校级学科带头人工作计划（精选5篇）

校级学科带头人工作计划（精选5篇）

一、校级国防特色学科校级国防特色学科，是指高校通过学科建设立项的方式，对接国防科工局《国防特色学科体系》，以学科方向为实施主体，结合学科优势，重点遴选培育支撑军工核心能力建设、服务军民融合成果转化机制创新和体现军工文化特色的校级的国防特色学科（方向）

二、校级学科带头人工作计划（精选5篇）时间过得飞快，又解锁了新的工作，让我们对今后的工作做个计划吧什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编为大家收集的校级学科带头人工作计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助校级学科带头人工作计划1

一、指导思想认真贯彻落实县教育研究中心小学教研工作计划精神，继续加强学校数学教学规范化、科学化管理；加大数学课堂教学研究的力度，继续以研究、指导和推进义务教育课程改革为中心，以“减负提质为目标，强化教师的自身建设和业务素质的提高；继续抓好常规教学深化教学改革，全面提高我校数学教学质量，作出应有的贡献，为创建县数学先进科组而努力奋斗本人计划在新的一年完成以下工作

二、工作内容

1、积极认真的配合市教研室工作安排，协助学校教科室开展各活动；

2、计划第5周在我校开展公开教学的；

3、计划本学期末开展一次专题讲座，探究初中数学与小学数学的联系和区别；

4、教学反思与随笔本人今年任教初二年级数学教学，对每天课堂教学设计的灵感与课后反思总是有新的感触，计划在个人博客以日记形式记录教学历程，数目确保在10篇以上；

5、论文撰写本学期力争撰写几篇高质量的论文，从课堂教学设计、课后学生结对帮扶、小组合作、分层教学几个方面总结自己的教学心得；

6、校本研究课堂教学深化小组合作的教学模式，形成实效、高效的框架，为我校的校本研修作出自己的努力；

7、教师帮扶在学校教科室的安排下，结对2到3名数学教师跟岗帮扶；对学校安排的结对帮扶教师要认真履行职责，从理论和实践全面提高青年教师的成长，在期末考试中成绩与上学期对比要有明显的进步；

8、网络建设在学校的博客上，将自己〃教学心得、教学案例”和课改体会等上传；

9、开展好一年两次的送教下乡活动

10、理论修养坚持每个月阅读2本数学教育方面的理论书籍，在个人博客上完成读书笔记的摘写以上这些计划，我会在新的一年认真对待，全力以赴的做好，成为一名合格的学科带头人校级学科带头人工作计划2为了更好地发挥自己作为学高中历史学科带头人的作用，为眉山市的高中历史教学作出自己应有的努力同时，也为自身教学、教育能力和素质的提高，特制定如下学科带头人的计划

一、在学术方面认真完成眉山教育局、眉山市教科所交给的各项工作任务，立足学校，面向全市，培养青年教师，在高中历史教学上起到引领和示范作用，在省级以上刊物上发表2篇具有一定质量的教学（育）论文；上市级公开课2节，参加市级学术交流活动并作专题讲座2次

二、教育科研方面申报一个围绕新课程高中历史教学方法方面的市级科研课题，团结本校的高中历史教师一起参加研究，通过课题研究，促进本校青年教师的成长完成现在正在研究的校级课题

三、教学方面认真做好教学工作，牢牢抓住教学质量这个中心环节，努力提高学生的各方面能力，为学校20xx年高考作出应有的贡献在学校上示范课2节同时，坚持听课每学期不少于10节

四、培养年轻教师方面继续做好原徒弟的培养工作，主要在以下两个方面进行培养Q在常规教学方面多做技术上的指点；2在教学科研方面进行一些相关指导以上是本人在20xx至20xx学年的一些初步计划，不尽之处，还有待今后逐步加以完善我将力争完成上述工作目标校级学科带头人工作计划3今年我非常荣幸，被评为安庆市学科带头人获得荣誉的同时，也深感责任重大，为了搞好学科带头人的工作，真正起到教学带动作用，特制定本年度的工作计划

一、指导思想以安庆市教育强市的思想为指导，以基础教育课程改革为着力点从教师的发展需求出发，通过学科带头人的模式，以点带面，促进教师专业发展，推动素质教育的全面提高

二、主要工作

1、主持学校教研室，完成本年度的教学研究工作本年度，我校有一个省级课题《基于微课的翻转课堂》，有一个县级教改实验《智慧课堂实验与研讨》为了配合教师很好的完成研究工作，我要认真学习理论知识，做好读书笔记和反思记录，促进自身的发展珍惜与其他老师相互对话、相互交流、相互学习的机会，交流时要积极发表见解，并谦虚地听取他人的观点，形成紧密的〃学习共同体〃

2、完善自我，提高业务水平我要以“内练素养，外树形象〃为成长目标，通过课堂，努力提高自己的业务水平，让自己起到引领、示范、辐射作用本学年，每期要举办一场教学展示活动、一场送教下乡〃活动，多场教学研讨活动

3、做好课题研究，提高研究能力课题研究一直是学科带头人工作的重要组成部分，是自己研能力的主要途径本学年我将继续参与《基于微课的翻转课堂》的省级课题的研究，争取有阶段性成果积极参与智慧课堂教改实验，率先垂范要培养自己在备课、上课等日常教学工作以及学习、评课等各种教研工作中，具有强烈的课题研究意识，做到思想上有课题、行动中有课题，时时有课题、处处有课题

4、搞好教学，勤于学习认真落实教学常规，认真完成教学任务，课后多思考总结自己的教学感受和心得，积极撰写教学论文、教学案例、教学反思、教学设计、教学随笔等，并积极参与评比活动，争取多篇获奖，力争能在正规刊物上发表一到两篇文章

