04 材料作文讲解与训练（训练）-2023年中考语文作文常考题型精讲与训练（全国通用）解析版

2023年中考语文作文常考题型精讲与训练（全国通用）专题04半命题作文讲解与训练（解析版）材料作文，是根据给定材料和相关要求写作的一种作文形式这一类文章写作的立意、构思必须源自材料，材料所反映的中心就是文章的中心材料作文的命题一般由材料和写作要求两部分组成考生可以通过自己对材料的准确理解和把握，遵循相关要求，选择适合自己的文体进行写作写好材料作文，要做到

一、准确把握材料的意旨材料就其形式来说，有文字材料和图表材料它们是材料作文的出发点和归宿材料作文的立意必须根据材料来确定，所以首先要读懂读透材料文字材料就其性质而言通常又可分议论性材料（名言警句类）和叙述性材料（事例、故事、情景类），这两类材料往往含有较强的思辨性阅读文字材料要透过其表层含义，理解其深层含义和言外之意，要善于提取文字的主旨，抓住关键细节图表材料主要包括单一图表和连续性图表要结合其标题，作分析与归纳要由表及里，把图表的精神实质，续性图表还要关注图表之间的联系和脉络的发展由点到面，由此及彼，由材料到生活，到内心世界，努力发现我们写作所需的核心价值这是写好材料作文的第一步

二、立意命题先声夺人材料作文的立意源于命题者给定的作文材料，但并非由材料想到什么就可以写什么一是立意有高下之分立意深刻、思想深邃的文章更容易得到阅卷者的青睐;二是立意有新旧之别富有时代气息，贴近现实生活的文章更容易引起共鸣；三是立意有宜否之异打上作者思维个性、挥洒自如的文章更容易得到好评如这样一道材料作文题你不能改变容貌，但你可以展现笑容你不能左右天气，但你可以改变心情你不能预知明天，但你可以把握今天你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度这则材料可以从多方面去写，有一篇叫作《台风》的优秀作文则是结合作者亲身体验，选择了在台风将至和考试考砸的背景下爸爸借放烟火棒帮助作者重拾信心的题材，很好地表现了“你不能左右天气，但你可以改变心情”的主旨材料作文绝大多数需自拟题目“题好一半文”，好的标题不仅能够把文章的基本信息传达给读者，而且能先声夺人，吸引读者的注意力那如何拟题呢好的标题除了能反映作品主要内容外，还能引发作者的写作意趣和读者的阅读兴趣，一般说来，拟题可采用以下技巧

（一）写人叙事类可采用要素拟题法《秋天的怀念》用时间、事件来拟题，语含双关，表达深沉的感情《驿路梨花》用地点、人物拟题，化用诗句“驿路梨花处处开”，语含双关

（二）写景抒情类可采用修辞拟题法《紫藤萝瀑布》用比喻的修辞，给人以肆意、蓬勃、充满旺盛生命力之感《一滴水经过丽江》用拟人的修辞，表达对丽江的情感

（三）议论说理类可采用论点（论题）拟题法《敬业与乐业》《怀疑与学问》《最苦与最乐》均用论题作为标题《应有格物致知的精神》《宽容是一种爱》用论点作为标题除了以上三种常用手法外还有一些手法也可以使标题新意而蕴藉，比如.采用化词语《囚绿记》一个“囚”字意味深长.加入特别的符号《荷叶・母亲》、《湖・树・山》重在揭示相互之间的联系.采用特殊的句式《雨的四季》其实是写四季的雨

