小学语文教师述职个人述职报告2篇供借鉴

小学语文教师述职个人述职报告2篇供借鉴尊敬的领导，老师们大家好！本学期我担任了小学一年级的语文教学工作，严格服从学校分工针对入学儿童年龄小教学难度大的特点，从培养学生的良好习惯入手耐心细致地工作，辛勤耕耘，圆满完成了本学期的教学任务现总结如下

一、从培养学生良好习惯着手一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨因此，我从培养学生良好的学习习惯入手

1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯

2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯

3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸养成良好的读书、写字习惯

4、回答问题时，要大胆发言声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以“把问题说明白、讲清楚别人回答问题时，要注意听，当别人回答完毕时，可以补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，好像与自己没有关系似的

5、老师讲课时，注意听讲，记住老师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不同见解，但要举手，获得老师的同意后，才能发言

6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师

7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”

8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要达到全知全解，不能留下不懂得问题上面的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，但对学生的习惯养成是大有裨益的我自己也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好处还感受到老师和蔼可亲，易于接近

二、从教给学生学习方法着眼现在的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、接受问题的能力相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮助学生提高识字量和理解写作的水平一年级的主要任务就是学会拼音和识字在学拼音时运用形象的教学帮助学生认识拼音，如1像什么？想什么？在识字时，运用古代的造字法帮助学生识字提前教会学生查字典，运用字典学习拼音、字词学完拼音后，让学生用写日记的方式学习写作，想什么写什么？拼音、汉字都可以

三、从培养学生相互学习着力在日常教学中，把学生分成了若干个学习小组，一般前后桌让他们相互学习、相互讨论、取长补短，轮流做组长，充分发挥每个小组成员的作用另外，我把班上一半儿的好学生任命为“小教师”，让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮助他带的学生学习，效果很好通过一学期的教学，我开始摸索到了一点儿低年级教学的方法，期末语文综合考试，学生的成绩达到了计划的目标下学期继续探索、实验，总结出适合自己特点的教学方法来认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思此致敬礼！述职人XXX20xx年x月x日小学语文教师述职个人述职报告2篇供借鉴尊敬的老师、各位同行上午好！时光飞逝，转眼间，一年又过去了，作为一名尚在耕耘的教师我收获着，我付出着今年，我担任着xx班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业

一、做一位尚行勤耕的人民教师在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高

二、做一位真爱博学的语文教师我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，积极参与校级课题研究在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知！

三、做照亮学生童年的金色阳光创建特色班级文化让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果！“星星锁链”，分别展示出每个月的班级小明星尽量给每个同学展示的机会！挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信！教室左侧的“英雄赞歌”栏目！是结合本学期初的“学英雄见行动”教育园地设置的！要求孩子在活动中搜集的资料进行展示！从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才计划，如何从现在做起，从小立志！并学会发现身边的小英雄，发现自己和其他身边人物的优秀品质扬长避短，博采众长！关注学生身心健康积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动开展自强心理教育班会，撰写心理教育案例等做孩子们的良师益友利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思一再改进的过程中不断的发展完善的相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献此致敬礼！述职人XXX。