部编版五年级语文下册第一单元测试卷附答案

部编版五年级语文下册第一单元测试卷时间90分钟满分100分电积累运用

一、读拼音，根据语境写字词10分.祖父的园子里，yingtoo树不大结果子，太阳下榆树的叶子闪烁得像沙滩上的蚌壳，hudie随意地飞，鸟儿自由地gudng.祖父种小白菜时，我在后边东一脚西一脚地xiGnao ba地，拿着shuipiao浇菜，把谷穗当野草g©diao住武zha的腿……多么有趣啊!

二、选择正确答案的序号填空10分A.乐此不疲晶萤澄澈B.风光旖旎碧波万倾C.无边无垠相映成趣D.巍峨雄奇美妙绝仑.下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲B.举头望明月，低头思故乡C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.采菊东篱下，悠然见南山

4.对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是A.我心里又害怕又奇怪一幅画而已，有什么稀罕的呢？反问.每一个孩子都爱自己的母亲（改为双重否定句）.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！（改为直述句）.照样子，用对比的手法写一种自己喜欢的事物例这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花.照样子，用具体的事例写一写“静二例八月，天多热鸡热得自拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好.花开了，就像睡醒了似的鸟飞了，就像在天上逛似的虫子叫了，就像在说话似的（照样子，补充句子）池塘里，荷花开了，就像o青蛙叫了，就像O参考答案

一、L示例一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样.示例太阳公公露出红红的脸，小草连忙点头问好.示例这个足球场只有巴掌大小.诗是最美的，它触动人心，令人激昂，令人欢乐，令人忧伤，令人深思.示例我的作业全部完成了吗？全部完成了

二、

1.D2F

3.C

4.A

5.E6B

三、

1.这是I有趣的用儿童读物.在老师的帮助下，/逐渐养成了良好的学习习惯.风掠过⑱^湖面，掀起层层碧波.读了《田忌赛马》，®我深受教育.成都的春天是一个鲜花盛开的懑瓦o

四、

1.我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书.读了《军神》一文，我深受感动.学生养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提.小说《钢铁是怎样炼成的》讲述了英雄保尔・柯察金的故事

五、

1.曹小三看不出来.倘或又跳出一只大虫来时，我斗不过他.十万支箭，三天造不成

六、

1.难道我会少你酒钱吗？

2.诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？

七、

1.诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙.沃克医生一针见血地说，他当过军医，那么重的伤势，只有军人才能那样从容镇定

八、

1.脸上浮现出神情.示例大厅里安静得连人们的心跳声都听得见.没有一个孩子不爱自己的母亲.周瑜大吃一惊，长叹道“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”.示例饭店里的饺子再香，也比不上妈妈亲手包的饺子.示例大街上好安静啊！时不时有几个人悄悄地走过，小鸟也不在枝头唱歌了，连风都好像销声匿迹了.示例绽开了笑脸似的在欢呼似的鱼儿游来游去就像在捉迷藏似的B.想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……（比喻）C.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花（对比）D.梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）

5.下列说法表述不正确的一项是（）A.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是农村夏日里的一个场景，表现了农村儿童的天真可爱B.《村晚》是一首描写农村早晨景色的诗，这首诗达到了“诗中有画”的境界C.《月是故乡明》一文中，作者借月亮来寄托对家乡的思念之情D.《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的挚爱，表现了这位身处异国的老华侨对祖国的热爱、眷恋和梅花一样坚贞不移.选择合适的词语填空（2分）中国古代的诗文中，描写梅花的诗词墙角数枝梅，凌寒独自开”展现了梅花总是在最寒冷的季节开放，哪怕受到，也从来都是，不肯的品格，所以备受文人青睐.表示数量很多的词语是与它意思相近的词语还有o（1分）

四、按要求完成句子（7分）.这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地（改成肯定句）（2分）.八月，天多热鸡热得宜拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好（仿照示例，补写下面的句子）（2分）腊月，天真冷，，O.花开了，就像睡醒了似的鸟飞了，就像在天上逛似的虫子叫了，就像在说话似的（仿写排比句）（3分）就像，就像o，就像o

