大学端午节策划活动5篇

大学端午节策划活动5篇大学端午节策划活动2023（篇1）

一、活动主题.活动背景现在的中国社会老龄化越来越严重，子女由于工作繁忙很少与老人在一起，有关部门也关注到老年人增长的情况，老龄化严重等，在生活上也给予了老人很多的帮助但是老年人生活过于平淡，需要我们年轻人给他们带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖

2.活动的可行性:宿迁学院附近有适合的敬老院，老年人期待与人沟通，倾诉一些家常事，比较容易沟通以前也进行过类似的活动，可能这些活动对于我们来说没有什么创新可讲，但是对于老人来说是极大的快乐

三、活动的目的及意义

1、丰富敬老院老人们的生活，给于他们精神上的满足；

2、增强学生和老人的沟通能力，便于以后关爱自己的亲人；

3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关心老人的晚年生活

4、通过活动来增进各委员之间的感情，增强本部门成员的团结之心及工作能力；

四、活动前的考察:同时，培养大家协同合作的意识!活动二极速60秒活动器材能够记录成绩的纸板或白板或固定黑板均可（或其他工具比如硬质文件夹）/两套专用卡片（使用前务必检查一下是否完整）、2个秒表，粉笔操作事项

1、教练员手中有两套专用的卡片（分别凌乱地放置在目标区域上），各组按顺序在起点区域内等候，每两组同时进行游戏；

2、各队需在60秒内尽可能多的依次猜出卡片上信息代表的数字含义（需强调说明每张卡片均与1-30的阿拉伯数字一一对应，每张卡片均可以从图片的音、形、意及其产生的联想获得）；

3、每组有3次机会、每次时间为60秒，首次游戏前有3分钟商讨策略每次游戏后有3分钟思考时间；第一轮可以说话，第二轮不能说话，可用外物代替，第三轮不许使用外物

4、答案以教练员手中答案为标准；

5、全部找出并按排序摆放每轮得分按照（从头到尾连续）正确的卡片计分一旦出现顺序的错误按照出错前一张连续正确的数量计分；

6、时间到了之后各组必须把卡片翻转过来扣在地上，并迅速离开，否则该轮成绩无效;

7、在正式比赛结束后鼓励同学挑战自己记分表一轮二轮三轮四轮五轮总分一组二组三组四组活动目的培养团队成员的团结协作能力！活动三激情四射（由激情鼓掌和激情升级组成）活动器材秒表激情鼓掌操作事项

1、说“我”，胸前拍掌一下，边说边拍；说“我”，拍一下左边小伙伴的肩膀;说“我”，拍一下右边小伙伴的肩膀

2、说“我们”，依次重复之前的流程

3、说“我们是

4、说“我们是一”

5、说“我们是一个“

6、说“我们是一个人”“我们是一个人”分解，从“我”开始每加一个字都要重复一遍以下动作，重复次数与字数对应活动目的速度不断加快，不断突破时间限制，激励大家敢于相信敢于做！激情蹲起操作事项每个成员手搭着伙伴的肩，总共蹲下七次要求动作一致，

3、

5、6不出声，

1、

2、

4、7大声喊出“我们是一个人“，并且以yes/yeah结尾活动目的培养团队的默契与合作，团结与沟通活动四在一起活动器材无操作事项

1、每组成员先围成一个圈，商量出自己队的队歌，要求组内每个成员一定要会

2、商定后，每组将有半分钟的展示时间，要求只唱高潮部分

3、所有营员围成一个圈，然后闭上眼睛，听教练的口令向指定方向走意在将同组组员打乱

4、原地高速正反旋转之后，教练下命令通过嘴里唱队歌找到自己的队伍，在所有的队员未归队之前，所有人不允许睁开眼睛

5、当队长确定本组成员到齐之后，带领所有队员围圈坐下等待教练命令

6、若迟迟不能完成，教练可中断游戏，组织讨论

7、中间肯定会混入一些不是本组的成员的人，队长把他找出来教练可引导其他队唱他的队歌，烘托搞笑气氛活动目的本游戏主要是强调诚实守信的重要性，注重品德的培养活动五我们爱你，我们支持你！活动器材无操作流程在这个活动中，所有的人两两用手搭成一个拱形桥（必须男女搭配），并肩站成一列，由桥头至桥尾，依次钻桥洞在钻的过程中，所有的成员大声喊“我们爱你，我们支持你！”活动目的带领成员感受“付出才有回报”的真正含义，感受付出与收获的快乐，同时培养大家的奉献精神！

