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文本内容:
第14课文化传承的多种载体及其发展教学目标了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用教学重点历史上学校教育、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆等文教现象教学难点历史上文化教育的发展在文化传承与传播中的作用教学过程
一、导入新课，板书课题引言图片--《背景国子监的琉璃牌坊》请同学们观察图片，这是北京国子监的琉璃牌坊大家思考一下，国子监是什么性质的机构？对！它是古代中国国家最高学府兼教育行政机构那么，教育是如何促进文化传承的？文化传承还有哪些其它载体？这些正是我们这节课所要探讨的主题
二、出示目标，明确任务了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用
三、学生自学，独立思考学生认真读书、独立思考，找出知识点、重难点、困惑疑难点（一读、二画、三找、四梳理、五结论）
四、自学指导，紧扣教材（-）自学指导一阅读第一目，思考并解决以下问题，5分钟
1、古代中国与希腊的学校教育概况如何？（古代中国学校教育的主要形式及作用、古希腊学校教育主要形式）
2、近代欧洲与中国的大学教育概况如何？
3、现代中国学校教育的发展概况如何？
4、学校教育有何作用？
5、学了以上知识有什么启示或收获？
（二）自学指导二阅读第二目，思考并解决以下问题，5分钟
1、印刷书的诞生与发展过程如何？有何作用？
2、学了以上知识有什么启示或收获？
五、自学展示，精讲点拨（-）学校教育的发展
1、古代中国与希腊的学校教育概况如何？⑴古代中国学校教育
①主要形式:官学与私学是中国古代学校教育的主要形式a.官学的产生和发展:汉朝设立的太学、西晋设立的国子监是古代中国的最高学府和教育行政机构汉朝开始设立地方官学b.私学的产生和发展:春秋时期私学产生唐朝以后私学得到发展学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式书院制度推动了私学的发展宋代是书院产生和发展的重要时期
②作用保存与传播了古代文化古代典籍依托于此得以传承为科举考试的推行提供了教育基础⑵古希腊学校教育:产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础
2、近代欧洲与中国的大学教育概况如何？.⑴近代欧洲大学
①法国拿破仑建立的“大学区”制度确立了保留至今的国民教育制度
②德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学将教学与研究结合在一起
③美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化使更多的人有机会接受大学教育⑵近代中国大学
①北京大学:戊戌维新运动中创建的京师大学堂，既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关1912年改名为“北京大学”1916年蔡元培接任北京大学校长后使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇
②清华大学1911年创办的清华学堂次年更名为“清华学校”1928年组建为国立清华大学，延聘国内外著名学者执教此后迅速发展成为全国高水平的大学
3、现代中国学校教育的发展概况如何？1新中国成立初期
①内容a.1949年底第一次全国教育工作会议召开决定教育要为国家建设服务b.提出德、智、体等方面全面发展的教育方针
②影响中国逐步形成比较完整的国民教育体系，培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才2“文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏⑶改革开放时期
①内容a.高考制度恢复，教育事业重新走上正轨1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”方针，教育改革的步伐加快20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略大量增加教育投入
②影响改革开放40多年，中国教育事业取得举世瞩目的成就教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障
4.学校教育的作用在文化传承、科学研究、人才培养等方面学校教育发挥了举足轻重的作用二印刷书的诞生
1、印刷书的诞生与发展过程如何？有何作用？1兴起
①约在公元前30世纪埃及出现的纸草书卷一般被认为是书籍的雏形
②中国早期的书籍是盛行于春秋战国乃至秦汉时期的简策和帛书2发展
①造纸术的发明公元前2世纪，中国已出现植物纤维纸;105年东汉蔡伦改进制成蔡侯纸”书写材料由竹木、绿帛逐渐过渡为纸促进了文化的传播
②印刷术的发展:唐朝已有雕版印刷品;北宋时的毕昇发明用胶泥制的活字，这是印刷技术一次质的飞跃;约15世纪中叶德国人谷登堡将多项技术整合在一起采用金属活字印刷，成为现代印刷术发展的重大事件直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书推动了报纸、杂志的普及
（3）作用印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变掌握书籍的不再是少数人这大大有助于文化的大众化有利于提高人们的文化修养、促进各民族的发展
六、课堂小结板书呈现珪约1鲤己中叶’•掩文化脍ft世界古代代表陵巴尼拔王建立新的气致进人民忖以后
七、整理知识，背诵记忆学校教育有何作用？
八、当堂训练，巩固运用
九、教学反思。
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