三、合理使用给定材料材料作文给定的材料在文章中应有明显的体现，但切忌原文照搬给定材料在记叙文中的运用主要体现在一是文中要有经过加工但痕迹明显的取自材料核心的话来点明主题；二是材料用以作为故事框架或者缘起与结局的凭据擅长讲故事的同学可以在此基础上写出血肉丰满的情节，擅长情感抒发的同学可以由此出发描绘出精彩动人的画面议论文中给定材料的运用主要体现为由材料提取出的核心就是文章的中心论点；材料被用于作为文章的重要论据（但论据并不局限于此而且运用较长的叙述性材料做论据时必须作概括处理）在合理运用给定材料的基础上，再结合生活实际与自身心灵成长，丰富内容，充实细节，才能写出好的材料作文需要注意的是，不只是材料作文会提供材料，任务型作文也会因此我们需要透过命题材料，区分材料作文和任务型作文一般来说，任务型作文的材料大多是时事热点与真人实事，饱含矛盾和对立，写作时要紧扣材料；材料作文往往是名言警句和故事寓言，充满哲理与情理，写作时只是一个引子另外任务型作文会给出具体、明确的任务，材料作文往往只有比较笼统的要求，并没有具体、明确的任务Q典型题析【原题回放】仔细欣赏下面这座雕塑，引起了你的哪些思考？请任选角度，自拟题目，写一篇作文作文要求

①自由、有创意地表达出真情实感；

②除诗歌外，其他文体不限；

③不少于500字；

④文字和标点书写要规范、整洁、美观；

⑤文中不得出现考生本人姓名及毕业学校名【考题解析】本题考查半命题作文1审题立意本题的材料是一幅雕塑，立意角度比较多，从画面的整体内容看，强有力的身躯对身在石块中的自己进行雕刻，减少多余的、累赘的石料，以让自己脱颖而出，这个过程伴随着劳累、痛苦和忍耐，也充满了自己越来越完美的喜悦；从雕塑人物的神情动作看，工匠应该有专注、认真、一丝不苟、锲而不舍的精神；从画面告诉我们的道理看，每个人都是一块最原始的毛胚，未来在你自己手中，成就自我，只能靠自己立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度可写成记叙文，也可写成议论文2选材构思应先根据对题意的理解确定立意，如让自己完美或追求完美、做事就应专注认真、锲而不舍、成就自我必须靠自己等，然后根据自己熟悉的体裁选定文体如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在如写成议论文，应完善自我才能脱颖而出，如老建筑让人有文化自信，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力【佳作赏析】状|川/|、百又是一次淅淅沥沥的雨，不缓不急地敲打着窗梗，正是这惊天一敲，惊醒了我浑噩的心，让我的灵魂得以名为坚韧的重生那个下午，在老师办公室，我几个夜晚的心血被老师无情地否定了，那简单的“不行”二字就如重锤一般砸在我的心上，我脑中顿时一片空白不经意回头，窗外茫然地竟是淅淅沥沥的雨，不缓不急地敲打着窗梗，同时也浇灭了我心中本就不旺的希望之火没有打伞，我失魂落魄地回家了，只留下身后那不知所措的希望与一片淅淅沥沥的雨雾那之后，我经常心不在焉，毕竟辛苦的结果被轻易否定，我还没有如此豁达的胸襟那便放弃吧，努力又有什么用，到头来还是竹篮打水一场空，我是这样告诉自己的那些日子，晴空万里无云，阳光却没有照亮我灰暗的心又是一个下午，又是一次淅淅沥沥的雨，不缓不急地敲打着窗根，那是我的心情，甚至人生的转折点我独自靠在窗边，无神地望着天空中，一串串雨滴坠落下来，接着就消失在茫茫的雨雾中我心中不免自嘲，我不正像这雨滴？辛苦来到人世却摔个粉身碎骨雨没有停，我望着这不断“赴死”的雨，心中仿佛顿时明悟了什么是啊，尽管雨滴要承受从高空坠落的剧痛，尽管要面对粉身碎骨，而后蒸发殆尽的绝望，它仍义无反顾，只是为了能在人间展示一下自己矫健的体魄，它们眼中仅流露出对人世的渴望与追求，何时有过因挫折而产生的失望与颓废？我纵使被否定了，不也应该继续奋斗，拿出最好的水平证明给大家看吗？即使会迎来又一次的否定，那又有何妨？百炼方成钢，我如果遇到这点困难就失望了，就停滞不前了，岂不是比这小小的雨滴还不如？就是那一次，淅淅沥沥的雨笑着，狂奔着，带着希望，来到我面前，用它最亲切的声音唤醒我浑浑噩噩的灵魂，用它最炽热的冰冷，教会我，面对困难，要勇往直前那之后，我奋发了几周，在比赛中取得了好成绩恰巧，那天，又是一次淅淅沥沥的雨，这可爱的雨滴见证了我从幼稚走向成熟的坚毅我知道，我流过汗水，也流过泪水，这些都将混杂着雨水流逝、蒸干又是一次淅淅沥沥的雨，让我懂得了什么叫锲而不舍，永不放弃【小试牛刀】按要求作文每个人都有两个高度，一是身体高度，一是“精神高度”如果说身体高度受基因制约，那么“精神高度”则是由自己决定、后天实现身体高度难以改变，“精神高度”却大有提升空间，且应作为人生最重要的追求比如鲁迅身材不高大，但以笔为枪，纵横驰骋，成为我国著名的文学家、思想家、革命家;袁隆平黝黑瘦弱，一生追求让世界人民远离饥饿，躬耕田野，永不止步，成为中国杂交水稻事业的开创者和领导者，享誉海内外的著名农业科学家……阅读以上材料，从任务A、B中任选一个，自拟题目，完成写作任务A讲述提升精神高度〃的经历，谈谈提升精神高度〃感受，写一篇叙事类文章任务B以“精神高度〃为主题，写一篇演讲稿，参加学校演讲比赛要求