1、在心理破冰游戏中要充分发挥自己的智慧和才思，共同讨论团队方案，做出拥有自己团队特色的团队展示;

2、整个活动当中要及时与团队其他成员沟通、交流，努力排除干扰，并且对表现不佳的同学给予精神鼓励；

3、在素质拓展游戏中要严格遵守游戏规则，这样此游戏环节才会更有效果；

4、注意活动现场秩序的有序，友谊第一，并不是比赛！大学端午节策划活动2023（篇5）活动一屈原的故事（语言）活动目标

1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人

2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受活动准备有关《屈原的故事》的图片活动过程

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历指导语

①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢

②人们是用哪些方法来纪念屈原的

③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题）

3、拓展交流端午节还有哪些习俗？活动二童谣《拍手歌》语言活动目标

1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣

2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣活动准备与端午节习俗相关的图片、实物幼儿进行过有关端午节习俗的调查活动过程

1、欣赏童谣，理解主要内容1交流有关端午节习俗的经验指导语

①在这首童谣里，你听到了什么

②你有什么听不懂的地方？根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等

2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法1尝试朗诵童谣2讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣指导语你看到的龙舟是什么样的？上面有什么？

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣指导语两人一组怎样能把龙舟划得又快又好？

（2）自由结伴尝试合作划龙舟

（3）划龙舟比赛（分组接力比赛）

3、听音乐做全身放松动作活动六我爱吃粽子（科学）活动目标

1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流

2、初步了解粽子的制作过程活动准备幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）活动过程

1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样指导语你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识）

（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程

3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣活动七端午节亲子活动（综合）活动目标

1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐活动准备

1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等

2、邀请幼儿家长参加活动

3、各种端午美食（粽子、绿豆糕、鸭蛋等）活动建议

1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗指导语端午节是哪一天？人们是怎样过端午节的？为什么要过端午节？

2、幼儿节目表演

3、家长、幼儿的亲子游戏（如包粽子比赛等）

4、端午节美食自助餐活动一月一日至_月_日

1、目的地:宿城区幸福街道福利院

2、将我们的方案和院长交流，熟悉活动场所有流程，并就相关问题与敬老院的管理方取得一致

五、活动过程一前期

1.确定活动时间端午节前某一天暂定一月一日

2.参加活动人员学生会各主席、部长、一部分表现积极的委员

3.前期准备:1宣传部出几期海报，制作横幅进行宣传本次活动2各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算3文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目歌舞表演、乐器演奏等4利用网络对本次活动进行宣传5确定各个项目的负责人6与宿迁电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力二活动中期.确定参加的人员，并告知本次活动的流程.确定去敬老院所要表演的节目如与老人进行交流，慰问困难老人，帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起包粽子、观看文娱节目.购买物品如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等、制定统一的服装

5.活动进程中午12点在校门口集中出发，纪检部清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，所有参加人员着统一服装，带工作证安排专人举二系系旗，通知媒体及敬老院工作人员1点前到达敬老院1点10分开始逐个慰问老人并与老人聊天并分发慰问品？注意语言、态度、声调关注老人情绪变化？听从工作人员的安排3点与老人们聊天、下棋等3点半我们打扫院子和做下义务服务切勿乱动老人房间内的东西不懂的地方及时与工作人员联系打扫完房间后及时将老人的东西归位4点半开始与老人们一起包粽子、做晚做5点半左右为一月份过生日的老人过生日并与老人们共进晚餐饭后观看文娱节目文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，打扫好现场后乘车离开

