在生活中学民法用民法 第一单元第一课第二课时

高中思想政治选择性必修2法律与生活第一课在生活中学民法用民法第一框认真对待民事权利与义务第二课时解析民法基本原则教学设计

四、民法的基本原则

3.具体内容1平等原则民事主体在民事活动中的法律地位T平等.2自愿原则民事主体按照自己的就思设立、变更、终止民事法律关系.3公平原则公平，合理确定各方的权利和义务.4诚信原则秉持诚实，格守承诺.5守法和公序良俗原则:不得违反;挤不得违背公序良俗.6绿色原则利于节约资源、保护生态环境.教师补充.平等原则，平等是民法原则的前提和基础比如婚姻关系中夫妻双方的地位是平等的；国家、集体和个人的物权平等的受法律保护就像孟德斯鸠讲的，“在民法慈母般的国度里，每一个人就是一个国家”换句话说，在民事法律关系范畴，国家、集体、个人的法律地位是一律平等的.自愿又称意思自治原则，民法最大的特色就是意思自治，就像答疑组说的在民事法律关系范畴，签合同、买房、买车，只要不违法不违背公序良俗，民法就会以你的安排为准，自愿原则是民法的核心和灵魂.诚信原则是民法的帝王规则，民事主体从事民事活动要秉持诚实、恪守承诺.绿色原则也就是民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境，这也是追求美丽中国建设的需要最后再强调一下，平等是前提，自愿是核心，诚信是帝王规则子议题二双管齐下，并举法治与德治

二、法治与德治相结合下面我们来看第四个问题，市场经济光有法治行不行呢？请听听答疑组和实践组怎么说，下面进入辩论赛环节，时间三分钟教师总结辩论成果

1.在两组同学的唇枪舌剑之中我们充分感受到天下之事不难于立法而难于法之必行正如视频中的一些市场主体自发追逐经济利益会采取一些不正当的手段损害公平竞争所以要促进市场经济的健康有序发展除了要有良好的法治还应该提高市场主体的思想道德素质，弘扬企业家精神社会主义市场经济需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进

2.法定天下，德润民心法是他律，德是自律德治是法治的前提，法治是德治的保障全面依法治国必须坚持法治与德治相结合提出问题那民法典是如何真正实现法中有德、德中有法，换句话说如何真正实现法治与德治相结合的？学习组学习总结.我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗.民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信的社会主义核心价值观的主要内容教师补充.民法的基本原则体现了社会主义核心价值观.民法设定的目标与社会主义核心价值观相契合.民法的各分则也都体现了社会主义核心价值观老师总结，突出议题民法典真正做到了法治与德治相结合，所以发展社会主义市场经济需要高擎民法保护伞，并举法治和德治通过两组同学的辩论得出重要结论社会主义市场经济需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进

3.学习组解析民法典是如何做到法中有德、德中有法的，如何真正实现法治与德治相结合的从而深刻理解民法典与社会主义核心价值观的关系锻炼学生的逻辑思维能力、语言表达能力和活动组织能力对问题进行归纳总结，可以帮助学生迅速形成知识框架弥补短板，有针对性提高板书附第一课在生活中学民法用民法第一框认真对待民事权利与义务第二课时解析民法基本原则学案【学习目标】.通过观看“好评返现”案例视频，领会民法基本原则在民事活动、民事司法工作中的作用，理解以人民为中心的发展思想与新发展理念在民法中的体现，提高法治意识，把全面依法治国的思想落到实处说明法律与道德的关系，知道民法必须弘扬社会主义核心价值观，民事司法活动必须维护公序良俗，提升学生的规则意识，培育学生的公共参与素养.通过开展辩论赛，培养学生的逻辑思维能力和团队协作精神，进一步明确社会主义市场经济既离不开法律的规范和保障，也离不开道德的涵养和滋润，认识到全面依法治国需要法律与道德相辅相成，提高学生的法治意识和道德修养.通过观看《民法典》普法宣传片，感悟《民法典》的地位和作用，提高学生的辩证思维能力，培育学生的法治素养【学习任务】.描述与分类民法基本原则，德治与法治的关系.解析与论证民法基本原则的作用；自愿原则与守法和公序良俗原则的关系.预测和选择遵循民法基本原则，正确参与社会经济生活.辨析与评价社会主义市场经济需要法律和道德共同发挥作用，做到法治与德治相辅相成、相互促进主议题民法典助力社会主义市场经济课前分组任务单学习组通过自主学习掌握以下知识.基本原则的目的、含义和内容.民法典与社会主义核心价值观的关系.记录学习中遇到的困惑答疑组.小组交流解决自主学习组提出的困惑.辩论赛正方市场经济法治优于德治实践组.辩论赛反方市场经济德治优于法治.致敬民法典，讨论在普法中的高中生使命担当子议题一遵循原则，高擎民法保护伞课前准备搜索“好评返现”相关案例.设定民法基本原则的原因.民法基本原则的含义民法基本原则是民事主体从事和司法机关审理时应当遵循的基本准则.民法的基本原则⑴平等原则民事主体在民事活动中的一律平等2自愿原则民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思、、民事法律关系⑶公平原则民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，确定各方的和⑷诚信原则民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺⑸守法和公序良俗原则民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背6绿色原则民事主体从事民事活动，应当有利于节约、保护子议题二双管齐下，并举法治与德治辩论赛材料准备答疑组市场经济法治优于德治，实践组市场经济德治优于法治

