初中教师科研工作总结

首先，初中教师科研工作是为了提高自身的专业水平及带动学生提高学习成绩和思维能力在过去一年里，我主要的科研工作包括三个方面教学实践经验总结、课程教学研究和学生学习行为研究

一、教学实践经验总结我认为教学实践是教师科研的重要基础每个教师在教学中都积累了许多珍贵的经验值得总结和分享在这一年的工作中，我一个人主持了一个课题，团队共同完成了2项课题研究我的课题主题是《以学生为中心，促进学生学习兴趣的培养》本研究以我所在的学校初中二年级九个班的学生为调查对象，进行了一系列的调查和研究我通过问卷调查、开展小组研讨等形式了解了学生兴趣爱好、学习动机和学习态度等方面的情况，并结合班主任每周一次集体备课的机会，定期组织班级教学观摩，分享先进教学经验，分析在教学实践中遇到的困难和解决方法同时，我也积极参与学校开展的各种教育活动，常常持续性地在课堂教学活动中进行教师和学生的互动，以更好地达到“学生是中心”的教学目的我还在微信公众平台上发表了一篇教学心得体会，分享了自己在教学实践中的经验和认识，得到了更多教职工的认可和支持

二、课程教学研究研究课程的教学方法是我科研工作中的重要内容之一在过去的一年里，我与教研组老师们共同研究了两项课程教学方案，得出了较为满意的效果第一个课程方案是《初中语文阅读能力培养》，这是一个深入浅出的课程方案，根据学生成长过程设计的阅读能力提升课程，以逐步培养学生对文本及其思想的理解、分析能力，并同时加强学生的语文素养第二个课程方案为《初中数学分数与小数的运算》，该方案从实际应用出发，让学生在掌握分数与小数运算规律的同时，锻炼真实解决问题的能力同时，我们还将智能化技术应用到其中，通过AI教育开发出两个课程APP，使得学生在课堂上更加活跃，也使得不同阶段之内学生的课程效果获得了更为丰满的展现

三、学生学习行为研究作为一名初中教师，我不仅是课堂里的老师，更是学生们的引路人，要关注学生的学习行为，并与之互动以促进学生的学习在我的研究中，我引入了一种称作“学生学习行为跟踪”的工具，用于帮助我跟踪和收集学生在教学过程中的行为数据我在学期初向学生介绍了该工具和其应用、效果，并听取了学生的意见和建议通过学生学习行为跟踪工具的应用，我了解了学生们的学习倾向性，及时发现学习习惯的不良影响，并通过个人谈话和团体讨论等方式及时帮助学生纠正，与学生建立起更加良好的学习关系总之，我深知教师只有不断强化科研工作的实践，才能将尽力努力最终转化为更加优秀的教育成绩和贡献我将在今后的工作中，继续积极参加各类科研活动，进一步扩展科研领域，成为更为p强大和有影响力的教育者和科研人员。