五、我爱积累（9分）.本单元课文引领我们走进了大人们的童年往事之中走进《祖父的园子》，仿佛走进了作者，一切都是，甚至是充满梦幻色彩的；欣赏《月是故乡明》，月下的童年趣事

一一、摇知了、看月亮、，寄托了作者多少思乡之情啊！.本单元的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活，“童孙未解供耕织，向我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，让我们领略到了古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏;“牧童归去横牛背，向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致.当我们想报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句“O

六、口语交际（6分）五

（1）班要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动，请你帮状状完成下列任务.状状首先要确定交流对象;了解他（她）的童年岁月的方式是（2分）.状状想提前准备一份问题清单，请你帮他列出两个有价值的问题（4分）71阅读理解

七、阅读课内语段，完成练习（8分）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这种蝴蝶小，不太好看好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮.语段中画线句子运用了的修辞手法，其中描写蜜蜂外形特点的词语是o（2分）.语段中，作者写小昆虫，不仅着眼于描写它们的色彩一一“（从语段中找出表示色彩的词），还对蜜蜂的进行了细致入微的观察表达了作者对之情（6分）

八、课外阅读（11分）

①校长对大家说“要是晚上到九品佛寺院里进行‘试胆量游戏，哪位同学愿意当鬼呀？请举手！”于是立刻就有六七个男孩争着要当鬼

②……

③大家都很兴奋，叽叽喳喳地走出了校门又过了一会儿，好不容易才轮到了小豆豆她们那个小组同学们心里都在嘀咕“虽然老师说过，不到九品佛寺院里鬼是不会出来的，但那鬼可千万不要在半路上出现呀……”

④她们哆哆嗦嗦地一步挨一步地走着，好不容易蹭到了能看见哼哈二将的寺院门口尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑小豆豆在心里盘算着，那鬼保准在坟地等着呢，还是回去为妙其他同学呢，稍有风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来;脚下一踩上什么软绵绵的东西，马上就嚷“鬼来啦！”到最后，甚至害怕得连手拉手的伙伴也怀疑着“该不是鬼吧，“咱们还是赶紧回去吧！”组里不知是谁带着哭声喊道此刻，小豆豆暗自庆幸“

⑤回到学校一看，前面的几组也都回来了，大家这才明白，因为害怕，几乎都没有到坟地去

⑥过了一会儿，一个头上缠着白布的男孩被一位老师从门外领进来了，嘴里还“呜呜”地哭着这个男孩是装鬼的，一直蹲在坟地里等着大家，可是等了好半天也没见一个人影，他自己却渐渐地害怕起来，终于哭着从坟地里跑出来不多会儿，又有一个“鬼”和一个男孩哭着回来了原来是装鬼的这个男孩看到有人走入坟地，正想跳出去叫一声“我是鬼！”结果却刚好和跑进来的那个孩子撞了个满怀，两个人都吓了一大跳，再加上撞得很疼，就“呜呜”地哭着一起跑回来了大家都觉得这事怪有意思的，同时又因为恐惧心理已一扫而光，便哈哈地笑了起来就在这时，用报纸套在头上装鬼的右田同学回来了，口里还在抱怨大家“太不像话啦！我还一直在等你们！”说完，他便咯吱咯吱地挠起了被蚊子叮得发痒的胳膊和大腿

⑦看到这情景，不知谁说了一句“鬼还怕蚊子咬呢！”

⑧听到这句话，大家哄地笑开了五年级班主任丸山老师说“好了，我干脆把剩下的，鬼’都带回来吧！”

⑨丸山老师说着就出去了不一会儿工夫，就把那些“鬼全都带回来了，他们有的正惴惴不安地在路灯下东张西望，有的由于害怕已经跑回家去了⑩从这天夜里以后，巴学园的学生们再也不怕鬼了因为大家都知道了那鬼自己也吓得胆战心惊呢！（选自日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》，有删改）L根据意思在文中找出相应的词语，填在后面的括号里（2分）

