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专题一语法填空第一部分题型解读语法填空这个题型得分的高低完全取决于对语法知识的掌握程度以及对语篇情景的理解本部分旨在通过对真题的分析•，总结语法填空的命题特点，点拨解题技巧，明晰高分策略，剖析失分点，从而帮助考生利用二轮有效的时间高效复习，精准备考，达到一种语法融会贯通的效果【命题特点】.篇幅稿定，题材多样，体裁以记叙文和说明文为主，选材体现了“人与自我、人与社会、人与自然”的宗旨.加大了国际视野下的文化考查，对中国文化和中国成就选材力度加大.命题中规中矩，语法点分布均匀，综合能力强，动词占多数，谓语和非谓语所占比重最大.难点长难句较多，容易干扰理解把脉近三年浙江卷语法填空的考点备注上表中谓语动词、主谓一致含有情态动词和系动词通过上表可总结为.四个必考点谓语动词动词的时态和语态、非谓语动词、词形转换以及从句连接词I谓语动词必考一题，一般考查基础时态，如一般过去时、一般现在时，或者是该时态的被动语态，有时会有两题2非谓语动词考•至两个题，但不定式、动名词、现在分词、过去分词各自最多只考•题3词形转换形容词和副词的转换、动词和名词、名词与形容词的转换以及名词复数、反义词的转换等等4连接词从句引导词指的是定语从句的关系代词和关系副词，名词性从句的从属连接词、连接代词和连接副词以及较级等形式，那么空格处一般是填冠词[典例J4]Trustmewhenyourehungryyoufigureoutprettyfastwhatittakestodown咽下mealwiththeseutensils.2018・湖北八校联考[a这里meal为可数名词，单数，非特指故填a]考点四填连词.填并列连词当空格前后是两个并列成分，如两个单词、短语或主谓结构完整的句子等，而且相并列的成分相互之间存在并列、转折、选择、因果关系等时，那么空格处一般是填并列连词[典例5]TheeventwillmakeLanzhoubeefnoodlesfamousnotonlyacrossLanzhouacrosstheworld.[but句意为这件事将使兰州牛肉拉面不仅在兰州着名而且在世界各地都有名notonly...butalso…不但……而且……，故填but].填从句连词当空格后为句子，而此句子又不与前面或后面的句子并列时，一般是填从句连词，包括定语从句、名词性从句和状语从句的引导词[典例6]ResearcherswhocamefrommanycountriestraveledthroughtheTaklamakanDesertisnowinXinjiangtoexploreancientsitesalongtheSilkRoad.2018•金华名校统练[which分析句子结构可知，设空处引导非限制性定语从句修饰先行词theTaklamakanDesert且设空处在从句中作主语，故填which]9专项训练I■【•语法填空一有提示词专练2017•全国III改编Shelookslikeanyotherschoolgirlfresh-facedandfulloflife.SarahThomas
1.belookingforwardothechallengeof
2.shenewA-levelcourse.Butunlikeherschoolfriends16-year-oldSarahisnotspendinghalf-term
3.rest.Insteadsheisearning£6500adayasamodelinNewYork.Sarah
4.tellthatshecouldbeBritainsnewsupermodel
5.earnamilliondollarsinthenextyear.HerfatherPeter44wantsher
6.giveupschooltomodelfull-time.ButSarahwhohastakenpartinshowsalongwithopmodelswants
7.provehatshehasbrainsaswellas
8.beautiful.Sheisdetermined
9.carryonwithher
10.educate.Shehasturneddownseveral
11.invitetostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies.Afterschoolsheplanstotakeayearofftomodelfull-timebefore
12.gotouniversitytogetadegreein
13.engineerorarchitecture.Sarahsays“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemomentschool
14.comefirst.Idontwanttogettoo
15.absorbinmodeling.ltis
16.certainfunbutthelifestyleisalittle
17.real.Idontwanttohavenothingelse
