小学语文五年级下册《语文园地六》知识点

小学语文五年级下册《语文园地六》知识点

一、交流平台书上的文字告诉我们

①了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解

②我们要学会思维，生活中遇到问题，应该具体分析当时的情况，再选择恰当的方法解决

二、词句段运用.读读下面的词语，注意加点的字，你有什么发现？吾盾之坚坚固弗能应应答道旁李道路问其故缘故冀复得兔重复守株待兔守候这两组词语每组的第一竖行词语都是文言文，第二竖行的词语都是现代汉语第二竖行的词语既是文言文中加点字组的词语，又是对前面文言文中加点词语的解释.读一读，注意加点的部分，说一说你自己类似的体验，再选择一种体验写一写⑴二十来个勇敢的水手己经跳进了大海:四十秒钟一一大家己经觉得时间太长了等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板⑵几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蛛来了又去了◊四十秒钟，在平时看来的确不算长，可是，在这四十秒钟里，孩子的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬；所以，大家觉得时间太长这种感觉，突出了孩子处境的危险，也表现了人们对于孩子的担心和不安◊“几十年，几百年，几千年”是很长的时间，但在地球演化的历史中，又是很短的，运用了夸张的修辞手法，写出了对时光流逝的感受

3.下面的材料节选自叶圣陶先生为一位中学生修改的作文，读一读，说说叶圣陶先生为什么这样修改1用词的准确性如，题目《一张画像》改成《一幅画像》，还有“书皮”被叶老先生改成“课本的包书纸”这就更确切了，因为“书皮”可以认为是书的封面2长句断成短句3句子的通顺4合理分段5正确使用标点符号

三、日积月累豆蔻年华指女子十三四岁的年级及笄指女子年满十五岁弱冠指男子二十岁左右的年纪而立指人三十岁不惑指人四十岁花甲指人六十岁古稀指人七十岁期颐指人一百岁我还知道其他一些表示古代人年龄称谓的词语，如“孩提”指二三岁的幼儿；“志学”指人十五岁；“知命”指人五十岁；“耳顺”指人六十岁；“耄耋”指人七八十岁。