茅草坪小学2019年秋季学期教务工作计划

茅草坪小学2019年秋季学期教务工作计划教务处是学校教育教学的指挥中心，是落实学校工作的执行部门教务处工作的优劣将直接影响到学校教学质量的提高因此，我校根据学校的实际情况，本年度的各项工作除了完成常规的教育教学管理外，更是要突出我校在教学上“与时俱进”的教学理念本学期注重巩固上学期出现的良好势头，抓住机遇，落实教育教学的常规工作，防止出现大幅度的波动情况现将本年度的工作计划如下

一、指导思想立足我校发展的实际，以素质教育和现代化教学为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主阵地，树立“以学生发展为本”的教育思想”，全面提高教学质量

二、工作目标.加强理论学习，更新教育理念，转变教学思想，提高教学质量.狠抓常规管理，改革课堂教学，向管理要质量，向教研要质量.组织教师听课、评课、说课，撰写教学心得，集体备课等活动.根据我校的实际情况进一步加强特色教学的研究，力争在原有的基础上再创新的突破

三、工作重点.狠抓教学常规管理抓实、抓严课前备课、课堂组织管理、课后作业辅导三个环节的管理过程，在扎扎实实的研究、管理过程中寻求课堂效率的进一步提升.加强青年教师的培养以教学调研和公开课为平台，充分发挥教研组长等骨干教师的引领示范作用教研组长深入课堂，对青年教师的课堂教学充分调查研究，找出影响青年教师发展和课堂教学效率提高的制约因素，加以分析探讨，并通过集体备课、骨干教师示范课、校内公开课等途径加以解决，以促进青年教师更快、更好的发展，提升学校教师的整体水平.进一步深化课堂教学改革“创设情境、启迪思维、精讲多练、及时反馈”调整校内公开课的评价方式，加强对平时授课质量的监控和促进.尊重学生个体差异，关注每位学生发展重视后进生的转化和优生的培养，全面提高教育教学质量.严格执行学籍管理的有关规定，切实做好学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学等相关资料，要规范上报，并妥善保管按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化.继续做好教育扶贫工作，认真核对建档立卡户信息，及时更新相关文化程度等信息晌广大档卡户积极宣传政府对贫困户的各种资助政策，认真落实好档卡户在校生信息，绝对不认任何一人因贫困而辍学.继续做好义务教育均衡发展相关工作，认真对照核查十项办学条件，二十条办学底线，及时完善相关表册

8、认真落实文化户口册人员信息，为两基表册提供准确的数据，继续做好控辍保学工作，积极宣传政策对在校生的各项资助政策，确保完成九年级义务教育工作

四、工作措施

一、加强教师队伍建设.在以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式，重视兴趣激发、学法指导的同时重视学风管理，充分落实学生的主体地位，避免人为加重学生课业负担等不良现象，形成良好的学习风气要切实改变只教不管、教管分离的观念，以管促教.进一步加强对教师教学基本功的检查、培养与提高有重点地对教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导及时发现问题，及时改正、+SaJE[=]O二加强常规管理，提高教学质■

1.加强常规管理1全面落实课程计划，要求严格按课表上课，按教学进度上课提前进课堂，准时下课，不加重课业负担每天按时认真全批全改作业，不体罚与变向体罚学生另外还要加强晨读与晚自习的利用率2听课指导对教师备课、上课情况采取与教研组长一同经常深入班级推门听课指导的方式及时了解，并及时评课指导，对存在的个别问题要跟踪指导3常规检查开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求，并在今后的工作中加强检查指导，具体采取集中检查与抽查相结合检查一次，总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中

（三）精心组织教研组的活动开学初与教研组长一同推门听其他老师的课，并通过探讨、研究某一学科中存在的较普通的、有待解决的问题，并针对其问题再研究教研组活动，使教研活动有内容，有目的性，有主题性活动形式上，以研究课、示范课、汇报课等形式，实现教师课堂教学模式的创新的同时促进和提高教研活动的实效性