5、认真听课、评课，共同提高作为学校教学教研处副主任，多与各科教师交流，指导经验少的教师，并经常听他们的课（本学期听课20节以上）真诚指导真切鼓励，让他们在教育教学中取得较好成绩

三、工作措施

1、用心关心、帮助青年教师成长

2、组织安排好科组公开课，进行深入教学探讨

3、认真搞好教学组织工作，组织各级各类征文、数学比赛等

4、组织好集体备课，搞好各年级数学教学常规指导工作

5、发扬团结协作的精神，鼓励青年老师勇于承担任务，上一节公开课

6、要求青年教师，撰写了一些教学论文和教育随笔，并鼓励他们参与各种评比活动

7、做好青年教师学习和科研指导工作做到及时检查，及时指导

8、团结协作，积极参与和指导，按时按量完成学校的教学研究工作

四、工作安排（第一学期）九月份

1、组织安排学校新学期开学相关工作；

2、制定、收集各种教学教研工作计划；

3、制定学校新调入及聘任教师公开课听课评课安排表；

4、随堂听两节青年教师的课，并进行交流和指导；

5、带队参加怀宁县接受安徽省教科院关于初中课程与教学改革调研工作十月份

1、配合学校整理怀宁县义务教育阶段学校教育教学质量综合评价相关材料；

2、组织启动怀宁县智慧课堂实验（仅独秀初中七年级两个班级）；

3、组织安排学校新调入及聘任教师（共19名老师）听课评课活动；（10月22日-11月2日）

4、组织参加各学科教研组集体评课活动；

5、陪同指导化学组青年教师史江林、艾珊参加怀宁县初中教师化学优质课比赛；

6、陪同指导化学组青年教师史江林参加安庆市初中教师化学优质课比赛（10月29日-31日）十一月份

1、带队参加安徽省初中数学教师优秀课评比和观摩活动；（11月2日）

2、参加怀宁县义务教育阶段学校教育教学质量综合评价工作；

3、向安徽省教科院提交《基于微课的翻转课堂》课题的.总结报告及优秀案例；

4、指导青年教师撰写教学论文、教学反思、教案设计；

5、组织实施学校各年级期中测试；

6、组织承办怀宁县初中教师生物优质课比赛；指导本校教师高祁琴参赞

7、组织举行七年级学生硬笔书法比赛、英语书法比赛、八年级学生数学解题大赛以及

七、八和九年级学生作文比赛；

8、组织开展怀宁县智慧课堂实验观摩研讨研课磨课活动，请县内专家共同交流探讨；

9、陪同指导高祁琴老师参加安庆市第六届生物优质课评选（11月28-30日）0十二月份

1、参加第二届安徽省区域课改发展高峰论坛学习;（12月6-7B）

2、参加怀宁县区域智能阅卷及学业质量智能监测系统技术培训；

3、组织开展怀宁县智慧课堂实验观摩研讨活动，在会上进行实验工作汇报及经验交流；一月份

1、指导好学期复习工作

2、撰写怀宁县智慧课堂实验研究的阶段性成果及想法；

3、参加怀宁县关于智学网阅卷系统使用培训会，并具体落实；

4、组织实施期末考试，并撰写学校期末考试情况分析报告校级学科带头人工作计划4为了发挥学科带头人的作用，为学校的教学的发展作出应有的努力，同时也为自身教学、教育能力和素质的提高，特制定本学期学科带头人的计划

一、指导思想认真贯彻落实学校关于发展内涵的工作精神，加强学校数学学科教学规范化、科学化；结合绿色指标的学习、贯彻，加大对数学教学研究的力度；继续以减负提质为目标，强化自身建设和业务素质的提高；继续抓好常规教学，为提高数学教学质量，作出应有的贡献为创建数学先进教研组而努力奋斗

二、工作内容

1、在教学方面，牢牢抓住教学质量这个中心环节，深入专研课标、教材，努力提高好课率，继续打造开心一课使学生在数学课上能够学的轻松、学的开心、学的有效果，努力提高学生学习能力，并按学校的安排完成教学展示课

2、在教育科研方面一是参与数学组的课题研究，在研究中发挥积极作用，按学校要求完成本学期论文的撰写，争取在实际教学中能发挥一些促进作用二是继续研究自己的课题几何问题的代数解法

3、校本研究继续进行拓展课数学基础补习，收集材料，争取完成本学期的补差习题集

4、教师互助在学校安排下，愿意与新教师进行“结对〃促教，认真履行职责，帮助新教师迅速成长，为全面提升数学教学质量努力

5、理论修养本学期计划阅读1-2本数学教育方面或教师素养方面的理论书籍，完成读书笔记以上这些计划，我会在新本学期全力以赴的做好，为促进自身的提高及数学组的建设作出努力校级学科带头人工作计划5

一、预期目标作为校级骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步以培养学生探究学习、自主学习、合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地

二、分项发展目标

1、专业技术方面1学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量2承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动3培养学生对科学技术的兴趣，发展学科学、用科学的能力4观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的能力5在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思在学生方面，以培养学生的记录能力、探究能力为重点，辅导学生撰写科学小论文6实验中要加强安全观念，学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害

2、具体措施1本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感2研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》，并写好中途报告3针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程4本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步5在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爰游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学6尝试对学生的评价改革本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展7结合学校学习型团队〃的创建工作，树立终身学习的思想通过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质8应用信息技术辅助课堂教学要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学9课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性面向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成10继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养以上是我担任自然骨干教师在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。