（1）符合文体特征，不得套作，篇幅不少于600字

（2）文中不得出现真实的校名、人名及个人信息★【思路点拨】任务A本题考查材料作文审题立意题干要求我们讲述提升“精神高度”的经历，谈谈提升“精神高度”感受，写一篇叙事类文章材料中列举了很多种不同的“精神高度”，鲁迅的爱国，袁隆平的追求、奉献……历史上，生活中，还有许多的精神值得我们去学习颜回的精神是安贫乐道，范仲淹的精神是忧国忧民，赵一曼的精神是热爱祖国，叶剑英的精神是不怕艰难……古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往那么生活中我们遇到具体问题，需要什么样的精神呢？可以结合自己的生活经历，写一篇叙事类文章，写一写我们遇到困难、挫折的时候要有不放弃的精神，读书、学习的时候要有坚持不懈、持之以恒的精神选材“精神高度”对我们来说是前进的方向，是我们奋斗的动力，是在实现梦想的路上应该拥有的精神，如坚持不懈、有责任与担当、不畏艰难等等事件可为梦想成为运动员，在突破自己的时候，有汗水，有瓶颈，但是自己从未放弃，诠释梦想是奋斗出来的……文章中应对人物进行细致刻画，人物追求“精神高度”的过程，结尾要有能够点明中心的主旨句任务B本题考查应用文审题立意要求以“精神高度”为主题，写一篇演讲稿，演讲稿正文一般以议论为主，就“精神高度”的某一个方面立论，摆事实、讲道理，阐明精神的可贵性，可传承性，表述自己的鲜明立场材料告诉我们要永远铭记历史英雄的丰功伟绩，学习他们热爱祖国、坚守岗位、努力奋斗、勇攀高峰、无私奉献、淡泊名利的精神，砥砺前行，勇担使命，做新时代合格的中学生，学习英雄事迹，传承英雄精神我们可以以“精神高度”为主题，做好传承者，就是做一个接班人，继承和发扬优秀的东西可以写一写我们作为新时代的中学生，在这个年纪，传承优秀文化，发扬奋斗精神，自强不息，努力学习，乐观生活等等，都是我们作为一名接班人应该传承的思路演讲稿的正文内容，可采用“总一一分一一总”的结构行文，开篇点明自身的观点，如当代青少年应有责任有担当；中间可列举当代科学家、医护人员为了国家而勇担重责的事例，如袁隆平投身于水稻研究，钟南山在发生疫情时逆行武汉等等，结尾重申观点，发出号召★【高分范文】例文一我不会忘记的日子泪水红了眼眶，汗水湿了衣襟，跳跃的身影，奔跑的酒脱……完美地诠释那段不会忘记的日子……清晨，天边微亮，教室的灯已经亮起，透着点点微光，在这孤寂的早上显得异常温暖，我早早地来到教室，埋身于文学中，贪婪地吸取知识养分，耳边是同学们细细的朗读声，在这清冷寂静的校园中徘徊荡漾上课时，我专心地听着课，一边飞快迅速地记笔记，眼睛直勾勾地盯着讲台上的老师，听着从他口中源源不断流出来的知识要点望着黑板上那日渐减小的数字，九年级迫在眉睫，马上要来了，留给我的时间不多了，紧张的情绪充斥着大脑黑夜，寂静的校园已悄然入睡，宿舍内仍泛着点点星光，那是手电筒的光我把要背的知识小声地念着，揉揉已经泛红的眼眶，眼泪决堤似的汹涌着，我心里想要着放弃，但想想未来，便又咬咬牙坚持了下来，我知道，不能放弃，放弃就输了烈日炙烤着大地操场上那一个个奔跑的身影，似乎在尽情地挥洒汗水我吃力地迈着步伐，双腿不停地交替，任凭汗水流进眼睛，浸湿衣服，肢体上的酸楚，体力的不支让我萌发了放弃的念头可心里却始终反抗着，你不能停，停下来你就输了对啊！