景观设计教案全套

教案第五章来自同一地域的同学组成小组，讨论自己家乡的地域性景观文化并选出代表发言，谈谈在景观艺术中如何体现当地的地域文化和人文关怀教学媒体多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源准备第一章景观设计导论一一理念与认知本章主要对景观设计这一学科的相关概念进行介绍，对景观设计的发展历程进行概述，总结、整理景观设计未来的发展趋势，从而使读者将这一学科与其他学科加以区分，对这一学科形成清晰的系统性认识，为后续内容的讲解奠定基础定位与愿景景观设计涉及的环境范围较为广泛，包括公园、广场、园林、庭院、街道等这就需要景观设计师具有较高的专业素质，掌握系统而全面的专业知识与技能西方及东方园林景观发展简史从世界范围来看，传统的园林景观分为三大体系东方园林体系、西亚园林体系、西欧园林体系各个地区由于地理环境、历史文化等差异，形成了具有鲜明地域特色的园林景观设计风格第二章景观设计基础一一要素与类型景观设计的发展历经百年，其内容已经扩展得非常广泛，涵盖了植物、水体、地面铺装、景观小品等景观设计要素，以及居住区景观设计、广场景观设计、公园景观设计、滨水景观设计等景观设计类型景观设计要素景观设计要素主要包括植物、水体、地面铺装、景观小品4个方面，通过对景与借景等设计手法达到最终的设计目的，既能创造出高品质的生活环境，也能创造出人与自然之间新的和谐关系景观设计的类型景观设计分为居住区景观设计、广场景观设计、城市公园景观设计和滨水景观设计第三章生态景观保护一一设计与修复、改造与再生城市作为高密度的人类聚居地，人类活动与生态环境的矛盾尤为突出，解决城市化地区的环境保护问题，显得越来越迫切日益严重的大气污染、酸雨、水资源枯竭等一系列生态失衡问题，都要求我们从城市与区域生态环境的协调发展方面去认真考虑解决问题的途径生态景观的设计与修复生态景观的概念也许正是具有生态功能的景观的恰当注脚，这些生态景观在城市内部及周边区域为自然环境提供了多种生态系统服务功能生态景观的改造与再生20世纪80年代后，随着滨水区重建、开发的兴起和环保运动的高涨废弃地的改造与再生成为实施区域复兴计划的重要手段之一第四章景观场所精神一一氛围与内涵影响场所精神的不仅有当地的文化历史、人们的生活习惯，还有场所包含的所有元素，如风、阳光、气息、人的活动等这些元素的组合将影响人们身处其中的感受场所精神与景观艺术景观艺术是与人紧密相关的艺术，不仅需要人参与其中，与自然和环境发生关系，还需要人从中得到不同的情感体验由此可见，将场所精神描述为景观艺术的内核并不为过场所精神的表达方式景观的场所精神依托于场所、人文、历史条件，而景观设计离不开场所本身从这个意义上讲，设计师是通过对场所色彩、空间以及形态的把握来塑造场所精神的第五章景观空间地理一一地域与人文从景观层面来说，两个地区之所以会有差别，是因为每个地区都有不同的文化、环境、习俗，由此形成了不同的地域性特征由此可见，一个地区的地域性特征反映了最本土化的特色景观除了包含自然景观以外，还包括人文景观景观艺术的地域性特征概述地域性景观是衡量一个地区文化内涵的重要标准，在设计中掌握景观艺术中的地域性是景观设计师应当学习的关键景观艺术中的人文关怀人文关怀是以人为本位的世界观，集中体现对人本身的关注、尊重和重视它着眼于生命关怀，着眼于人性，注重人的存在、人的价值、人的意义尤其是人的心灵、精神和情感课程名称景观设计课时48序号1授课班级日期任课教师马澜早P第一章景观设计导论一一理念与认知第二章景观设计基础一一要素与类型第三章生态景观保护一一设计与修复、改造与再生第四章景观场所精神一一氛围与内涵第五章景观空间地理一一地域与人文教学目标能力目标第一章

1.认识景观设计，理解景观设计的相关概念，了解景观设计学与其他学科之间的区别；

2.熟悉西方及东方园林发展简史第二章

1.认识景观设计的要素与类型，理解景观要素与类型的概念第三章L认识景观的功能，理解生态景观的概念；2了解生态设计的概念以及原则第四章

1.学习场所精神的概念，领会景观设计中影响场所精神的因素；

2.了解场所精神的表达方式第五章

1.了解景观艺术的地域性特征，包括地域文化、地域性景观植物以及植物造景艺术；

2.了解景观与建筑等多个学科的交叉融合应用性知识目标第一章

1.探究景观设计未来的发展趋势第二章

1.探究不同类型的景观设计的设计手法第三章

1.探究生态景观改造与再生模式第四章

1.探索场所精神与景观艺术的融合第五章

1.从景观布局、景观植物和景观细节等3各方面掌握在景观设计中体现人文关怀的方法课堂实训1（任务）实训任务第一章用自己的话概括西方及东方园林的发展简史；查阅相关资料，选出自己喜欢的景观设计案例并进行讲评第二章用自己的话概括地面铺装的作用；查阅相关资料，选出自己心仪的滨水景观案例并进行讲评第三章查阅相关资料，分析优秀的生态景观再生设计案例的细节及其对生态环境保护的意义第四章用自己的语言阐述景观艺术与场所精神的关系；简述一个将场所精神与景观艺术完美融合的案例的成功之处。