的技术化连续演化成新技术如激光技术，爰因斯坦在1917年提出原子系统与辐射场相互作用时会产生受激放射的理论1951年珀塞尔等做核感应试验时第一次观看到微波的受激放射现象同时，美国的汤斯研制成第一台微波激射器1958年，肖洛和汤斯在一篇论文中提出由微波激射器过渡到激光器所存在的问题及解决问题的建议I960年，梅曼制成第一台激光器激光器制成仅几个月就应用到技术中，由此开头了激光技术的进展梅曼的激光器是作为验证受激放射的物理理论的试验装置而创造的现代科学与技术的亲密结合一方面使得各自获得前所未有的进展速度，引起新的革命;另一方面科学革命与技术革命相互交融，统一进展，不仅前次革命与后次革命的界限不清，而且科学革命与技术革命的分界也难以辨识因而人们统称为现代科学革命或当代科学革命科学技术的一体化对科学与技术的讨论方式及进展速度、价值取向产生了深刻的影响

二、处理科学和技术的关系建设创新型我国，核心就是把增加自主创新力量作为进展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式进展；就是把增加自主创新力量作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节省型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好进展；就是把增加自主创新力量作为我国战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培育高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推动理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和进展中国特色社会主义宏大事业科学和技术创新在建设创新型我国中发挥着重要的作用，我们我国加入盯0后将面临更加严峻的国际科技竞争形势有人认为加入盯o对中国的基础讨论影响不大，其实不然既然科学对技术有着极大的作用与影响，那么，明显，基础科学讨论将更多地失去它的公开性和共享性另一方面，随着国际市场高技术竞争的加剧，对于我国或企业而言技术积累将更加重要要想在激烈的竞争中，立于不败之地就必需寻求自主技术创新的道路对于科学与技术关系的历史考察表明:在现代，科学与技术已呈现出前沿交织的情形:在一些学科领域，如医学、生物学、农学等，科学与技术讨论的界限极其模糊，已无法区分何为科学、何为技犬基础讨论融入企业RD.己成为21世纪的必定趋势因而，中国进入WTO时代，科学创新、科技创新和技术创新将面临更加严峻的挑战特殊是介于科学与技术之间的科技创新只有熟悉到科学与技术间的区分与联系、作用与影响，切实加强科技创新环节，才能从根本上支持企业的RD活动，增加企业的“造血力量”及核心竞争力，使之能够把握根部技术，迎接国际市场的挑战科学技术化是指科学理论向现实技术的转化即科学熟悉转化为技术实践的过程这里的科学主要是指狭义的科学或自然科学，即以自然界为讨论对象的科学是科学最基本的、也是最重要的组成部分在现代，它包括基础科学、技术科学和工程科学三个层次现实技术即物化技术当代技术主要表现为自然技术、社会技术和思维技术.现阶段的科学技术讨论只涉猎物质生产领域里的自然技术目然技术即人类左同自然界打交道，即相互作用过程中产生的技术的总称是最基本的与物质生产亲密相关的技术自然技术包括试验技术、专业技术、五程技术、生产技术乃至产业技术基础科学是整个自然科学的基本理论部分.它是关于自然界基本运动形式及其相互转化规津的系统性理论学问现实技术与潜在技术相对，智能技术或潜在技术是指那些以创造、专利、样品形态存在的技术.现实技术是能够用于生产的、对象化了的技术从根本上说，现实技术要运用物质手段（机器设施）去加工处理物质材料、生产物质产品和供应实庄的服务以满意人们物质需要和实际要求科学技术作为核心在经济进展中起作用并不是一个简洁的作用过程，而是要经受一个科学技术化、技术现实化、技术创造经济化等诸多的转化过程，其中科学技术化是最根本的过程没有基础科学先转化为现实技术熟悉不能转化为实践，便谈不上禾月支创新谈不上科学为生产服务生产力中科学的作用也就无法体现因此科学技术化是科技创渝核心部分也是学问经济时代依靠科学技术进展经济的一个重要的不容忽视的基本方面科学技术化讨论是科技创新理论与实践探究的重要课题我们我国科学创新水平低才支术创新效率不高彳艮大的缘由在于科技创新力量差，在于科技成果转化率低和科技投入产出率低1996年我们我国从事讨论与开发的总人数和企业讨论开发总人数均列世界前4名，而我们我国科学讨论和专利指标的国际竞争力分别为世界的第32位和第21位讨论科学技术化，不仅可以揭示科学与技术间的本质联系，而且可以更好地找出科技成果转化中的幽难问题、解决一些制约我们我国手荆伎事业进展的现实问题科学技术的进展与创新是社会生产力进展的重要标志，是推动世界文明演进的主要力气.科技创新是处于科学创新和技术创新之间的一个过程科学创新、科技创新、技术创新在我国创新体系甲的协同，实质上是科学与技术相融合共同作用于生产与经济的过程是科学与技术服务于我国目标的少二程进展科学技术并将科技成果运用于经济实践，是建立我国创新系统的根本目的能否实现科学技术的快速建构及应用要靠我国创新系统的有利支持因此，建立良睦循环的我国创新系统是实现科技创新的重要保障此外，如何发挥我国创新系统的作用来培育各个要素的制造力也很重要制造力在科技创新过程中的作用问题，也是科技创新的重要的理论和现实问题很多问题确的解决都需要高度的制造性和科学的想象力没有制造力任何创新过程都难以实现进展科学技术并将科技成果运用于经济实践是建立我国创新系统的根本目的能否实现科学技术的快速建构及应用要靠我国创新系统的有利支持因此，建立良睦循环的我国创新系统是实现科技创新的重要保障此外如何发挥我国创新系统的作用来培育各个要素的制造力也很重要制造力在科技创新过程中的作用问题也是科技创新的重要的理论和现实问题很多问题确的解决，都需要高度的制造性和科学的想象力没有制造力任何创新过程都难以实现。