年度招生工作总结【4篇】

年度招生工作总结【4篇】家带来的年度招生工作总结，希望能够帮到你哟！年度招生工作总结（篇1）

一、加强领导，周密部署与以往相比，今年我们做得更细致、更透明、更公开一月底至严格按照文化户口册上的人数进行认真细致的统计，并派出教师进行入户摸底调查，同时做好招生工作的宣传工作，并印发《—招生工作告家长书》以广大新生家长所关注的热点问题为突破口认真撰写—概况和教育教学介绍的《—情况介绍》，将宣传重点放在突出我校的办学特色、专业特色和办学成果上5月上旬在辖区各自然村的大力支持、配合下，张贴招生通告、寄发学校宣传资料，历年教育教学活动宣传资料，及校招生政策等相关信息，努力将招生信息、招生政策深入到农户、幼儿园，深入到新生及家长中去；中旬进一步优化、美化育人环境，精心设计和开展丰富多彩的主题教育活动，下旬召开学校招生工作会议，详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高招生人员的责任认识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律

二、规范操作，认真实施报名当天，我们在简朴的校园内插彩旗、书欢迎词、贴明显的信心则尤为重要珠海电大三年多来，注重对社会青年学生群体的分析，通过一系列活动，激发学生报读电大的信心，扩大招生宣传力度这主要通过改善学校办学条件，如修建体育馆、综合服务大厅等硬件设施这些看得见、摸得着的外部实体环境来吸引学生同时通过创新广告形式宣传电大，如传响一句口号一从早期直白式的读书，选择珠海电大到20—年倡导学习目的式口号学知识、拿文凭、交朋友，20—年又推出互动式学习时代在电大学习，20_年则主倡公益式的让学习成为一种信仰，朗朗上口，言简意赅另外，珠海电大努力实现电大办学为促进地方经济，为政府、为市民服务的功能，先后承接全国计算机等级考试、全国公共英语等级报考、普通话水平测试、全国成人高考报考、全国自学考试报考、教师资格认定、全国会计专业技术资格考试现场报名等工作，网络资源涵盖三大在线，开设珠海市数字化学习体验中心，承办20_年珠海市首届全民终身学习活动周等一系列举措使电大在社会影响力不断扩大，树立学生报读的信心

2.录取后让学生加强信心学生报到入学后，才是学生工作的真正开始，如何通过各种方式留住学生，加强学生的学习信心，减少负面影响，是学生工作的重点，也是招生后续工作的重点

①重视新生开学典礼新生开学典礼是学生入学后对学校产生的第一印象开学典礼不仅要热烈、隆重，从细节上服务于学生，在形式上使学生产生良好印象，更要注重从内容上吸引学生，特别是校长的讲话，要鼓舞激励青年学生热爱学习、热爱电大、热爱学校珠海电大蔡胜校长十分重视开学典礼的讲话，每学期精心撰写演讲稿，并以深入浅出的警句和典故循序渐进，激昂高亢的语言深深震撼了每个青年学生的心灵同时开学典礼还要配合优秀学生的表彰，使他们学有榜样；配合奖助学金的发放，使他们学有依靠

②健全班团组织、学习小组开放教育学生是以松散的业余学习形式为主，如何改变这种状况，使学生形成一个核心就必须通过建立班级、建立学习小组以及党团组织来实现珠海电大在学生入学后均已建立了学习班级和学习小组，重视党团组织的作用，使学生有一个基本归属感

③树起优秀学生榜样的标杆作用优秀学生榜样的力量是无穷的开放教育学生自身具备一个很大的特点，那就是积极上进、刻苦的拼搏精神学生工作要合理运用这一优势，树立优秀学生榜样，通过每年的奖学金评比，优秀学生、优秀学生干部评比，增强同学学习的信心珠海电大目前已设立了用友、阳坤、中南汇、得

一、20年大酒店五大奖学金，20__年开始优秀学生、优秀干部评选，今年还重视加大了中央电大和省电大优秀毕业生的推荐，给同学们创造了更多进取的机会

④办活文化讲座一电大讲坛开放教育教学的一个不争的事实是以学生考试及格为教学重点，这是电大五统一模式下的优势，也是不足如何弥补这一不足，改变学生知识结构，提高学生文化知识素质？学校要通过各类讲座来进行珠海电大这几年开办的电大讲坛，聘请珠海市内外高校、社会、企业知名人士、专家、学者，内容涉及文学、摄影、管理礼仪、社会问题、特区建设等各个领域，通过讲座开阔了学生的视野，提高了学生的文化修养，改变了学生的知识结构，受到学生的欢迎招生工作总结范文2我校严格按照南宁市教育局《关于做好市区20—年小学招生工作的通知》的精神要求，认真、细致做好招生工作，取得很好的效果，在教育界和社会上形成了良好的口碑具体情况如下