18.fallbackonwhenIcantmodelanymore.”语篇解读文章介绍了纽约市16岁的高中女孩萨拉，她不仅学习成绩好，长得漂亮，而且是一个收入不菲的时装模特她爸爸希望她退学专门从事模特行业，但是她以学业为重，坚持学业和工作两不误.答案is解析考查时态和主谓一致提示词为be句子缺少谓语动词，主语为SarahThomas根据上下文looks;isnot...的时态可知，此处应该用一般现在时，故填is.答案her解析考查代词提示词为代词，在句中作定语修饰名词course所以用she的形容词性物主代词her.答案resting解析考查非谓语动词提示词为动词spendtimedoingsth.是固定句式，意为“花费时间做某事”.答案hasbeenlold/wastold解析考查时态和语态提示词为动词，句中块少谓语动词，根据语境，萨拉应该是“被告知”她能成为英国新的超级名模，此处可以用现在完成时或一般过去时.答案earning解析考查非谓语动词提示词为动词，从句中已有谓语动词couldbe由此可以判断，此处用非谓语动词分析语境可知，earn的逻辑主语就是从句的主语she在句中作结果状语，故用现在分词形式.答案togive解析考查非谓语动词提示词为动词，句中已有谓语动词wanis这里是wanisb.iodosth.“想让某人做某事”，所以用动词不定式作宾补.答案toprove解析考查非谓语动词提示词为动词，句中已有谓语动词wantswanttodosth.为固定结构，意为“想做某事”，故用动词不定式作宾语.答案beauty解析考查名词提示词为形容词，aswellas为连词，前后成分应该一致，所以该空应该和前面的brains一致，用名词形式，在这里beauly为抽象的概念，没有复数形式.答案tocarry解析考查非谓语动词提示词为动词，bedetenninedtodosth.为固定结构，所以用动词不定式作宾语
1.答案education解析考查名词前面有形容词性物主代词her修饰，故用educate的名词形式education且education是不可数名词，故用其原形.答案invitations解析考查名词提示词为动词，前有several作定语修饰，故此处需要一个名词，而且inviiaiion是可数名词，前面有several修饰，故用其复数.答案going解析考查非谓语动词提示词为动词，she与go之间是主动关系，所以用“连词+现在分词”形式作状语所以用goingo.答案engineering解析考查名词提示词为动词，前有介词in后跟表示某个专业的名词，和后面的archilecture的形式一致，所以用engineeringo.答案comes解析考查动词的时态根据atihemoment（现在）可知，这个句子用一般现在时态，而且主语school是单数，故用comes.答案absorbed解析考查形容词提示词为动词，在系动词后用形容词形式beabsorbedin为固定用法，意为“忙于……，专注于……”.答案certainly解析考查副词提示词为形容词此处应该用副词来修饰形容词fun.答案unreal解析考查形容词提示词为形容词，根据语境可知，这里表达的意思为模特表演确定很有趣，但是这种生活方式有点不真实所以用反义词要注意but的用法.答案tofall解析考查非谓语动词提示词为动词，在句中作定语修饰nothingfall的逻辑主语就是句子的主语I故用动词不定式tofallII.语法填空——无提示词专练（每空限一词）（2017•全国II改编）In.firstundergroundpassengerrailwayintheworldopenedinLondon.ltranforjustundersevenkilometers
20.allowedpeopletoavoidterriblecrowdsontheroadsabove
21.theytravelledtoand
22.work.
23.tookthreeyearstocompleteandwasbuiltusing
24.interestingmethod.Thisincludeddigginguptheroadlayingthetrackandthenbuildingastrongroofover
25.top.Whenallthosehadbeendonetheroadsurfacewasreplaced.Steamengineswereusedtopullthecarriagesanditmusthavebeenfairlyunpleasantforthepassengers
26.allthesmokeandnoise.
27.therailwayquicklyprovedtobe
28.greatsuccessandwithinsixmonthsmorethan25000peoplewereusing
29.everyday.Laterengineersmanagedtoconstructrailways
30.asystemofdeeptunnels（隧道），
31.becameknown
32.theTube.Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththeintroductionofelectric-poweredenginesandlifts.TheCentralLondonRailwaywasoneof
33.mostsuccessfulofthesenewlinesandwasopened
34.
