部编版语文三年级下册 第1单元 1 古诗3首 第1课时 教案

1古诗三首第一课时【教学目标】.认识“鸳、鸯”等6个字，会写“融、燕”等12个字.能读出诗句的节奏和语调的变化，并有感情地朗读《绝句》.能借助注释了解诗句的意思，描述《绝句》中的景象进而体会诗人对春天的喜爱之情.背诵并默写《绝句》【教学重点】认识“鸳、鸯”等6个字，会写“融、燕”等12个字能读出诗句的节奏和语调的变化，并有感情地朗读《绝句》【教学难点】能借助注释了解诗句的意思，描述《绝句》中的景象进而体会诗人对春天的喜爱之情【教学过程】

一、导入，激兴趣

1.教师导入春天百花开，百鸟唱，泉水叮咚响，真是一派生机勃勃的好春光春天，自古以来就被历代文人墨客所歌咏，今天我们就一起追随诗人杜甫的脚步，去感受美丽如画的春光杜甫字子美，自号少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”在成都时被荐为节度参谋、检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部杜甫与李白合称“李杜”，他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远字词学习观看PPT生字试着把词语和意思连起来！课文赏析课文理解绝句【唐】杜甫迟日江山丽，春风花草香泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯这首诗写的是哪个季节的景物？从哪些地方发现的？（串珠问题1）诗意春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽春风中飘散着花草的芳香溪边的泥土融化了，小燕子翩翩地飞来飞去衔泥筑巢春光映照下成对的鸳鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖诗的前两句杜甫的诗有“以诗为画”的特点，这一首绝句就极富诗情画意诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光照耀下明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳“迟日”即春日，用以突出初春的阳光，统摄全篇同时用一个“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果诗的后两句后两句是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣诗人只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深，诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖；而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象，从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐的春意之中，表达对春天美好的赞美，感受诗人的喜悦杜甫写的绝句很多，读读下面两首，看看分别是几言绝句？第一首是五言绝句（五绝），第二首是七言绝句（七绝）想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的景象？《绝句》春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽春风中飘散着各种花草的芳香溪边的泥土融化了，小燕子翩翩地飞来飞去，衔着湿泥筑巢，春光映照下成对的鸳鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖课文结构绝句（五绝）迟日丽花草香燕子飞鸳鸯睡美好喜悦这首诗表达了作者怎样的思想感情？《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画自然流畅，不露雕琢;描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具表达了对春天美好的赞美课堂小结这首五言绝句是杜甫在成都草堂时写的诗歌生动地描绘了春天美丽如画的景色“迟日江山丽，春风花草香”这两句描写了春天美丽的景色仅用10个字就囊括了阳光、江山、春风、花草及其香味，从而调动读者多种感官去感受、体会春天的美好景色“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”集中笔墨具体描写燕子和鸳鸯，这一静一动，生动地表现出春天充满生机而又自然和谐的气氛板书设计‘迟日江山春风花草绝句彳对春天的喜爱飞燕K＜鸳鸯静L。