（1）心里算计或筹划（）一下子扫除干净，比喻全部消除或消失（）.读第

④自然段，联系上下文想一想小豆豆会暗自庆幸什么呢？写在文中的横线上（2分）.“试胆量”游戏的结果怎样？联系自己的生活实际，你觉得采用这样的办法有哪些好处？（2分）.短文的第

①自然段“六七个男孩争着要当鬼而第

⑥自然段写到了其中的一些人哭着回来的样子作者运用了的表现手法，突出体现了装鬼的男孩从到的心理变化（3分）.读完文章后，你有什么想说的？（2分）回忆自己的成长历程，选择一个让你觉得自己长大了的某一瞬间或某一件事，以“那一刻，我长大了”为题，用详细生动的语言将其记叙下来要求语句通顺，表达真情实感450字左右第一单元测试卷参考答案-、

1.樱桃蝴蝶逛

2.瞎闹拔铲水瓢割掉拴蚂蚱

二、

1.D

2.C

3.D

4.B

三、胜数恍然欺压

1.不可胜数风欺雪压

2.不可胜数数不胜数B顶立低折浩渺顶天立地低头折节

四、

1.这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真是赏月胜地.狗冷得直哆嗦老虎冷得不停奔跑蚂蚁冷得躲在洞穴里不出门.地上草绿了穿上了衣服似的蝴蝶飞了在空中散步似的蝉鸣了在唱歌似的

五、

1.童年的乐园自由的、快乐的数星星梦月亮.也傍桑阴学种瓜彩丝穿取当银祉短笛无腔信口吹.谁言寸草心报得三春晖

六、

1.爷爷访谈1您做过的最后悔的事情是什么？2您小时候最喜欢和小伙伴们玩哪一种游戏？

七、

1.比喻胖乎乎、圆滚滚.白、黄、红、金、绿样子和姿态小昆虫的喜爱

八、

1.1盘算2一扫而光.示例太好了，原来不止我一个人是这样想的.结果同学们再也不怕鬼了这样的办法能让学生在亲身体验中获得教益，比空洞地说教效果好.对比兴奋害怕.示例我知道了这个世界上原来没有鬼，我以后也要在生活中学着锻炼自己的胆量附加题专项练习

一、按要求写句子.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多（改为比喻句）.写一个拟人句，用上“小草”“太阳”这两个词.这个足球场很小（改为夸张句）.诗是最美的，它触动人心，令人激昂、欢乐、忧伤、深思（改为排比句）.我能忘记这一切吗？不能（仿写设问句）

二、下列句子的病因是什么？选一选A.用词不当B.语义重复C.成分残缺D.搭配不当E.语序不当F.前后矛盾.李老师上课时对我们的态度非常严格（）.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆（）.公园里开满了（）.班长把同学们的意见反应给老师（）.这里的情况，对于我们已经很熟悉了（）.这是一种理想的清洁洁具（）

三、认真读下列句子，用修改符号加以改正.这是有趣的一本儿童读物.在老师的帮助下，逐渐养成了良好的学习习惯.风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波.读了《出忌赛马》，使我深受教育.成都的春天是一个鲜花盛开的城市

四、修改病句，把正确的句子写在下面的横线上（24分）.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书.读了《军神》一文，深受感动.学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔•柯察金的故事

五、把下列句子改为陈述句.曹小三哪里看得出来？.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过.十万支箭，三天怎么造得成呢

六、把下列句子改为反问句（8分）.我又不少你酒钱.诸葛亮神机妙算，我真比不上他!

七、把下列句子改为转述句

1.诸葛亮说“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”

2.沃克医生一针见血地说“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

八、按要求完成句子练习（28分）.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情（缩句）.大厅里安静极了（改为夸张句）题号*四五七八九总分得分。