1900.Ithadwhite-paintedtunnelsandbrightredcarriagesandprovedextremelypopular
35.thepublic.语篇解读本文是一篇说明文，介绍了全世界第一个地下客运铁路在英国开放及其逐渐发展成现在的地铁的历程.答案ihe解析考查冠词序数词用定冠词修饰句意为1863年，世界上第一条地铁在伦敦运营.答案and解析考查连词连接两个并列的谓语动词“ran”和“allowed”，用连词and.答案as/when解析考查状语从句的连词引导一个时间状语从句，用连词as/whcno句意为这条地铁能够让人们避免上下班在路上遇到的交通拥堵.答案from解析考查介词traveltoandfromwork上下班，为固定搭配.答案It解析考查代词此处缺少主语，由句意可知，主语仍为thefirstundergroundpassengerrailway且位于句首，故用It.答案an解析考查疑词可数名词method在句中表泛指，前有发音以元音开头的interesting修饰，用不定疑词an.答案the解析考查过词此处特指“地铁的顶部”，故用定冠词【he.答案with解析考查介词表伴随，意为“带有，具有”，用介词with.答案However解析考查副词上文说的是“有烟雾和噪音，对乘客来说一定相当不愉快”，下文说的是“这条铁路很快证明是成功的“，上下文之间是转折关系，又因为空后有逗号，且位于句首，故用副词However.答案a解析考查冠词抽象名词“success”在这里指的是修建这条地铁这件事，属于典型的抽象名词具体化，所以用不定冠词a.答案it解析考查代词use是及物动词，其后接宾语，此处很明显缺少代词分析句意可知，此处用ii指代上文提到的therailwayo.答案in解析考查介词这里指的是在隧道里，所以用介词in.答案which解析考查关系代词代替上文指物的先行词，引导非限制性定语从句，在从句中作主语，用关系代词whicho.答案as解析考查介词be/becomeknownas意为”作为而出名”.答案the解析考查期词在最高级的前面用定冠词ihe.答案in解析考查介词表示在哪一年，用介词in.答案with解析考查介词bepopularwilh为固定结构，意为“深受欢迎“专题强化练一11218♦安徽合肥二次质检XuanpaperknownasoneoftheFourTreasuresofStudyfirstcameinto
1.existinXuanPrefectureintheTangDynasty.Thetraditionalskillofmakingthepaper
2.handhasbeenpasseddownthroughgcncrations.Thcprocesstakesasmanyas108stepsallof
3.requirealevelofdelicacy.TakepapermakingmasterZhouDonghongforcxamplc.Hcusesafinescreentofilter过滤amixtureofwaterandfibers.Heliftsitup»andit*sasheetofpaper.Ittakeshimandhispartneronly15seconds
4.formandshapeitbuttheyvedevoted
5.theytoperfectingtheskillsfordecades.**Therearcalotoftricksoffilteringthefibersandtimingis
6.difficultpartofall.Wehaveonlyonechancetofiltertherightamountoffibers*andonlytheproperweightguaranteesthepaperisneithertoothinnortoothickandthemargin差额forerroris
7.extremesmallsaidZhou.WithjusttherightdegreeofthicknesstopqualityXuanpaperholdsinkandwatertightly.Theskillofpapermaking
8.recognizeasanationaltreasurehasalsoproventobeaninternationalone.Wefelt
9.greatsenseofprideasitwaslistedasaworldintangiblecultureheritage非物质文化遗产byUNESCOin
2009.SincetheninJingxianCountyXuanpapermaking
1.teachinschools.语篇解读2009年，联合国教科文组织将宣纸传统制作工艺列为世界非物质文化遗产本文介绍了宣纸的历史