一、主要做法一认真学习，提高认识按照城区教育局的要求，我校成立了由校长、书记任组长的招生领导工作小组，招生领导小组人员认真学习南宁市教育局《关于做好市区20_年小学招生工作的通知》文件精神，领会招生工作的意义，明确我们的工作目标就是妥善接纳适龄儿童就近入学确保适龄儿童入学率达到100%

（二）加强领导，有序运作

1、调查研究，计划周密今年4月，我们对全校适龄入学儿童的地域分布、家庭情况等基本情况进行了摸底调查和认真分析在此基础上，我们根据学校的要求，结合学校实际，精心设计、制定了切实可行的招生工作方案，确定并上报了了20—年秋季招生计划

2、积极对外宣传，提升学校知名度平时，我们抓住一切机会，沟通信息，如召开家长会等形式向家长、学生和社会各界生动形象地介绍我校的办学优势和办学特色，宣传我校在教育、教学方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列办学成果，想方设法扩大学校的对外影响招生期间，学校出版学校宣传板报、招生简章、招生地段图等大量宣传资料，通过有计划、有步骤的宣传工作，进一步扩大了学校影响

3、开设咨询处学校设有招生咨询处，有举报电话

4、按要求，统一在7月5日、6日开展招生工作妥善分配教室，各人分工明确，从领号一一验证一一填表一一验表一一收表，各个教室都有具体负责的人员，报名工作进行得有条不紊，井然有序我们在查验证件的过程中严格把关，认真审查确保招生工作顺利进行招生人员态度和蔼，与孩子们亲切沟通，得到家长们的赞扬

5、严格把关，严格审查按时完成招生工作后，我们认真审查了每一位新生所填的表格，对三代同堂的家庭进行了上门核查，确定家长所填的情况属实把好地段关，确保地段内的适龄儿童都能妥善入学

6、按时完成上交表格的填写在完成招生工作后，及时完成了新生花名册及其他表格的填写录入工作，并及时上交城区教育局

7、7月19日上午九时按时张榜公布新生名单，发放新生入学通知书对没有及时领取通知书的家长，我们做到逐个电话通知领取通知书时采取签领制，保证不出现冒领及领错的现象

（四）科学分班，规范收费我校坚持免试入学的原则，录取名单确定后，进行分班工作教务处严格按照先男女搭配，再按单位远近分配，然后依次平均分班，这样男女、远近搭配合理，使任课教师和家长们满意严格执行自治区、南宁市的有关规定，做到亮证收费，公示收费项目及标准

二、招生效果20年9月开学时，我校一年级教学班4个，招生总人数为203人，比预计的招生数人多出7人，圆满地完成了招生任务

三、接收进城务工人员子女入读情况我校不属于青秀区规定的进城务工人员子女入读学校，不接收进城务工人员子女入学但一直以各种形式对外进行相关宣传，把青秀区进城务工人员子女的接收办法及通知精神粘贴在校门口并在社区会议时发放相关通知，让社区及单位领导把相应精神传达到位，保证进城务工人员子女的正常入读

四、今后思考

1、加强宣传，打造品牌我校有教学、管理经验丰富的优势，这些办学优势在今后的招生工作中一定要加强宣传今后在不断打造学校教育教学品牌的同时，将采取多种宣传方式，让社会和更多的学生、家长能全方位的了解学校，使学校的知名度不断提高

