开展读书活动心得体会范文5篇

开展读书活动心得体会范文（5篇）开展读书活动心得体会范文（精选篇1）《细节决定成败》读后给我的启迪、给我的震撼相当的大，也可以说是受益匪浅翻开书看到《前言》第一段，“世上无难事，只怕有心人”的豪言壮语，曾让我们充满信心地对待面临的一切困难，但就个人以致单位、企业而言，我要说“天下无易事，需要细心人”下面我从一个小故事说起，故事讲的是民国初年，学者黎锦熙在湖南办报的事当时帮黎锦熙善写文稿的有三个抄写员这三人性情各异，做事方式也截然不同第一个抄写员沉默寡言只是老老实实地抄写文稿，连错字别字也照搬照抄第二个抄写员则非常认真，对每份文稿都先仔细地检查，然后才抄写，遇到错字、病句都要改正过来第三个抄写员也仔细地看每份文稿但只抄与自己意见相符的部分对那些意见不同的文稿则随手扔掉，半句也不抄后来，第一个抄写员一直默默无闻；第二个抄写员写了一首歌词这首歌词经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉；第三个抄写员，没有写歌词，但是他成为了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国的开国领袖，他，就是有一位名人说过“硬件项目的管理更多地体现在细节的管理，细节到每个设计、每次改动、每天操作”上海地铁一号线开展读书活动心得体会范文（精选篇5）20_年8月15-17日，临沂市第三届小学语文青年教师读书会在沂南双语学校召开，我很荣幸也参加了这次学习三天的学习，让我知道了叶圣陶、吕叔湘等老一辈语文教育家的思想理念;三天的学习，让我欣赏了精彩多样，美妙绝伦经典展示；三天的学习，让我对阅读课的课堂教学有一个更深的认识总之，这次学习让我受益匪浅，感受颇深，具体说来有三点收获收获一三个县区的经典展示精彩绝伦在这里，临沂商城实验学校的师生或舞或唱、或诵或演，形象生动地给我们展示了经典的美；临沐教师声情并茂的朗诵，把《三字经》淋漓尽致的表现出来；沂南一小的读书收获，依纹小学的经典诵读，都给我们留下了深刻的印象看了教师和学生精彩的演出，我想到了我的学生他们都是读书的黄金时代，是日积月累的最佳期，在这个阶段，老师和家长把诵读活动真正关注起来，为其创造最佳的环境，让每一个孩子接受经典教育，接受传统文化的薰陶，是要他长远地默默地变化其气质，使他的生命陶溶出某种深度，以维护人性光辉，以提升人格品质，以造就人才，以陶铸大器，这是人类天经地义的期盼，这也是教育者以及所有老师所有家长的责任！收获二四位教师的课堂教学各显神通在这里，我分别听了《西游记》、《论语》、《在仙台》以及作文教学课，这四节课，看出了教师基本功扎实，教学理念新颖，教学设计合理，教学效果较好，同时体现出了新时期阅读教学和作文教学的思想理念这四节课，如果教师上课放开，有激情，我认为效果会更好结合所听的课和自己的实际教学，我认为进行阅读教学，一定要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，让学生主要通过自主的入境入情的朗读，读懂课文，有所感悟；要做到读有要求，读有层次，要通过多种形式的朗读，悟情传情，培养语感写景的文章，既要读出景物的美好，还要体味如何借景抒情；写事的文章，要体会如何记事传情；写人的文章，要感悟人物形象，体会人物情感……读的指导，要避免理性化、抽象化，应该引导学生进入到文章的情境之中，在读中体味、感悟文章表达的思想感情读的指导，还要避免割断情感的联系，要从整体入手，指导学生在把握全文情感基调及其变化的基础上，根据个人的情感体验，进行有感情的朗读收获三五位大