1.答案existence解析考查名词comeintoexistence为固定搭配，意为“开始存在”，故答案为existence.答案by解析考查介词byhand用手，手工，故答案为by.答案which解析考查定语从句的关系词代替指物的先行词steps作介词of的宾语，用which句意为这个过程需要多达108个步骤，所有这些步躲都需要一定程度的谨慎.答案toform解析考查非谓语动词Ittakessb.somctimetodosth.为固定句式，意为“做某事花费某人多少时间”，其中，il为形式主语.答案themselves解析考查反身代词devoteoneselfto献身于，致力于，故答案为themselves.答案【hemosldifficult解析考查形容词的比较等级根据ofall可知此处用形容词的最高级，故答案为themostdifficult.答案extremely解析考查副词修饰形容词small用副词形式，故答案为extremely.答案recognized解析考查非谓语动词分析句子结构可知，此处作定语，修饰Theskillofpapermaking表被动，用过去分词作后置.定语，故答案为recognized.答案a解析考查冠词asenseof...一种……感句意为2009年，联合国教科文组织将其列为世界非物质文化遗产，我们感到非常自豪也就是我们有一种自豪感故答案为a.答案hasbeentaught解析考查动词的时态和语态提示词为动词，句中缺少谓语动词根据Sinceihen是现在完成时态的标志，宣纸的制作Xuanp叩ermaking和teach之间是被动关系，所以句子用现在完成时态的被动语态1212018•贵州黔东南州二模InthelonghistoryofChinamanythingsaremore
11.advancethantherestoftheworldandliquor酒isoneofthem.InChinaliquorbrewed酿造fromcerealgrainhasalwaysbeeninthedominantpositionandliquorbrewedfromfruitsaccounts
12.asmallproportiononly.Thereforetoexploretheoriginofliquoris
13.maintoexploretheoriginofliquorbrewedfromcerealgrain.Thehistoryofliquor
14.datebacktotheShangguperitxl.InShijiYinbenjiHistoricalRecords»thereweresomerecordsaboutliquor”KingZhoumadealiquorpooland
15.hangmeatlikeaforestdrinkingallnightlong.InShiJingTheBookofSongsthereweresomepoemsaboutliquor44Octoberisthetime
16.harvestthegraintomakeliquorandpeopleusetheliquortocelebratethelongevityof
17.senioi;Thoserecordsindicatedthatliquorhadahistoryofatleastfivethousandyears.AccordingtosomearchaeologicalevidencetherewerededicatedliquortoolsamongtheNeolithic新石器时代potteriesunearthedinmodemlimes
18.showedthatliquorbrewingwasratherpopularinprimitivesociety.AftertheXiaandShang
19.dynastythereweremoreandmoreliquor-drinkingvessels
20.indicatethatliquordrinkingwasprevalent盛行的atthattime.语篇解读我国是酒的故乡，也是酒文化的发源地，文章向我们介绍了中国酿酒业的历史
11.答案advanced解析考查形容词的用法在系动词后作表语，用形容词形式，“more+形容词”表示比较级，用advanced意为“先进的”句意为在中国的历史长河中，有很多事情比其他国家先进，其中就包括酿酒.答案for解析考查介词accountfor意为“占”这里表示水果酿的酒只占一小部分.答案mainly解析考查副词修饰is作状语，用副词形式mainly此处表示探索酒的起源主要是探索谷物酿酒的起源
14.答案dates解析考查动词的时态和主谓一致此处表示酒的历史可以追溯到上古时期此处为客观介绍，用一般现在时，又因主语thehisloryofliquor表示单数概念，所以用dales.答案hung解析考查动词的时态and连接并列谓语，和前面的made并列，故用hang的过去式hung此处表示建了酒池，悬挂肉像森林一样.答案loharvest解析考查非谓语动词表示“做某事的时间”，用动词不定式作定语这里表达的意思是1月是个收获的季节.答案the解析考查冠词此处表示庆祝长者的长寿，“the+形容词”表示一类人，年长者用thesenior
18.答案which解析考查定语从句的关系词指代前面的整个句子，引导非限制性定语从句，在从句中作主语，用关系代词whicho.答案Dynasties解析考查名词的教此处表示夏商theXiaandShang之后，夏朝和商朝是两个朝代，所以用复数.答案indicating解析考查非谓语动词提示词为动词，逗号前是一个完整的句子，所以设空处用非谓语动词，indicate的逻辑主语为moreandmoreliquor-drinkingvessels，所以用现在分词作状语，表主动【3】WhenwementionthemostfamousChinesepaintingoftheNorthernSongDynastytheimagecoiningintopeople*smind