（三）活动后期有相关人员进行活动总结，并制作档案入档

六、活动费用预算及来源.费用来源外联部的赞助.活动费用预算水果扇子

七、赞助商待遇赞助商可获得本次活动的独家冠名权，在活动现场可以悬挂署有赞助商名称的横幅，宣传画在本次活动过程中，我们会特别强调赞助商为此次活动所作出的贡献，以期扩大赞助商的影响

八、注意事项.举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化.及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全.遵守纪律，听从指挥，注意安全大学端午节策划活动2023（篇2）端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验

1、农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

2、端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花

3、端午节有赛龙舟的习俗

4、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的

5、端午节有许多传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等

（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如吃粽子、挂艾草等

（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感

（3）喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐

1、屈原的故事（语言）

2、童谣《拍手歌》（语言）

3、观看赛龙舟（社会）

1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等大学端午节策划活动2023（篇3）

一、活动目标端午节到了，开展关于“端午”的活动，让学生了解有关端午的各种小知识，拓展知识面同时在活动中提高学生自己搜集资料，处理资料的能力在端午的欢乐气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣，产生民族自豪感

二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情

三、活动时间20_年6月2日——8日

四、活动内容三年级了解端午节的日期、知道端午节的别称、风俗、和来历，上网浏览查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容以“知我端午爱我祖国”为主题，用手抄报、诗配画或者作文的形式记录在a4纸上

五、总结

1、各班主任认真总结端午节学生参与活动情况

2、美术组将优秀作品出橱窗展示大学端午节策划活动2023（篇4）“让梦起航相约石大让破冰之旅更难忘！”迎新素拓训练鉴于我校珍珠生来自不同地域，不同学校，从五湖四海聚在了这里，这是我们的缘分；可是，现在彼此之间还都很陌生，只是在与自己认识的几个人交流，可对其他珍珠生认识的不多，缺少交往；大一的小珍珠们才来到大学，还没有完全适应石河子大学这个温暖的珍珠生大家庭本次活动主要是为了让不同中学来的珍珠生们彼此认识，彼此熟悉，彼此了解；借助珍珠生爱心平台，通过活动来增进友谊加强沟通；也为了让小珍珠结识更多的珍珠生和更多的同龄伙伴体会到石大珍珠大家庭的温暖，增进珍珠之间的感情;加强新老生之间的联系，让珍珠生以一个团体的形式团结地存在同时，通过活动让我们彼此更加默契，凝聚力量，共同将我们珍珠生的爱心传递下去一年一月一日石河子大学中区图书馆南（暂定）项目

（一）、生理破冰

1、热情拍掌活动规则十全十美（拍手节奏1212312345）五福临门（拍手节奏1231231234）心想事成（十全十美，五福临门加起来），活动目的意在调动整个现场的气氛，也在无形之中拉近各地区珍珠生的距离

2、喊数抱团55个人抱成一团88个人抱成一团15—T5个人抱成一团，构成分组（场上按照情况确定每组人数）项目

（二）、心理破冰a记名字教练随机点名来检验成果b展示团队风采

1、选队长，副队长，威猛先生一一自愿、自信、执行力、竞选演讲、民选、原则、选民心声

2、选队名一一团队文化的象征、凝聚力的象征，团队的归属

3、选队呼一一队员互相激励、提升士气

4、选队歌一一统一队员的声音，团队文化的建设，展示团队风采（提到跟之后的活动有关）

5、团队展示对着队长宣誓队长，请放心！我们一定会遵循指挥，服从安排，建言献策，贡献力量，我们一起努力，成为no、1!项目

（三）、素质拓展游戏活动一单解码活动器材四副扑克牌（按照a到k顺序整理好）操作事项

1、根据所分的小组，准备相应的扑克牌从a到k每次按照不同的顺序摆放（第一轮454；第二轮菱形；第三轮圆形），一轮时长为20分钟，暂定3轮每轮完毕后，都会给出3分钟讨论时间

2、每次只能由一个同学跑到目标区翻牌，并且翻牌的顺序要由小到大，若翻得牌不按顺序，则要把牌归到原位，由下一个人继续翻若上一个人没有把牌放回指定位置，那么下一个人只能过来将牌摆正，没有权利翻牌，由教练监督活动目的培养团队成员的思考能力，引起一场头脑风暴。