幼儿园：《垃圾分类我能行》

教学活动预案第周月日周午主题名称领域社会教学准备.有关于垃圾分类的视频.可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱.垃圾分类玩具教学内容垃圾分类我能行教学目标（重难点）.认识垃圾分类标志，尝试进行垃圾分类（重点）.树立初步的环保意识，懂得保护环境，节约资源（难点）教学环节及教学目标教学策略及问题反思建议

一、什么是垃圾垃圾从哪来？（设计意图幼儿认识什么的垃圾已经给人们生活带来的害处）

1.幼儿观看视频了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处师我们每天都要扔掉一些垃圾，地球上的垃圾越来越多这么多的垃圾都到哪里去了呢？

二、观察垃圾场图片（设计意图了解垃圾的去向，知道垃圾多了的坏处）.启发幼儿讨论有什么办法可以减少垃圾？幼儿观察“玻璃瓶从回收到再生”的图片，悦一说废旧玻璃瓶是如何变成崭新的玻璃制品的.玻璃汽水瓶、酒瓶等玻璃罐，经过清洗、消毒后可以再重复使用或重新加工制成新的玻璃制品小结垃圾并不是非丢不可，很多垃圾还是可以再利用的有工人叔叔专门把废旧物品收回去，重新制成新的物品

三、引导幼儿为垃圾分类（设计意图树立环保意识，学习基本的垃圾分类）.引导幼儿给垃圾分类师为了方便回收，我们应当把垃圾分类整理看一看，哪些废品可以分为一类呢？.提示幼儿，把质地相同的东西放在同一个篮子里，并探索用图案标志来标明种类.以后小朋友把家里的废旧物品拿到幼儿园来，并分类放好，再卖给收废品的人愿小朋友都争当小小环保尖兵，让好多废品又变成新的有用的东西，为地球减少垃圾，节约能源。