21.beQingmingShangheTuorAlongtheRiverDuringtheQingmingFestival.Thispaintingisimportant
22.severalreasons.FirstuptillthattimealmostallChinesepaintingswerelandscapes
23.containnooronlyafewimagesofpeople.Secondthisisthefirstscroll卷轴painting
24.describebothChineseurbanandsuburbanlifeduringtheperiodinthecapitalBianjingnowKaifenginHenanProvince.Thirdthepaintingis
25.highdetailedandfeaturesshopsofallkindsanddifferenteconomic
26.activityinandoutofhecity.PeopleareableloseeheChinesetechnologiesofthetimewhichhelpsihem
27.greatdealinunderstanding
28.theChineselived.TheBeijingPalaceMuseumkeepsthe
29.originSongpaintingandoneofitsfamouscopies—theQingversion
30.holdintheNationalPalaceMuseuminTaipei.语篇解读本文介绍了北宋的《清明上河图》非常重要的几个原因.答案is解析考查时态表示主语现在的状态，用一般现在时，所以填is.答案for解析考查介词这幅画因为几个原因很重要表示“因为，所以填for.答案containing解析考查非谓语动词allChinesepaintings与contain之间是主动关系，所以用现在分词，填containing
24.答案describing解析考查非谓语动词hefirstscrollpainting与describe之间是主动关系，所以用现在分词作定语，填describingo.答案highly解析考查副词修饰形容词detailed用副词，所以填highly.答案activities解析考查名词单复数表示“不同的经济活动”，用名词，且被different修饰，所以用名词的复数形式，所以填activitieso.答案a解析考查固定短语句意为那极大地帮助了他们理解中国人是怎样生活的agreatdeal非常，是固定短语，所以填a.答案how解析考查宾语从句的引导词句意为那极大地帮助了他们理解中国人是怎样生活的“theChineselived”是一个宾语从句，引导词在从句中作状语，表示“怎样”，所以填how.答案original解析考查形容词修饰名词Songpainling用形容词，所以填original.答案isheld解析考查时态和语态表示主语现在的状态，用一般现在时，且“theQingversion”与hold之间是被动关系，用被动语态，综上所述，用一般现在时的被动语态，故填isheld1412018•广东佛山二模RedisaparticularlypopularcolorinChina.Apairofredshoes—
31.theyareforsportsdancesorjustfashion—isamust-haveforeveryChinesewomansshoecollection.FormostChinesebridesredshoesshouldalsobeworn
32.theirbigday.Aswomensfeet
33.connectwithfemaleattractionredshoesoftenemphasizethisaspect
34.conveyaspecialbcauty.InsomeclassicChinesenovelstherearc
35.describeofcharmingwomeninredsilkshoes.Ifyouwearadarkdressincold
36.seasonapairofredshoescanraiseyourensemble整套月艮装toa
37.highIcvcLThcycanalsogowithdifferentlevelsofredcolor.
38.givetheweareralivelyandjoyfullook.sureredwillalwaysbeabelovedcolorfordesignersandredshoeshavealsobecomeachoiceformanysupcrniodcls.Ifyouarcalsoafanofthis