2、坚持明确的定位与发展目标，不断改善办学条件，同时再度强化我们的教育科研意识和优质服务意识，进一步提高教育教学质量，尽快形成我校独具魅力的办学特色，更好地创造品牌效应，提升口碑效应，不断提高学校的知名度和吸引力良好、稳定、数量充足的生源永远是学校发展的基本保证在新的一学年里，我们决心在认真总结过去经验的基础上继续不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使桃园小学不断发展!标识，实行咨询一一核对户口一一填写报名单等“一条龙”服务设置家长填单室、学生活动室，向家长介绍学校情况、播放学校宣传媒体，给新生提供参观、游戏的空间……人性化的服务、温馨的校园环境都给来校报名、咨询的家长及孩子留下美好的印象;按区相关规定，我们对外省城镇、农业户口的报名新生和家长，都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序和入学工作的公平和公正总结经验教训，花大力气办好学校教育教学特色，是获得稳定、持久生源的有效途径之一因此，在新的一学年里，我们将根据学校招生工作总结不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使—在原有基础上不断发展，办出自己的特色、自己的品牌年度招生工作总结（篇2）深入千家万户，做好鼓动宣传进入招生旺季以来，我发扬连续作战的精神，不怕脸难看、门难进，深入一线，广泛宣传特别是利用上午11点至下午3点的高温时间，利用家长及学生都在家的这一有利时机，我顾不得吃饭，走村串户，力求把我的招生政策宣传到位，使尽可能多的学生及学生家长对我校有所了解和基本了解，以真情和温情感动学生及学生家长在宣传招生途中，遇见集会，还不失时机地宣传，散发彩页，回答学生及家长所提出的有关职业教育的问题，逐步树立我校社会形象，以求达到良好的社会效果利用收取到的各校提供的分流生名单，筛选出意向生，进行重点攻关，和学生及学生家长认真交换意见，推心置腹，屈膝长谈，不放过任何一个学生入学的机会招生存在问题及建议

1、对大力发展职业技术教育的认识不高受传统观念影响社会上重普高，轻职专，重学历，轻技能的现象仍较为普遍，读普高，考名校仍是许多家长和学生的执着追求，而念职专，学技术则成了“行为习惯差、文化基础差、家庭条件差”的“三差”学生的无奈选择，甚至一些职专学生连自己都看不起自己自弃，破罐子破摔，给学校的教学和管理带来了很大的难度，转变观念有待我们的艰苦努力

2、分流生比较集中招生前期要进行一个现状调查的问题了解各院校的分流生及毕业生状况及其她们周边人口状况、经济状况、教育状况、目标学校数量

3、通过前期市场调研确定招生内线要安排内线人员及骨干力量深入进行宣传在今年的工作中，我提高了自己的思想认识，吸取了往年的工作教训，并取得了相应的工作成果我感觉招生是个良心活，咱们不能把学生带过来就什么都不管了，招生就像一个销售系统我们可以把它分成是售前、售中、售后三个阶段，也以因此我坚持这一原则，今年我所招来的学生都安心学习，都为了自己的理想、目标而奋斗总之，20—年的秋季我会更加努力的完成招生工作，使我的工作更上一层楼年度招生工作总结（篇3）本年度在校党委和校领导的正确领导下，在各职能部门大力支持下，我校招生工作取得良好成绩在招生形势仍然困难的情况下，我校招生录取共计注册—人，我校自主招生—人（比去年增加了%去年自主招生人），联合办学—人招生办一年来主要工作总结如下

一、招生工作.招生计划上报及专业申报工作根据—教育厅的要求，经有关校领导和科长、主要教学人员论证，确定了我校一年的招生计划，及时上报到—教育厅及一招生办公室批准了一个专业的3+2高职大专计划一名（首次批准—名，后申请增加计划—名），小中专—个专业计划一名（首次批准一名，后申请增加计划—名），一年制大中专一个专业计划一名.今年继续开展春季招生工作，并及时采集、录入学生信息.招生宣传工作1积极准备宣传资料为宣传工作展开做好准备在积极征求校领导及各相关科室的意见后，根据今年专业调整，我们修订了招生资料，满足了我校老师和学生的招生需求，并千方百计的降低成本2今年的宣传工作，重点放在了利用教职工宣传渠道进行宣传上，期间分别对_、、、、、、_等多个地市部分市县初中学校进行招生宣传，取得了良好的效果3专职招生人员工作为争取更多生源，继续组织专职招生，共有一名专职招生人员常年招生，招办给予专职招生人员尽可能的支持.暑假期间，每天安排招办人员值班，为来电、来校学生及家长解答招生问题，带领来校参观人员参观学校，共计接待学生及家长—余人次.招生期间录入报名系统预报名单—名去年共预报一名.学生报到、学籍统计、注册工作新生报到时，在多科室的配合下，使学生的报到更快捷有效今年共有一多名新生信息需按地市在规定时间内逐个输入到省招生办提供的录取系统中，根据省招办的规定，注册时需要审核学生的资格，增加了注册工作的工作量，在招办人员少、工作量大的情况下按时按要求完成了录入工作为保证学生信息的准确性，组织学生进行了多次核对，并多次利用晚自习时间，招办人员下班亲自组织学生核对信息注册期间处理了各种问题如增加“3+2”招生计划，申请降低“3+2”录取分数线，更改错误信息，晚报到学生的信息上报、注册等.招生期间，根据各地招生情况，结合我校实际，分析当前招生形势，及时向领导汇报情况并提出建议.按时完成了学校领导交办的其他工作