师的教育思想卓越恒久在这里，我们间接地学习了叶圣陶、吕叔湘、袁微子、张志公、吴立岗五位大师的语文教育思想，让我从不了解到了解，从了解少到了解多，充实了我的语文教学，是一顿丰盛的精神大餐叶老的“教为不教”是让我们教给学生学习的方法和技能；吕老的文字、语法研究很值得我们学习所以，我认为这几位大师的教育思想卓越恒久对此，我认为我们教师要做到以下三点首先，教师心中有学生，要想到学生未来的发展，要想到学生今后的不需要教也能终身学习这个目标有了这样的目标，教师就可能时时处处考虑到，现在的每一堂课，都将使学生获得一辈子的能力，每一次的教都将使学生获得“自求得之”的具体方法其次，教师的教学要以学生为中心，牢固树立学生的主体的观念，老师的身份角色，是“导”，是辅导、引导、开导第

三、教师在面对学生时，应该肯定学生的差异，而绝对不能强求一律，强求整齐划一，应该强调学生是有个性的人，每个学生都是不同的，一个学生就是一个世界我们应该关注每个学生的差异，不能用“一把尺子”来衡量所有学生，也不能用一种方法对待所有学生“生活是丰富多彩的，学生的个性是千姿百态的，而我们的教学方法和手段也应该丰富多样让我们的教育能够让我们的教学活动塑造人的个性天气再热，挡不住我学习的激情；工作再忙，拦不住我读书的热情我们年轻教师只有多读书，读好书，并走进经典，才能体会语言的美，文彩的美，才能充实我们的大脑，充实我们的教学我相信我们年轻教师一定会做到是由德国人设计的，看上去并没有什么特别的地方，直到中国设计师设计的二号线投入运营，才发现其中有那么多的细节被二号线忽略了结果二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡全球快餐业巨头麦当劳规定牛肉饼烤出20分钟，没有卖掉就要丢掉，这就是量化细节按照一般的粗放式的管理，别说20分钟，恐怕过了2个小时也不肯扔掉这就是麦当劳之成为麦当劳的原因烤牛肉饼烤出20分钟内就要消费，这就是标准你想想，要达到这样一条看来是很简单的标准，背后需要做多少细致的工作！比如，客人多，而要的又多时，现烤来不及，要让客人等——这是最让顾客头疼的事；而客人少，而烤的多时，又只好扔掉——这会大大增加经营成本所以，既要不让客人等，又不多烤而扔掉，一定要对顾客需求经过详细的纪录，找到一个客人数量与烤肉数量的一个合理的比例，这样才能保证两者不误这单单是烤肉一样，其他食品以及服务还有相应的标准要去执行，可以想像这其中的细节是多么复杂了从以上事例和看了此书以后，下面我从四个方面谈一下个人关于细节的一些粗浅理解第一，细先于能所谓“能”，我理解是有能力、能干事、能成事能力是能干事的前提，也是把握好细节的重要要件，当然，能力与个体的基础素质有关，也受基础素质的影响有了基本的能力素质，也才能谈及注意和把握工作中的细微环节；能干事是能成事的实践过程，也是一个决定性基础，不干事就成不了事，干事了，若是忽略了重要的细节问题，可能也成不了事，甚至还可能坏事，可能会造成把大事弄小、把小事弄大的后果；能成事是最终结果，是我们从事工作成果的体现，也是检验工作的一个显像因素，把握好了细节因素，才能为成事奠定基础第二，细先于做俗话说，“不做不知道，一做吓一跳”，不做就领会不到事情的本质，不做也领略不到做成事的种种要素，不做就更谈不上注意和把握细节做包括能做、会做和愿做，能做是要具备基本的.