茅草坪小学实验教学计划

茅草坪小学实验教学计划为进一步理清实验教学工作思路，确保我校实验教学健康有序发展进一步提高素质教育质量，制定本计划

一、指导思想以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度以邓小平同志理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，强化实验教学，加大投入，加强实验教师队伍建设，规范管理，全面提高实验教学质量

二、改变传统的实验教学模式我们认为，如果教师既不分年级高低，也不论实验难易，尤其是不去考虑是否有利于学生思维的发展和提高、创新意识的激发和培养，即使督促学生完成了观察实验也只能培养出不爱动脑思考、只会唯命是从的学生这样必将严重压抑学生主动探索的精神因此，作为教师必须彻底改革有悖于素质教育精神的传统的实验教学模式，代之以探索式的教学模式和方法，充分相信学生，根据小学生智力与能力发展水平，逐步放手，让学生学会自行设计简单的实验，促使学生积极主动地学习、生动活泼地发展

三、让学生设计简单实验的探索为了充分发挥学生观察实验的多种育人功能，使学生真正学会独立获取知识的方法，我们要以“启发引导学生自行设计简单实验”为突破口，在科学教学中进行教改实验，探索学生自主学习的方法首先，创造条件，给学生设计实验的机会，让学生亲自参加观察和实验活动，从而获得知识和锻炼能力；其次，适时点拨，使学生掌握实验设计的思路教师不断地启发学生善于发现问题，独立思考，针对某个研究题目设计实验，认真观察，归纳总结，学生的智力就会不断提高，实验设计能力就会不断增强，克服困难、百折不挠的意志品质必定会受到很好地磨练学生的创新意识一定会有所发展；再次，充分放手，营造学生主动探索的氛围，让学生学会自行设计简单的实验，促使学生积极主动地学习、生动活泼地发展教师、学生的配合要默契，教、学双边活动活而不乱，科学合理；课上教师要满腔热忱地鼓励和对学生充分信任，能够充分调动学生的学习热情，使学生努力把自己当作学习的主人，积极思考，遵守纪律，学习态度既端正、又认真尤其是教师教法的改进，如启发式提问能促进学生主动性的提高；适时适度地引导、点拨，以及教学趣味性的增强，可以保证学生注意力集中，促进他们动脑筋、想办法，努力展示自己的才华，极大地提高课堂教学的效益

四、主要目标与任务

1、加大督导力度，开齐开足实验课，确保实验教学健康有序地进行提高素质教育质量

2、加强教师队伍建设，提高教师实验操作水平，进一步提高实验教学质量

3、加强实验仪器管理，重点搞好仪器的维护维修工作，确保仪器能充分地发挥作用，保证实验教学的顺利进行

4、培养学生浓厚的集体主义精神，科学的自然观，学习观；全面提高学生的动手操作能力，逻辑思维能力，归纳概括能力，分析与综合能力，想象能力；增强学生的自主学习意识，创新意识，合作探究意识。