（四）从五个方面，狠抓教学常规的落实、严格执行教学五认真.强化集体备课继续认真落实好集体备课制度和超前一周备课制度集体备课要在个人提前钻研教材的基础上，先行自备，然后，带着问题和看法，参加备课组活动，集体研讨教材、学生、教法、学法，明确课时教学目标、重点、难点、教学整体构思，真正达到以学定教生成符合我校学生实际的有较高质量的教学案，教师各自在吸收借鉴集体备课成果的基础上，进行二次备课（在原教案上增改）；课时教学完成后，还要根据教学情况第三次对个人备课进行反思、修改、写出教学后记，不断提升个人业务水平练习要优质、高效教龄在三年及以下的教师教案必须是详案，要求写课时案，即每课时一个教案教务处将定期或不定其检查.完善听课制度，改进检查方式我校将继续实行每月一次不定期的检查听课笔记，并针对存在的问题及时反馈教师听课以听本学科的课为主，必须有听后感.作业在学期初的备课会议上将重申作业要求，作业要落实“四精四必”（四精即“精选、精练、精讲、精评”；四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠，）做到，要么不做，做就要达到效果.抓好辅优补差工作总结上学期的经验，进一步完善各年级的培优补差工作在时间上要早实施，在对象上要少而精在措施上要定人到班，在过程上在跟踪管理；要在认真分析学生情况的基础上，为各学困生建立档案，有计划地进行测评，记录其发展过程，及时调整改进在加强提优管理的过程中，对优秀学生进行分析，找出其薄弱学科，交给相关老师，及时和家长沟通，进行重点辅导，每隔一定时期，教务处进行跟踪分析评价，促进优生平衡发展.继续组织各科任课教师认真钻研课程标准、教材，进一步完善调整教学计划，使课堂教学更具有针对性和实效性同时在教学中要研究及改进教学方法，最大限度的调动学生学习的积极性在强化双基”的同时，努力培养学生的创造性、发散思维和解决问题的能力，以适应新课程带来的评价方式的变化

五、具体工作安排.每月组织全体教师听课、评课、说课等活动上课教师完成优秀教学设计，由参加听课的所有教师共同评课，找出优缺点，完成比较全面的发言评课后教学设计、点评搞交由教研室存档.每两周一次校本培训，其中包括远程教育培训.定期或不定期进行检查教案，教研每月检查一次并要有相关记录实行教案突出、完整的教师给予一定奖励，教案内容不够详细、不够认真的教师进行相应惩罚.学生作业检查，学校教研每月检查一次并要有相关记录各教研组每月至少抽查一个班的作业.教研组每月开展一次集体备课活动，备课内容要详细、完整，能体现出教师个人的观点，并备课交由教研室存档

六、各周工作安排第一周2019/8/25-2019/9/

1.组织开展好教师政治业务学习.领取、发放教材.完成教师教学任务分工，安排课程表.开学各项准备工作及入学教育.上好开学第一课.做好学生的转入转出工作第二周2019/9/2-2019/9/

81.召开教研组会议第三周:2019/9/9-2019/9/

151.检查教师备课情况第四周2019/9/16-2019/9/

221.检查教师作业批改情况第五周2019/9/233-2019/9/

291.检查教师听课记录第六周2019/9/30-2019/10/

61.组织开展校内公开课第七周:2019/10/7-2019/10/

131.精品课打磨第八周:2019周0/14-2019/10/

20.毕业班进行摸底测试.协作区教研活动第九周2019/10/21-2019/10/

27.期中复习.组织好期中考试命题工作第十周:2019周0/28-2019/11/

3.期中考试.登分、试卷分析第十一周:2019/11/4-2019/11/

101.检查艺体卫工作开展情况第十二周2019/11/11-2019/11/

171.检查教师备课情况第十三周:2019/11/18-2019/11/

241.检查教师作业批改情况第十四周:2019/11/25-2019/12/

11.检查教研组教研活动开展情况第十五周:2019/12/2-2019/12/

81.毕业班进行摸底考试第十六周2019/12/9-2019/12/

151.检查本校教研活动开展情况第十七周2019/12/16-2019/12/

221.督查各年级各学科的教学工作开展第十八周:2019/12/23-2019/12/

291.检查教师听课记录第十九周:2019/12/30-2019/1/

5.期末复习.迎接期末考试第二十周2019/1/6-2019/1/

121.期末考试教务处2019年8月25日。