三年级科学上册教学计划

三年级科学上册教学计划三年级科学教学计划

一、教学目标本教学计划旨在使学生了解自然界的基本规律及现象，培养学生观察能力、形象思维能力、分析和解决问题的能力，提高其科学素养和综合素质具体教学目标如下

1.学习了解常见的物质空气、水、土壤、树木、草地等，并能区分它们之间的差别及生物与非生物的区别

2.了解四季变化，日月星辰运行的规律，认识自然中的节气，感受生物的生长和变化

3.学习了解生活中的常见现象和一些自然规律，如水的运动、物体的运动、电的基本概念等

4.培养学生观察、探究、实验的能力，强化科学思维，如观察和比较实验现象，解释实验结果等

二、教学内容本教学计划主要围绕三年级科学教材展开具体内容如下第一单元物质与感知

1.物质的种类空气、水、土壤

2.感知物质的特征颜色、气味、味道、形状、状态等第二单元生物与环境

1.了解常见的生物类型树木、草地等；

2.认识生命的特征生长、繁殖、变化等；

3.认识自然中的节气春、夏、秋、冬及节气的由来第三单元运动与力

1.测量物体的长度、重量、容积等基本概念；

2.认识物体的运动规律及项目学习；

3.了解电的基本概念并进行简单的实验

三、教学方法

1.观察法观察物体的形状、颜色、气味、味道等特征

2.实验法设计一些小实验让学生参与，如水的运动状态等实验

3.游戏法利用游戏方式激发学生的学习兴趣如四季画等

4.讲授法针对知识复杂的部分进行教师授课

四、教学评价通过考核掌握具体教学目标的实现程度

1.形成性评价教师根据每堂课学生活动中的表现、问题解决能力、实验结果等进行随堂评价，及时反馈给学生

2.总评价学期结束前，针对教学目标或考试结果进行统一评价

五、教学环境为保证学生实践性教育的顺利进行，需要准备以下设备

1.望远镜、显微镜、计时器、木材、秤、天平等教学工具和设备；

2.实验器材和药品安全管理制度；

3.保证教学实验场所整洁、明亮，设有必要的安全标识、救护设备等设施

六、教学建议

1.培养学生的学习兴趣，在教学过程中加入一些小游戏和实验，促进学生的参与感和实践能力

2.将现实情景与学习知识联系起来，在教学内容设置中体现学习和生活的经验相结合

3.根据不同学生的接受能力和特点，多样化的教学方式使学生更容易学到知识，例如合理运用讲解、观察能力培养、实验、探究等多种教学方式，提高学生的主动性和积极性总之，在三年级科学教学中，通过内容设置的科学性、适合性，多样化的教学方式以及具有参与性的教学环境和评价体系，有助于培养学生的观察能力和探究意识，让每一个学生在科学的世界中成为一个专注的的观察者和有趣的发现者第PAGE页共NUMPAGES页。