2023年下期学小学德育工作计划

虽然2023年离现在还很遥远，但为了确保小学德育工作的成功，我们需要提前做好规划和准备下面是2023年下期学小学德育工作计划

一、德育工作目标

1.培养学生优秀的品德小学德育的核心是培养学生的优秀品德为了达成这一目标，我们将继续加强校园文化建设和课堂管理，注重学生情感态度、人际交往、社会责任等方面的培养同时，我们将加强品德教育的系统性、科学性，形成完整的德育教育体系，以更有效地提升学生品德素质

2.提高学生综合素质综合素质是小学教育的重要目标之一，包括知识、技能、态度等方面我们将通过多元化的教育活动，如STEAM教育、艺术教育、课外活动等，开展有益于学生身心健康发展的教育活动，提高学生的综合素质，为学生未来的成长奠定基础

3.强化家校合作家庭是学生德育教育的重要场所，学校既要加强自身的育人工作，也需要加强与家庭的沟通与合作我们将坚持每月定期与家长会面，力争家校合作的全面开展，深入开展家校共育工程，共同关注学生成长，推进家庭教育与学校教育协同发展

二、德育活动及举措

1.开展“文明礼仪、优秀品德”系列活动在学校举办一系列尊重、礼仪、文明、优秀品德方面的比赛、讲座、社会实践活动等，面向全体学生宣传德育理念，提高学生的文明礼仪意识和品德素质

2.推进学科德育的全面发展在语文、数学、科学等学科的教学中，注重学生的德育教育，讲授思想道德教育、国情教育和生命教育等知识，着重培养学生的思想品质和人文素养，营造有益于学生成长的学科氛围

3.强化学生心理健康教育针对学生普遍存在的学习、生活、情感等问题，校方逐步开设心理教育课程，并结合学校实际情况制定个性化的心理健康方案同时，学校还将开展心理测评、咨询服务等系列活动，确保学生身心健康发展

4.丰富艺术育人的手段与途径堪称小学德育教育的瑰宝，艺术育人的手段和途径不仅能提高学生的审美素养，也能开拓学生的视野和发展潜力我们将在音乐、美术、舞蹈等领域开展精彩纷呈的活动，为学生提供一个净土，通过这批文艺骨干，探求与发掘艺术才华

5.增强家校合作，培养品德建设领袖学校将积极促进家校合作，建立良好的信息交流渠道，加强师生之间、家长之间的沟通，实现全方位、多维度的育人教育同时，通过定期教学会议、中国文化艺术交流班、家访等活动，培养品德建设领袖，力促学校德育教育取得成功

三、学生德育评价

1.引入学生“品德像”评价体系本着“德育领袖”的思想，学校将为全体学生打造“品德像”，将评价依德育、学科、体质等方面维度导入“品德像”评价体系，鼓励学生根据自身情况定位与发挥长处，超越自我，达到有效的“以我为主”的学习效果

2.开展“足音-德育”网络评价采用“足音-德育”网络评价，通过发放评优学生积分和综合评价进行学生德育评定借助外界媒介平台，向社会公示优秀小学生的文化素质，让那些有实力的家庭和社会关怀此类学生，营造人人都爱护青少年的社会氛围最终，我们相信，通过包括上述措施在内的努力，2023年下期学小学德育工作定会取得崭新的成果我们也期许在不久的将来，学校的小学教育会让更多的青少年在这里得到适宜的成长，拥有自己的美好未来。