能力水平，胜任工作；会做是靠自己的知识和对工作本身的要求知道如何去做；愿做是对所从事教育工作的一种热爱，喜欢本职工作我认为只有具备了这三个“做”，才会在我们的教育工作中去把握和注意细节，也才能取得工作成绩，得到相关方面的认可第三，细在于勤古人言，业精于勤能做到在工作中注意和把握细节的人，必是勤奋、勤勉之人，因为注重细节需要思考，更需要思考后付诸行动，即要做到思于先而敏于行思想和行为的懒惰之人，是不会更多的思考那些细节问题的，只会照说照办，只能成为传话筒或者是留声机，亦或是搬运工，这样就容易使工作出现漏洞，带来不应有的后果第四，细在于实注重工作细节要体现在实上，即实事求是，踏实、扎实也可以这样理解，就是所关注的细节要以实在、实际和事实为基础，要定位清楚，把握准确，不能空中楼阁的细，不能超出事件本身的细，更不能超越自身工作范围的细因此我认为，注重工作上的细节是非常重要的，那么我将通过这次学习，在自己所从事的教育工作中更加增强注重和把握细节的意识，不断提高工作能力，提升业务水平，适应新时代教育工作的要求，勤于狠抓细致工作的落实，遵循“做事不贪大，做人不计小”的原则，扎扎实实地从细微处入手，提高自己在教育工作中各方面的水平同时还要再读此书，使自己在把握工作细节上有更深的领会，做到学以致用因此我认为，注重工作上的细节是非常重要的，那么我将通过这次学习，在自己所从事的教育工作中更加增强注重和把握细节的意识，不断提高工作能力，提升业务水平，适应新时代教育工作的要求，勤于狠抓细致工作的落实，遵循“做事不贪大，做人不计小”的原则，扎扎实实地从细微处入手，提高自己在教育工作中各方面的水平同时还要再读此书，使自己在把握工作细节上有更深的领会，做到学以致用第四，细在于实注重工作细节要体现在实上，即实事求是，踏实、扎实也可以这样理解，就是所关注的细节要以实在、实际和事实为基础，要定位清楚，把握准确，不能空中楼阁的细不能超出事件本身的细，更不能超越自身工作范围的细因此我认为，注重工作上的细节是非常重要的，那么我将通过这次学习，在自己所从事的教育工作中更加增强注重和把握细节的意识，不断提高工作能力，提升业务水平，适应新时代教育工作的要求，勤于狠抓细致工作的落实，遵循“做事不贪大，做人不计小”的原则，扎扎实实地从细微处入手，提高自己在教育工作中各方面的水平同时还要再读此书，使自己在把握工作细节上有更深的领会，做到学以致用因此我认为，注重工作上的细节是非常重要的，那么我将通过这次学习，在自己所从事的教育工作中更加增强注重和把握细节的意识，不断提高工作能力，提升业务水平，适应新时代教育工作的要求，勤于狠抓细致工作的落实，遵循“做事不贪大，做人不计小”的原则，扎扎实实地从细微处入手，提高自己在教育工作中各方面的水平同时还要再读此书，使自己在把握工作细节上有更深的领会，做到学以致用开展读书活动心得体会范文（精选篇2）有人说，书籍是人类进步的阶梯然而这“阶梯”，却显得苍白无力，还弥漫着刺鼻的穷酸但有一本书，不仅洗涤了我身上的穷酸，还使我具备了英雄的品格这本书，就是《亮剑》《亮剑》讲的是战争时代的故事，所谓亮剑，就是一种精神就是古代的剑客对决，即使发现对手是天下第一剑客，也不能退缩，要勇敢地亮出自己的宝剑本书的主人公一李云龙，就勇敢地向实力倍穷于他的楚云飞亮了剑最终使他们的对手退缩而取得了胜利这种精神是十分值得我们学习的人生如战场，学习亦如战场同样需要亮剑，只是方式不同在没有硝烟的战场里，我们斗的是努力，拼的是方法，亮的是兴趣这一切的一切都激励着我们勇敢地向前拼搏，共同演绎现代传奇故事古人说“一群由狮子统领的绵羊胜过由绵羊统领的狮子”领头的狮子是最重要的而成功者“领头的狮子”就是这亮剑精神从来是狭路相逢勇者胜这一切的一切都激励着我我该亮剑了！