40.energycolorconsiderwearingapairofredshoesforevei-yChineseLunarNewYear!.答案whether解析考查状语从句此处是whethcr...or...“无论……还是……”，在此引导的让步状语从句，故答案为whelhero.答案on解析考查介词句意为对于大多数中国新娘来说，红鞋也应该在她们的大日子里穿“在某一天”用介词on.答案areconnected解析考查时态、语态和主谓一致句意为由于女性的脚与女性的吸引力有关，红鞋经常强调这一点，并传达出一种特殊的美句子用一般现在时的被动语态，主语是womensfeet表示复数概念，故答案为areconnected.答案and解析考查连词句意参考上题解析此空表示并列的递进关系，故答案为and.答案descriptions解析考查名词单复数此句是therebe句型，根据谓语部分are可知，句子主语用名词复数，故答案为descriptionso.答案seasons解析考查名词单复数句意为如果你在寒冷的季节穿一件深色的衣服，一双红色的鞋子可以把你的套装提升到一个更高的层次由句意可知此空用名词复数，故答案为seasons.答案higher解析考查形容词的比较级句意参考上题解析联系上下文可知，此处有对比的意思，用比较级，故答案为higheio.答案giving解析考查非谓语动词此处是现在分词作伴随状语，故答案为giving.答案Surely解析考查副词副词修饰整个句子，故答案为Surely.答案energetic解析考查形容词形容词修饰名词，故答案为energetic状语从句的连词但是考查得比较简单，只要搞清从句的基本用法大体都能做对前三个考点语法填空以给出提示词的形式进行考查.四个常考点冠词（a/anthe）、介词、代词以及形容词和副词的比较等级.五个可考点助动词、并列连词、名词的格、特殊句式（倒装、强调和省略）以及语境填词（根据逻辑关系判断答案）解题策略■.通读全文，了解大意，把握情节，理清逻辑快速浏览全文，尤其要认真阅读文章首句，把握文章大意和作者的写作意图并确定总体时态
2.分析成分，边读边填，看句答题，避难就易
（1）据搭配，知答案熟记词语的搭配根据搭配，可以比较容易地在文章中找出隐藏的提示此外，•些固定的句式结构也可以帮助考生直接锁定答案
（2）析成分，定词性
①作表语（系动词之后）、定语（修饰名词）或补语俵性质状态）时，通常用形容词
②修饰形容词或动词，作状语，用副词
③提示词是形容词或副词，空前或空后若是有表示比较等级的标志词，则用所给词的比较级或最高级形式
④在指示代词、形容词性物主代词或者”冠词（+形容词）”后，用名词
⑤作主语，或在及物动词、介词后作宾语，前面有形容词修饰，通常填名词，并注意单及数形式
⑥需要根据句子意思及前后逻辑关系判断的，有可能是词义转换题词性不一定要变，有可能考查与词根意义相反的派生词，需要在词根前加un-im-in-等前缀，或在词根后加-less等后缀
（3）依语法，定答案
①由特殊的句式结构来判断空白处应填的词A.若结构较完整，并且空白后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，则很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词（dodoesdid等）B.由倒装句式判断，可能填构成倒装条件的onlysoneithernoneverhardlyseldomnotuntilhad等由iiis...lhat/who...强调结构判断可能填that或whoC.由it作形式主语或形式宾语的句式判断空白处是否填itD.由“the+比较级...，the+比较级.结构判断是否填比较级
②如果句子不缺主语或表语，动词后又不缺宾语，则在名词或代词前面填介词
③若空白后为形容词的最高级，则很可能是填定冠词
④名词前面若没有限定词（冠词、形容词性物主代词、不定代词），则很可能是填限定词
⑤如果空白处所在的句子是一个主从复合句，可能需要填关联词.首尾兼顾，上下通气，分析语境，攻克难题该步骤主要解决第二步中遗留的问题，比如根据上下文逻辑填连词、用所给动词的正确形式填空等.重读全文，仔细核查，语法正确，语意贯通做完题后，将全文仔细审读一遍，在确保文章意义通顺的前提下，检查所填词语的形式是否正确，复杳拼写、书写、大小写真题诊断■[112018・6月浙江cook.Makinglknowseemtohavemuchdesireortimetocook.MakingChinese
56.dishisseenasespeciallytroublesome.Manywesterners
57.cometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheap
58.canbetoeatout.Istillremember
59.visitafriendwhodlivedhereforfiveyearsandI
60.shockwhenIlearntshehadntcookedonceinallthattime.Whileregularlyeatingoutseemsto
61.becomecommonformanyyoungpeopleinrecentyearsit*snotwithoutacost.Theobviousoneismoney；eatingoutonceortwiceaweekmaybe
62.aftbrdup.Thereingthismostdaysaddsup.Therecouldbeaneven
63.highcostonyourhealth.Researchershavefoundthatthereisadirectlinkbetweentheincreaseinfoodeatenoutsidethehomeandtherisein
64.weighproblems.IfyouarenotgoinglosufferthisproblemthenIsuggesthathenexttimeyougooyourmumshome
