类文阅读-3 不懂就要问

优理川优秀漪变成人或才圻心放心类文阅读-3*不懂就要问程门立雪北宋时期，有一个叫杨时的人非常（仰望仰慕）大学问家程颐，便专从很远的地方跑去拜他为师，学习知识一个冬天的中午，杨时和同学游酢（）在学习的时候遇到一个难题，他俩（争执争吵）不下，最后决定一起去请教老师程颐来到老师家门口的时候，他们发现老师正卧在床上午休游酢正想走进去，杨时连忙拦住他说“老师正在休息，我们不能打扰他，还是站在门口等一会儿吧！”游酢觉得杨时的话很有道理，便和他一起站在门外等候不一会儿，天上下起了大雪，他俩仍然站在门外等候雪越下越大，一片片雪花飘下来，落到了他们的身上，他们不停地搓手跺脚（保暖取暖）没过多久，他们从头到脚都落满了雪花程颐醒后打开门，看到门前积雪已一尺深了，而杨时和游酢正浑身是雪地站在门口程颐觉得他们很懂礼貌，心里非常（感激感动）.用“\”划去文中括号里不恰当的词语.从哪里可以看出雪很大，他们立在雪地里很冷？.读了这个故事，你觉得杨时是一个什么样的人呢？.当程颐醒来看到杨时和游酢时，心里非常感动这时他可能会怎么想呢？参考答案.划去仰望争吵保暖感激.从“没过多久，他们从头到脚都落满了雪花”可以看出雪很大；从“他们不停地搓手跺脚取暖”可以看出他们立在雪地里很冷.我觉得杨时是一个勤学好问、尊师重道的人.示例这两个学生冒着雪等在门口，为了求知不畏寒冬，为了尊师不怕等待，真是不容易啊！我一定要好好教导他们!优翼川优秀漪集成人或才圻心放心柏拉图年少有宏志（节选）有一次，柏拉图和小伙伴们一起上体育课大家纷纷议论着新来的体育老师究竟什么样“听说新体育老师很厉害，我们要小心点J有个小伙伴说“厉害怕什么，只要我们没有错，他就不会拿我们怎么样”柏拉图反驳（b6）道上课了，只见一个身材高大的人走了过来天哪，这就是我们的老师吗？大家心里都在嘀咕“同学们，我是你们的体育老师，现在开始上课”老师的声音很洪亮伙伴们都低着头，不敢看老师，生怕老师让他回答问题只有柏拉图一个人，目不转睛地看着老师老师看看他，笑着说“这位同学，请问你叫什么名字？”柏拉图站起来说“老师，我叫柏拉图”老师接着问他“你知道为什么要学习体育吗？”“为了让自己有一个强健的身体J“那么，为什么要有强健的身体呢？“老师接着又问道“为了学习更多的知识和本领J“学习更多的知识和本领又有什么目的呢？”“成为优秀的人物，报效自己的国家J体育老师很高兴，满意地说“你以后一定会很出色的.写出选文中词语的近义词究竟一（）反驳一（）强健一（）本领一（）.“宏志”一词让我们想到一个成语o它的意思是.下面对“目不转睛”的意思解释错误的是（）A.眼珠子一动不动地注视B.眼睛直直地看着前方C.形容注意力集中.根据文章内容说一说，大家对新来的体育老师究竟是什么样的态度呢.体育老师很满意柏拉图的回答，并且夸赞他，这是为什么呢参考答案f心2优秀漪5t成人成才野心放心.示例到底辩驳强壮本事.宏图大志宏伟的计划，远大的志向.B

4.柏拉图面对体育老师理直气壮，毫不胆怯，别的小伙伴都有点害怕，小心翼翼5柏拉图的回答展现出他是一个勇敢、有志向的孩子。