高三班主任工作总结

高三班主任工作总结今年以来，本人踏实做好本职工作，认真钻研业务知识刻苦学习新的教育教学理论，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，发扬教学民主，实施因材施教，现将一年以来个人工作总结如下

一、政治思想方面本学期以来，面对风高浪急的外部环境、艰巨繁重的教学任务、跌宕反复的疫情冲击，本人坚持在教学实践中深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，树立高尚的世界观，人生观，掌握马克思主义的立场、观点和方法，坚决拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法令，关心时事政治，关心教育的改革与发展，认真执行学校的决议和各项规章制度，尊敬领导、团结同事、乐于助人、勇于奉献、虚心学习，时时刻刻用科学的思想武装自己、用高尚的精神塑造自己、用社会主义核心价值体系要求自己，坚决抵制各种错误和腐朽思想，以为学生服务为宗旨，以集体主义为原则，不断加强自身思想道德修养，政治站位不断提高，思想认识不断夯实

二、教育教学方面“学高为师，德高为范”，本人不断加强学习，丝毫不敢松懈一方面掌握教学新理念，潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合；另一方面精心备课、上课、做好课后反思，在不断反思中积累宝贵的经验从各方面严格要求自己，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展第一，帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪作为高三学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯尤其是针对高三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中第二，积极培养学生的正确的人生观、价值观，会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法高三年是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要本学期，我始终坚持对学生自信心的培养一是学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬二是利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心三是加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质同时，注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”第三，积极会同各学科教师，探讨教育学生方法，用大家的智慧解决问题本学期，利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果在与任课教师的交往中我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生尤其是在每次月考考试以后，采用把考试成绩积极同家长汇报，及时反映学生情况，并及时了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的

三、学校工作方面本学期，本人积极参加学校的各类公开课，严格按照学校的规章制度做好各项考评出勤等，积极参加高三年级生物备课组的备课活动，认真研究最新的高考大纲，不断研究新课改地区的高考试题，并将自己看到的一些信息及时的反馈到我的课堂，取得一定的效果在疫情防控工作中，坚决贯彻落实学校各位领导的决策部署，坚决扛起本班疫情防控“第一责任人”责任，积极调节学生、家长与学校之间的分歧，全力维护学生身心健康，为全校疫情防控大局贡献应尽职责反思自己半年的工作，还有很多地方做得不够，各位领导、老师有很多宝贵的经验值得我学习半年来，我深切地感受到，管理学生更多的是要学生自我管理，要在学生中既有威信，又要让学生有亲近感，愿意主动找老师谈心除了有爱心、耐心，严格科学的管理外，教学上一定要有过硬的本领，如果教学上没有自己的一套，得不到学生的认可尊重学生就会对班主任工作产生抵触情绪，实施德育的效果也就会大打折扣当老师的路还很长，尤其是班主任，不仅承担繁重的教学工作，还肩负着如何培养教育学生做一个对社会有用的人，可谓任重道远千帆竞发，奋楫者先；中流击水，勇进者胜在今后的工作中，我将全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以滴水穿石的坚韧心态、敢打必胜的精神状态、只争朝夕的奋斗姿态，抢抓机遇、锐意进取，阵厉奋发、勇毅前行，在教育教学中，提高学生思想认识，提高学生学习效率，提高教学质量，多思考、多准备、多行动充分做到备教材、备学生、备教法，提高自身的教学机智发挥自身的主导作用，加强创新意识，尝试新思路、新方法，努力使思想觉悟和工作业绩全面进入新水平，为学校的发展做出新的更大贡献。