幼儿园大班《保护牙齿》教案

幼儿园大班《保护牙齿》教案活动目标

1、知道牙齿的功能，初步了解保护牙齿的方法，增强保护牙齿的意识

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯

3、引导幼儿对数字产生兴趣

4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系活动准备材料准备录像资料、图片等活动过程

一、创设情境，引入主题--小朋友，今天老师带来了两位客人，她们和你们一样，也正在换牙，想来这里听课，你们欢迎吗（图片）-她们长得像吗可是她们的牙齿却长得不一样你们觉得谁的好看为什么？小结看来，小朋友们都喜欢姐姐的牙齿，那我们要怎样做，才能像她一样拥有一副洁白又整齐的牙齿呢这节课，我们就来学习《保护牙齿》

二、活动探究，了解正确的刷牙方法讨论在换牙后，为什么有的小朋友牙齿长得那么好，而有的却长得那么难看呢？实验品尝黑芝麻糖，互相观察牙齿表面的变化漱口，观察杯子里的漱口水的变化小结我们发现漱口以后，牙缝里还会留有残渣，那怎么办呢刷牙是保护牙齿的另一种好办法

三、深入讨论，全面护牙-小朋友，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗再想一想，保护牙齿，还有哪些方面也要注意？小结

1、不能在睡前吃甜食

2、不能乱咬硬物

3、保护牙齿，要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物

4、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮

5、不能咬手指、咬唇或咬舌经常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身遗憾教学反思通过学习，幼儿了解蛀牙形成的原因以及对人身体的危害幼儿还掌握了正确的刷牙方法〃有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到良好的效果，整个教学活动层层递进，从材料，形成到组织的各个环节，教师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的，不断激发孩子欲望的，孩子主动探索主动学习发现知识的一次活动总之，是把枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起，达到了整合的目的。