二、明年工作计划.组织召开职工代表招生座谈会，继续共同探讨招生工作的新路子.优化我校专业配置，更好的利用我校优势突出我校的特色树立我校的品牌专业，大胆改革.继续想法设法调动教职工招生积极性.扩大宣传渠道，发展优质代理.加大春季招生宣传力度，争取更多生源.根据实际工作和掌握的信息向学校领导提供建议，优化决策招生办年12月10日年度招生工作总结（篇4）陆放翁曾告诫他的儿子说:汝果欲学诗，功夫在诗外，陆放翁写了一辈子诗，是曾经很下了一番诗内功夫的，他之所以说功夫在诗外，是因为他早已超越了学诗的初级阶段陆放翁谈的虽是学诗，其实揭示的是一个普遍的道理，招生工作不仅仅是单纯的媒体广告宣传，发了传单跑了企业，把学生招进来便放之自流而不顾，招生工作应该作为一个系统工程来抓20__年秋珠海电大开放教育招生1901人超额178%完成省电大下达的招生任务20—年全年招生人数3515人，比20_年增长了15%占珠海市常住人口的万分之二十九，远远高于全国电大万分之六的水平，校本部招生总人数连续五年全省第一近几年来，随着普通高校的持续扩招，导致成教生源的萎缩和质量的下降，电大同样面临着生存与发展的危机珠海电大长期以来一直致力于研究、探索招生工作经验，在多次的总结分析中发现，除了一些常规使用的招生宣传手段，如采用扩大广告宣传力度、改善学校硬件环境、提高招生人员综合素质、加强招生工作管理等措施外，更重要的是要注重全方位系统地开展招生工作系统开展招生工作可以分为开展招生工作的客体、开展招生工作的主体及开展招生工作的过程开展招生工作的过程可分为报名前、录取后、毕业时三个过程，如果运用系统控制理论可分为事前、事中和事后控制，也可谓前控、中控和后控

一、招生工作的客体招生工作是学校工作的核心工作，而学生工作则是招生工作的重中之重学生的概念既涵盖了一切潜在的生源，也包括所有在校生和毕业后离校学生，以及中途因各种原因缀学、休学等所有学员因此，招生工作也必须针对不同的生源主体进行全方位系统的管理

二、招生工作的主体开放教育学生同普通高校甚至于其它形式的成人高校学生相比，具有许多特点，这些特点最终表现的结果在于招生难、流失率较高，学生对学校缺乏认同感、归属感，学校凝聚力不强等现象，尽管电大在五统一的模式下试图通过加大教学力度提高管理和质量，但仍不能使学生达到预期目标20—年珠海电大在开放教育中首推行思政导师制，20—年实行学困生帮扶制度等政策，但思政导师工作如何有效开展却一直仍在摸索之中20_年7月珠海电大整合专职辅导员、招生办优质人力资源成立学生工作处，并加大了对思政导师工作的宣传和管理，各专业、各班级配备一名经验丰富的思政导师，适时对学生开展专业引导，建立学生对学校的信任感、归属感，从而取得了良好的口碑宣传思政导师成员中即有专业任课老师，也有行政工作人员，形成了以招生办公室为核心，辅导员、思政导师和任课教师三大主力军齐头并进的招生宣传主体新格局，改变了以往招生工作单纯由招生人员孤军奋战的被动局面，为招生提供了源源不断的后备生源

三、招生工作的过程管理招生工作的过程管理包括招生主体的管理、招生客体的管理珠海电大三年来的跨跃式发展已进入了文化管理的新阶段，招生主体的管理已形成良好的定性，也取得了可喜的成绩，因此，招生工作的管理在此仅强调招生客体的管理招生客体是学生，而招生客体的管理工作主要是学生工作的管理其包括学生入学前的准备、入学后的影响、毕业时的教育，如何使这三个环节环环相扣、紧密相连，是系统开展开放教育学生工作的前提

1.报名前让学生树立信心电大办学虽然已经三十多年，全国在校生达660万人，毕业生遍布各行各业，珠海电大开放教育在校学生7000多人，但由于种种原因和各地办学水平参差不齐，电视大学的知名度、社会影响力和信誉度相对于普通高校毕业生甚至和成人高考学生相比，还有一定距离，因此，通过各种渠道宣传学校，提高学校知名度和社会公信力，帮助学生树立选择电大的信心，以及选择后报读。