65.dinnergetafewcookingtipsfromher.Cookingfoodcanbefun.Ybumightalsobegintonoticetheeffectsnotonlyonyourhealthbutinyourpocket.语篇解读本文是一篇说明文，其主题是“人与社会做中式菜肴很麻烦，出去吃是一种选择，但出去吃有代价一是花费增多；二是而临体重增加的问题作者建议我们要尝试自己做饭，这样做不仅对自身健康有好处还能节约开销素材的选择旨在让考生俄炼动手能力，形成健康的生活方式，培养考生正确的消费观.答案dishes解析考查名词复数中式菜肴有很多种，故此处用dish的复数形式.答案who/that解析考查定语从句的关系词先行词是westerners西方人，用who或that引导定语从句，并在从句中作主语.答案it解析考查代词it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语toeatout.答案visiting解析考查动名词作宾语rememberdoingsth.意为“记得做过某事“.答案wasshocked解析考查时态和语态根据后面的learnt可知，此处说的是过去的事，故用一般过去时；而I与shock是被动关系，故用被动语态.答案havebecome解析考查时态根据时间状语inrecentyears可知，用现在完成时，说明造成的结果或影响
62.答案affordable解析考查词形转换根据前面的be可知，此处是系表结构，应用形容词；根据“eatingoutonceortwiceaweekM并结合常识可知应是“付得起affordable”.答案higher解析考查形容词的比较级副词even+比较级”表示“更……”，强调程度.答案weight解析考查词形转换此处应用名词作定语修饰problemsweightproblems意为体重问题
65.答案for解析考查介词gotoyourmumshomefordinner去你妈妈家吃饭for表示目的，意为“为了要，为了得到”20176月浙江LastOctoberwhiletendinghergardeninMoraSwedenLenaPahlssonpulledoutahandfulofsmall
56.carrotandwasabouttothrowthemaway.Butsomethingmadeherlookcloserandshenoticeda
57.shineobject.Yestherebeneaththeleafytopofonetinycarrotwasherlong-lostweddingring.Pahlssonscreamed
58.loudlythatherdaughtercamerunningfromthehouse.ShethoughtIhadhurt
59.I“saysPahlsson.Sixteenyears
60.earlyPahlssonhadremovedhediamondring
61.cookameal.Whenshewantedtoputtheringbackonlateritwasgone.Shesuspectedthatoneofherthreedaughters—thenten.eightandsix—hadpickedituphutthegirlssaidtheyhadn*t.Pahlssonandherhusband
62.searchChekitchencheckingeverycornerbutturnedupnothing.”[gaveuphopeoffindingmyringagain“shesays.Sheneverreplacedit.Pahlssonandherhusbandnowthinktheringprobablygot
63.sweepintoapileofkitchenrubbishandwasspreadoverthegarden.
64.itremaineduntilthecarrotsleafytopaccidentallysprouted生长throughit.ForPahlssonitsreturnwas
65.wonder.语篇解读本文是一篇记叙文丢失多年的钻戒竟然在主人打理花园时不经意地出现了这多么令人激动啊！.答案carrots解析考查名词的复数形式ahandfulof一把，几个，后接可数名词的复数形式ahandfulofcarrots胡萝卜.答案shiny/shining解析考查词性转换之动词变为形容词空格处修饰名词object故用形容词shine的形容词形式为shiny或shining意为“闪闪发光的”.答案so解析考查副词分析句子结构可知，so与后面的【hat构成句型so...that...意为“如此……以至于……”so修饰副词loudlyo
59.答案myself解析考查反身代词句意为她原本以为我伤到了自己.答案earlier解析考查副词的比较级sixteenyearsearlier意为早在16年前”.答案tocook解析考查动词不定式莉娜当时摘掉钻戒的目的是为了做饭，故用动词不定式表目的.答案searched解析考查时态该句中but后的turned叩使用了过去式，search是与之并列的谓语动词，故也应使用过去式.答案swept解析考查getdone结构getswept被扫掉.答案where解析考查定语从句的引导词分析句子结构可知，空格处所在的句子是定语从句，修饰前面的先行词thegarden且从句中缺少地点状语，故用where引导该定语从句.答案a解析考查寇词awonder一个奇迹考点突破考向一有提示词考点一提示词为动词动词在7个提示词中所占的比重最大，一般4个；以考查动词的时态和语态、非谓语动词以及词形转换为主I.动词的时态和语态若句中没有别的谓语动词，或者虽然」有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词，就要考虑时态、语态和主谓一致，有时还需考虑虚拟语气