我不能输，我要赢！一次次地来回奔跑，一次次地转弯绕杆，一次次地跌倒，一次次地爬起让我明白了什么叫坚持，什么叫做努力就会有收获那夕阳下的奔跑是我拼搏的见证一次次模拟考，考试的失利给我重重地一击，往日的自信，笑容早已不复存在，留下的只有泪水，想起心中的梦想，我知道我不能认输于是，我重拾信心，重振旗鼓，知错就改，抓漏补缺，终于收获希望阳春三月，正是春暖花开的时候，我在这里收获成长，收获勇气，收获信心，收获希望，我就像一只等待破茧而出的蝴蝶，急切地想要释放自己的美丽不会忘记的日子里，有我的泪水，有我的汗水，有我的努力，有我的奋斗我觉得这就是青春，一场奋不顾身的“精神抗争”例文二我是传承者亲爱的同学们大家好，今天我演讲的题目是“我是传承者”泱决华夏五千年，灿烂的民族文化赋予中华儿女独特的精神高度一一自强不息凭借如此，中华民族才得以在每一次磨难中完成更强大的蜕变那么作为一名作为新时代的中学生，我们要怎样才能做好一名优秀的传承者呢？自强与努力不可分割“欲戴皇冠，必承其重”只有依靠自强的精神和顽强的努力，才可以获得所期待的成功正如马尔克斯写《百年孤独》，曾足不出户，废寝忘食十八个月；齐白石青年时为画好虾，画秃数十支毛笔；诗人北岛为体悟夜半未眠的海棠，竟也数夜未眠……由此可现，自强是寂寞的，努力是艰苦的，既无鲜花为伍，更无舒适做伴，一直在身旁的，是烈火如歌的绚烂青春和永不被磨灭的自强与努力倘若这些名家选择做梦想的逃兵，摒弃了自强与努力只是一味安逸、麻木地度过青春，甚至一生，那么他们的名字只会被历史的滚滚洪流吞噬，不留下一点儿来过的印迹苔花如米小，也学牡丹开”短短一句，我们也能从中领悟到人生的大智慧一一自强不息苔花无言的微小，却也努力拥有牡丹花般的盛放，这不就是“自强”的最好体现吗？正值青春的我们，或许也如苔花般微小，但只要凭借一颗自强努力的心，定可以绽放出比牡丹更夺目的盛大自强是生命不屈的姿态也是青春无悔的证明有些人奋勇进取，自强不息，将青春谱写成一部华丽的诗篇；而有些人庸碌无为，自甘堕落，让青春蛀蚀成一排残破不堪的竹简当我们放弃美好青春，让懒惰和倦怠恣意滋长我们失去的，不仅是自强这可贵的美德，更是我们宝贵的人生“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”古人对自强的阐释一点不错，人类围棋第一人柯洁，还未高考便保送清华；饱读诗书的才女武亦姝，让清华甘愿降分录取……他们都在青春韶华，以一盏“自强”的灯，一双“努力”的脚，走到了成功的彼岸我们生而有翼，不是为了如虫蚁般匍匐前进，而是要张开双翼，成就自己的人生作为一名新时代的“精神高度”的传承者，更要自强不息，唯有此刻奋斗一生奋斗，才可成功！。