1.坚持法治与德治相结合1国家和社会治理需要和共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进2我国民法不仅体现法治理念，而且注重将融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化，倡导，维护⑶民法强调独立人格、地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容选择题.《关于加强法治乡村建设的意见》要求加强党对法治乡村建设的领导，健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的乡村治理体系这说明（）

①社会治理必须坚持法治与德治相结合

②社会治理需要法律和道德共同发挥作用

③民法典的许多规定体现了道德理念

④道德是法律的集中体现A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④.《中华人民共和国民法典》第一百一十七条规定“为了公共利益的需要依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿”这体现了我国民法（）

①强调为了国家利益需要个人利益作出必要的牺牲

②追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序

③坚持平等原则

④坚持诚信原则A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④.刘某在服装市场上询问了一件衣服价格之后，摊主强迫其购买;李某知道自己手中一幅名画是仿真不值钱，但是当作真迹卖给王某摊主和李某的行为分别违背了（）A.平等原则、自愿原则B.平等原则、诚信原则C.自愿原则、诚信原则D.自愿原则、守法和公序良俗原则.原告薄某某与被告李某某要求离婚，对于未成年男孩李某乙，薄某某称其无抚养能力拒绝抚养，李某某亦称无抚养能力，不愿意继续抚养两人违背的原则是（）A.诚信原则B.绿色原则C.守法和公序良俗原则D.平等原则.《中华人民共和国民法典》被誉为“社会生活的百科全书”根据《中华人民共和国民法典》第十条规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯但是不得违背公序良俗这表明在国家治理中（）

