幼儿园个案追踪观察记录表05670

幼儿园个案追踪观察记录表时间2022年4月观察者:今天高睿远能举手说说自己在绘本阅读中所看到的内容，是他能积极举手发言的良好表现，值得表扬他一开始就能告诉我们这本书讲的主要内容，还知道这本书的书名，因为现在班上有部分孩子都认识好多字了或许他也从别的小朋友那里听到的，不管怎样，高睿远还是知道这本书的大概内容的接下来高睿远的“滔滔不绝”没有收到任何回应，一是声音太轻二是讲得语速含糊、太快了首先，鼓励高睿远今后在讲述自己在绘本阅读中看到的内容时，心里不要急，一页一页慢慢地翻，慢慢地讲，每个字、每句话都要讲清楚最后，与其父母交谈，建议家长在家陪伴孩子阅读时，尽量不要打扰孩子看书的过程等孩子看完后再问几个问题，也可以和孩子一起到书里找答案，对于孩子说得好的答案，家长要及时表扬和鼓励，也是增强孩子自信心的一种有效方法班级中A班幼儿姓名性别男年龄4岁观察内容语言区一我会分享幼儿行为描述今天的语言区，大家早早的坐好开始听故事了许舜恺说“谁来说说刚才你看到些什么内容？”就只见高睿远高高举起小手说“今天我看了一本很好看的书”一边翻着页码一边讲述着自己看到的内容，一口气说了很多，听的大家都盯着高睿远皱着眉头，于是我反问她们“你们都听懂了吗〃孩子们直摇晃着脑袋我看到睿远满眼的失望，于是我摸摸高睿远的头说“刚才你说的还是很不错的，就是说得太轻、太快了以后讲慢点，让我们每一个人都听得清楚，好吗？”睿远点了点头，露出了满足的微笑。