高中英语高考名词性从句高频考点易混点整理（含练习和答案）

高考英语名词性从句高频考点易混点高频考点一考查that与what的区别在引导名词性从句时，从属连词that一般要注意三个〃不〃:.不省略当从属连词that引导的主语从句位于句首时，that不省略；that引导同位语从句时，一般不省略.不作成分that在名词性从句中不作任何句子成分.无实义that在名词性从句中没有实义在引导名词性从句时，what一般要注意一个〃不〃一个〃有词义〃一个〃作成分〃:.有词义what引导名词性从句时，有词义一般表示〃……的东西/事情等〃，这一用法与that的用法不一样

3.作成分what在引导名词性从句时，在从句中充当成分这一用法与that的用法不一样例如Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromtheclassthathehadtomeethisuncleattheairport.该句中，that引导同位语从句，在句中不作任何成分，不能省略且无词义Whattheteachersaidhadagoodeffectonthechildrenwhat引导主语从句，在句中有词义高频考点二it放在句首，真正的主语是that从句常用句型如下

①It+系动词+n.+that从句；

②It+系动词+adj.+that从句;.

③It+be+动词的过去分词形式如saidreportedsuggested等+that从句；4It+特殊动词appearseemhappenmatterturnoutworkout等+that从句高频考点三考查whether与if的区别whether与if在作是否讲时是可以互换的但在有些情况下不能互换.whether可以与ornot连用，构成whether…ornot或者whetherornot但if没有这种用法例如Whethertheydoitornotmatterslittletous.他们干还是不干，与我们关系不大.如果宾语从句是否定结构，则用if而不用whether例如Idonotcareifhedoesntshowup.他露面不露面我都不在乎.介词后的宾语从句只能用whether引导例如Theteacherworriedaboutwhetherhehadhurtthegirlisfeelings.老师担心他是否伤害了女孩的感情.引导表语从句和同位语从句时都用whethero例如Thequestioniswhethertheycancooperatewithus.问题是他们是否会与我们合作.少数动词如discussdoubtleaveput后的宾语从句常用whether引导例如Theydiscussedwhethertheyshouldclosetheshop.他们讨论了是否应该关掉商店.whether后面可以接不定式短语，而if不能例如Wewerewonderingwhethertogotodayortomorrow.我们想知道今天走还是明天走.为避免产生歧义，不用if而用whether引导宾语从句例如Youshouldtellyourmotherwhetheryouwanttogowithherforaholiday.你应该告诉你母亲你是否想和她一起度假（若用if则可能被理解为是条件状语从句如果你想和你母亲一起度假，你就应当告诉她）高频考点四考查名词性从句中的虚拟语气.在主语从句中，下面的几种情况谓语动词通常用should+动词原形〃should可以省略

①Itis/was+形容词+that•••”句型常见的形容词有importantnecessarynaturalstrangesurprising等

②Itis/was+名词+that…”句型常见的名词有pityshameadvicesuggestionproposalrequirementrequestdesireorder等

③“Itis/was+动词的过去分词+that…”句型常见的动词有adviseorderproposerequestsuggestdemandrequire等.在下列动词后的宾语从句中谓语动词用〃should+动词原形〃should可以省略这类动词有insist（坚持），urge（力劝）order（命令）command（命令）request（请求，要求）demand（要求），require（要求，需要），suggest（建议），advise（建议），propose（建议），recommend（建议，推荐）等3•在含有adviceorderdemandproposalrequirementsuggestion等名词的表语从句和同位语从句中谓语动词用should+动词原形”should可以省略.在wish后的宾语从句中:

①表示将来的愿望实现的可能性非常小时宾语从句的谓语动词用情态动词should/could/would/might+动词原形例如Wewishthefriendshipbetweenthetwocountrieswouldlastforever.

②表示与现在事实相反的愿望时宾语从句的谓语动词用一般过去时（be动词用were）o例如Healwayswisheshewereamillionaireandownedabighouseandasportscar.

③表示与过去事实相反的愿望时宾语从句的谓语动词用过去完成时例如:Howhewishedhehadntwastedtoomuchtimeonplayingcomputergameswhileatschool..在wouldrather后的宾语从句中从句谓语常用一般过去时表示与现在或将来事实相反的愿望用过去完成时表示与过去事实相反的愿望练习Theproblemisnotweleavebutwecangetthere.A.when;howB.when;whereC.how;whichD.where;whentdependsonwehaveenoughtime.A.ifB.weatherC.ifornotD.whetherThenewsLincolnwasmurderedfilledtheAmericanpeople，sheartswithdeepsorrow.A.whichB.whenC.thatD.howThetruthishedoesntworkhardenough.A.whyB.whatC.thatD.whichWouldyoupleasetellmetotherailwaystationA.howfarisitB.howfaritisC.howfaroffisitD.howlongitisThereasonforhissuccessisheworkedhard.A.whyB.thatC.becauseD.for附参考答案.【答案】A解析考查表语从句句意问题不是我们什么时候走，而是我们怎么到那根据句意，故选Ao.【答案】D解析考查宾语从句句意那取决于我们是否有足够的时间此处是宾语从句，答案应该在AD两项中进行选择，on是介词，介词后不能用if只能用whether故选D.【答案】C解析考查同位语从句句意林肯被谋杀的消息使美国人民的内心充满了深深的悲伤此处缺同位语从句的连接词，“林肯（主）被谋杀（谓）”成分齐全，意思齐全，故选that故选C.【答案】Co解析考查表语从句句意事实是他没有足够努力地工作此处是表语从句，从句中“他没有足够努力工作”成分齐全，且不缺意思故选C.【答案】Bo解析考查宾语从句句意能请你告诉我离火车站还有多远吗？Howlong对长度、时长进行提问，故排除DHowfar对两地之间距离进行提问，排除C项此处是宾语从句，应该用陈述句语序，排除A故选B.【答案】B解析考查表语从句句意他成功的原因是他工作努力此处是对固定句型thereason（why...）isthat的原因是”的考查故选B。