①法律和道德可以协同规范民事纠纷行为

②法律的实施有赖于道德的支撑

③道德的践行离不开法律的保障

④道德法制化是培养良好社会风尚的根本措施A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④1-5:ACCCB【知识清单】.设定民法基本原则的原因和目的，民法的基本原则含义和内容平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则、绿色原则.坚持法治与德治相结合1国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，做到法治和德治相辅相成、相互促进2我国民法不仅体现法治理念，而且注重将社会主义核心价值观融入民事法律规范，大力弘扬传统美德和社会公德，强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗⑶民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容课题解析民法基本原则单元第一单元学科高中政治年级高二教材分析第一框“认真对待民事权利与义务”，阐述民法、民事法律关系、民事主体等概念和民法基本原则，侧重阐述我国民法典的制定与意义、民事法律关系的含义与要素以及民法基本原则的主要内容包括两目第一目“透视民法与民事法律关系”，以一个“探究与分享”导入，阐述民法、民法典、民事法律关系的相关知识第二目”解析民法基本原则”，以一个“探究与分享”导入，阐述民法典总则编所规定的民法基本原则本节课主要学习的是第二目和第一目中的德治与法治的关系第二目具体列举民法典所确立的民法基本原则，并就民法基本原则与民法的具体规则之间的关系作出说明德治与法治的关系主要强调民法凸显了社会主义核心价值观，并体现了全面依法治国必须坚持法治与德治相结合本课的主要目的是引导学生明确我国民法的基本常识，理解民法基本原则，帮助学生明确法治与德治在生活中的意义课标要求了解我国民法的基本原则核心素养.政治认同认同民法的作用，认真学习民法知识.科学精神科学分析法律与道德相辅相成.法治意识尊崇法律、敬畏法律，把法治作为工作、生活的准则和指南，推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境.公共参与合理合法地行使权利、履行义务，积极参与社会生活学情分析本学期我带的是高二文科实验班，学生知识基础和学习技能都比较优秀，所以我采取的是议题式教学，充分发挥学生的主体性作用但民法典才颁布不久，学生系统地了解民法典的内容，充分理解民法基本原则及认识其重大意义还是有点难度的，所以我以学生的已有生活经验为基础，利用贴近学生生活案例来教学，引导学生理解学习任务.描述与分类民法基本原则，德治与法治的关系.解析与论证民法基本原则的作用；自愿原则与守法和公序良俗原则的关系.预测和选择遵循民法基本原则，正确参与社会经济生活.辨析与评价社会主义市场经济需要法律和道德共同发挥作用，做到法治与德治相辅相成、相互促进重点民法的基本原则难点民法典与社会主义核心价值观教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课好评返现卡导入老师手中有两张卡片，一张上面写着带图五星好评立返5元，另一张上面写着带图五星好评立返10元，同学们能猜出这两张卡片来自哪里吗？对，这就是淘宝美团常见的好评返现卡老师今天能不能赚这15块钱呢？好评返现是否违法呢？本节课我们就从好评返现入手来解析民法基本原则请同学们把书本翻到第6面，并拿出民法典和学案学生竞猜，学习相关法律知识，争做守法人在上《法律与生活》的时候，我非常重视学生的自主学习能力和生活中法律常识的培养，选取的事例都是学生身边的经常遇到的案例根据调查发现很多同学都有为了获得几元的返现而贱卖自己的评价权的行为，但却不知道好评返现是违法的，侵犯了其他消费者的知情权和自主选择权用这个案例导入本节课的学习能激发学生学习兴趣增强法律意识讲授新课主议题民法典助力社会主义市场经济子议题一遵循原则，高擎民法保护伞子议题二双管齐下，并举法治与德治给学生发任务清单播发视频《好评返现》案例，提出问题.结合视频分析民法为何设定基本原则.民法基本原则是什么.“好评返现”违反了什么原则，民法还有哪些原则.社会主义市场经济光有法治行不行（辩论赛）子议题一遵循原则，高擎民法保护伞学生议学成果知识总结

一、民法的基本原则.原因和目的弥补民事法律规法的缺陷，更好的确保民事主体合理合法地行使权力，履行义务，调整好各种社会关系.民法基本原则的含义民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则学生自主学习以及分组讨论解决前三个问题第四个问题采取辩论赛的方式具体分工

1.学习组通过自主学习和观看视频解析为什么设定民法基本原则，民法基本原则是什么，包括哪些内容并提出自己在学习中遇到的困惑，由答疑组负议题式分组讨论教学能激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，乂可以拓展学生的知识面，提高学生自主学习的能力，真正做课堂的主人通过《好评返现》短视频优质案例的视觉材料经过分析将书本理论与与学生的现实生活结合起来，同时注重方向性、趣味性和精确性，体现了政治课的学科素养创设一个良好宽松的教学实践情景，把真实的典型问题展开在学生面前，让他们设身处地的去思考、去分播放视频《民法典》宣传片核心素养教育增强学生的政治认同、科学精神、法治理念和公共参与精神分组讨论高中生在普法过程中的使命担当实践组礼赞《民法典》分组讨论在普法过程中的使命担当实践组做主要发言《民法典》是一部具有划时代意义的社会生活的百科全书，是民事权益的宣言书和保障书，对于全面推进依法治国，弘扬社会主义核心价值观，发展社会主义市场经济具有非常重要的作用由学生谈自己的使命担当，有利于培养学生的法治意识和科学精神，让学法、懂法、守法、护法等内化于心、外化于行课堂小结结合板书小结由学习组进行总结形成框架，将理论系统化。