花婆婆绘本教案1

花婆婆绘本教案1双语大六班绘本教案《花婆婆》活动目标

1、听故事并了解四季有哪些的花卉对花卉感兴趣

2、理解绘本故事并尝试讲述“怎样做一件让世界变得美丽的事情”活动准备

1、四季特征明显的花迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、红梅、腊梅、水仙花、白玉兰

2、《花婆婆》PPTo

3、儿歌“四季花开”暖和的春天来到了，什么花儿朵朵开？炎热的夏天来到了，什么花儿朵朵开？凉爽的秋天来到了，什么花儿朵朵开？寒冷的冬天来到了，什么花儿朵朵开？

4、知识经验丰富孩子对花卉的了解过程与记录

一、听故事

1、引出活动老师今天带来一个故事（出示PPT）题目《花婆婆》认字吗？《花婆婆》你们认为花婆婆是个什么样的人？花婆婆是干什么的？

2、讲述故事老师花婆婆到底是干什么的？我们一起听故事（音乐起）（播放故事）（讲到第三件事后，提问）老师小女孩答应爷爷要做哪三件事？

3、继续讲故事

二、四季开的花

1、说说四季开的花讲到“花婆婆准备种花时，引发交流四季开的花老师花婆婆想，如果海边开满了鲜花，世界一定变得更美丽；如果海边一年四季都开满鲜花，世界一定变得更美丽

2、分一分四季不同的花老师其实，我们现在知道的花的名字有7000多种我准备了一些花的照片，你和朋友两人一起，去认一认这是什么花？是在什么季节开放的？把它们放在相应的字卡的下面（字卡为春天花儿、夏天花儿）孩子（操作）——这时应该关注不认识字的孩子老师出示字卡时，孩子跟读一边

三、一件美好的事

1、回归故事老师花婆婆知道了那么多四季开放的花，写信买了许多花籽””可是，孩子们也不知道将来会做什么！

2、幼儿尝试讲述“怎样让世界变得更美好”老师你觉得做什么事，可以让世界变得更美好呢深化“美好的事情”，让孩子拥有一个理想

3、幼儿自由回答。