历史师范生实习个人总结

作为一名历史师范生，实习是必不可少的一步在大学校园中，我们虽然可以通过教科书和老师的讲解了解到新中国建立以来的历史，但仅仅是理论的了解仍有不足因此，实习是让我们接触到实际教学环境，掌握教学策略，提高教学能力的最好机会之一我所在的学校是一所中学，作为历史师范生，我也很幸运成为了这里的实习老师在为期3个月的实习期间，我完成了教案设计、备课、授课、试讲、走班和学情分析等工作下面是我的个人总结

一、教案设计教案设计是一门艺术，也是一门科学在实习期间，我通过阅读教材和借鉴老师的教案，积累了经验在设计教案时，应从学生的实际情况出发，充分考虑学科本身的特点和学生的认知特征，力求做到条理清晰、重点突出、重点难点明确此外，多样化的教学方法也是设计教案的重要环节之

一二、备课备课是教案设计的具体实践，具体包括教材、课件、练习题、板书等在备课过程中，我们要做到充分准备，有些教学资料不能有所省略同时，在设计课堂教学时应该向学生提供充分的参考资料，使学习变得更加明晰和高效

三、授课授课是我们用全部知识和精神投入展现教学才能的重要环节在授课中，一定要注意声音的高低、语速的变化、表情的丰富等还要充分尊重学生的发言，鼓励学生的提问，主动与学生互动，营造一个轻松愉快、自由、充满创造力的教学氛围

四、试讲试讲是我们检验教学水平、梳理漏洞的重要环节在试讲前，我们不仅要花时间准备课件、讲义，还应该多听取同学和老师的意见，从反思中发掘自己的不足之处，并加以改正因此，学会自我反思是必不可少的一步

五、走班走班是我们向同学展示教学成果的一环在实习期间，我走进了不同的班级，与不同年级的学生互动认真听取他们的发言、学习交流，了解每个同学的学习状态同时，也更加深刻地认识到，一个好的教师不仅教学有方，还应该注重学生发展以及身心健康等问题

六、学情分析学情分析是实习期中必不可少的一步在分析学情中，我们可以从每个学生的学习态度、心理素质、家庭情况等多个方面去反思自己的教学方法，发现不足，努力完善在这次的实习过程中，我通过亲身举办教学，不断学习和接受挑战，终于达到了思维与行动的统一在今后的学习和工作中，我将继续努力，利用以前学到的经验和知识，不断挑战自我，提高自我的教学水平，成为一名优秀的历史教师，为祖国的教育事业做出应有的贡献。