开展读书活动心得体会范文（精选篇3）昨晚有幸参加了读书会的第一期活动，回校的时间已然太晚又忙着准备女生节的事情，且第二天第一节有课，这篇记就拖到了今天每次活动之后，总想写点什么留下，差不多像以前的日记习惯，不为别的，只是想着以后看起来会记起点滴活动室不大，人却都精神饱满，我算是比较闷的一个，一是第一次参加，矜持说不上，不过是想多听听大家的看法，二是忘记带水了，五点四十出门时只喝了一口，听着大家的滔滔不绝，自己也有点口干舌燥了，下次会记得这属于我很喜欢的社团类型，谈论感兴趣的话题而且不会存在尴尬的冷场每人推荐一本书，发散出来的话题必然会五花八门，我觉得读书就是要随性的，千篇一律反而没意思，换另一种感觉来说，就是像老朋友座谈一样，很惬意散文写惯了，初中时老师教的“形散而神不散”，我总是只能做到一半一一形散所以看起来难免会语无伦次的，在日记中很好，天然加密了，拿出来也是给自己看的，就没在意过下面还是要切入主题的从推荐书目来看，每个人的读书爱好都是不尽相同，这样更能互通有无拓展延伸一轮下来，发觉自己我读的书还是太少了，所以更多的还是学习和借鉴没看过的，总没法妄加评论，所以多听多思考引出来的话题有关于生活的意义，关于历史，关于孤独，关于爱，还有，关于木心……关于生活的意义，每个人心里都会想过这个问题，但是不见得都会深入思考往大了说是哲学的范畴，往小了说是对自我人生的定位，其实，我觉得这也可以算作人生观的一部分首先，从生物进化的角度来讲，人生存和其他生物一样，为了繁衍和进化，这显然不是答案，因为人有思想是的，只有人才会考虑为什么而活着，“为了活着而活着”求生，是生物的本能，人不例外，很多人对死亡怀有巨大的恐惧，这也会成为“活着”的原因之一作为个体，我们读书学习工作，不过是为了追求一个舒适的物质生活，以及建立在它之上美好的精神生活，当然这句话部分正确，因为人们追求的精神生活的层面不同，有一些精神满足不需要建立在物质之上的（吃穿用基本保障除外）回想过去，其实我们的生活是在一个个目标的指引之下进行的，比如考初中考高中考大学，以至于不久将来的找工作也许我们只在选择的问题上犹豫过，却也很少思考为什么要这样，有人会说，就是这样啊，因为其他人都这样，这似乎是一个较普遍的生活模式了，没有那么多为什么，可以说为了一个又一个不断出现的新目标而活作为社会群体中的一员，我们也许要为社会和谐，为国家进步，为全球发展做贡献，这是所强调的人生价值和意义，很高很远人各有志，每个人的思考会不同，这是很难统一的，也许，都是为了好好活而活关于历史，我不是历史专业的，所言所讲都只是“一面之辞”个人觉得，凡是文字记载，多少都会带点主观色彩，也难免会存在片面性而真实的历史如何，我曾经有过天马行空的想法，幻想着能作为一个旁观者像看3D电影一样，把历史亲身“走”一遍也许会发现，很多的忠奸善恶并不像我们一直以为的那样开展读书活动心得体会范文（精选篇4）我第一次参加了读书会，由于最近的疫情，我们无法在学校跟同学老师进行交流柯老师举办的线上读书会，让我们有了一个机会去跟他人分享和交流首先—同学给我们分享了一部电影《猫与桃花源》，这部电影是单亲爸爸甘于平淡家庭生活和热血儿子勇闯世界的冲突，追逐桃花源追逐虚幻的梦影，追到了却也留不下，如《千年女优》千代子说“毕竟我爱得是那个追寻着他的我”梦想的意义不仅在于实现，也在于追寻的过程中那个成长的自我这部电影有梦想，有亲情，有爱，很温暖我觉得有家人在，有你在的地方，就是我的桃花源第二位—同学推荐了《一次阅读知三国》，为我们介绍了三国时期的人物，“书中自有黄金屋”这本书里的的人物有很多优秀的品质值得我们学习，比如刘备的诚心，关张的义气，诸葛亮的聪慧每个人都会有缺点，所以我们要学会取长补短刘岩同学具体的讲述，与高柯激烈的讨论了对于关羽的看法，引起了我的阅读兴趣。