（一）四步巧定考点名师点津.考生往往因不能判定是填谓语动词还是非谓语动词而失分.动词的时态和语态是考查谓语动词时的必考点，考生在答题时如果分析不到位或相关知识欠抉，则容易误填答案.非谓语动词因其蕴含形式多变、用法繁杂等特征，考生容易出现理解失误而造成失分二高分五技巧
1.慧眼锁定标志词[典例1]TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2X5—whenthegovernmentstartasoil-testingprogramthat/whichgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers...2018•全国II[started考查时态由2005可知事情发生在过去，应用一般过去时，故谓语动词用start的过去式started]
2.上下文中找线索[典例2]Whilenmningregularlycantmakeyouliveforeverthereviewsaysitbemoreeffectiveatlengtheninglifethanwalkingcyclingorswimming.2018•全国I[is本文讲述跑步的好处，用的是现在时态，再根据空白处前面的cantmake和says可知，此处讲述的是客观事实，因此用iso][典例3]Pahlssonandherhusbandsearchthekitchencheckingeverycornerbutturnedupnothing.2017-6月浙江[searched该句的主语为Pahlssonandherhusbandn宾语为athekitchenM也就是说，提示词在句中作谓语but后的lurnedup使用了一般过去时，search是与之并列的谓语动词，所以也应使用一般过去时句意为Pahlsson和她丈夫找遍了厨房，查找了每一个角落，但是什么也没找到].固定句式巧利用，主从一致要留意[典例4]ItwasthefirsttimeinayearandahalfthatIseethenightfacetoface.[hadseentlrs/second/hird/...timeflrst/second/hird/...time【hai...表示“这/那是某人第几次做某事，that从句中要用过去完成时]名师点津熟记固定句型中的时态bedoing...when...主句用过去进行时，从句常用一般过去时Itishigh/abouttimethatsb.did/shoulddosih.到某人该做某事的时候了Itis/hasbeen+一段时间+since...didsth.自从做某事已经一段时间了would/hadrathersb.didslh.宁愿某人做某事.巧辨逻辑定语态[典例J5]Soitwasagreathonourtobeinvitedbackstageatthenot-for-profitPandaBasewhereticketmoneyhelpspayforresearch.Iallowtogetupclosetothesecuteanimalsatthe6X-acrecentre.[wasallowed分析句子结构可知，空格所在句中没有谓语动词，故空处应填谓语动词前句的谓语动词是was根据时态一致的原则，后句的时态也应用一般过去时，I与allow之间为动宾关系，即“我被允许接近这些可爱的动物”，应用一般过去时的被动语态］名师点津游清动作执行者，语态不出错无论作谓语动词还是非谓语动词，我们都需要辨清句子的主语或逻辑主语？和动词之间的关系一般来讲，对于句子来说，我们主要看主语或逻辑主语是动作的执行者还是承受者如果是执行者，我们就应该用主动形式；如果是承受者，则用被动形式.主语细分辨，一致不再难［典例6］Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrowbeoftenacceptable.［is分析句子结构可知，该句中的主语为动名词短语“Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow”所给动词作谓语动名词作主语时，谓语动词用第三人称单数形式，且根据句意可知，这是在陈述客观事实，故时态为一般现在时故填is不要受things的影响而误填are］名师点津:辨清■主语和附加成分，解决主谓一致问题，主语的确认并不难，一般来讲谓语动词前的名词、代词、动词不定式、动名词或句子均可以作主语但是，一定要注意排除附加成分的干扰II.非谓语动词.若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，则要考虑作非谓语动词，此时需要注意三点一是需要哪•种非谓语动词一般来说，a-ing形式表示主动、进行；口-cd形式表示被动和完成不定式表示尚未发生的动作；二是提示词和逻辑主语的关系；三是一些和非谓语动词相关的固定结构，比如includedoing...；beabouttodo...；belikelytodo...等等［典例7］SoonafterIwasonmywaytotheshowcarryafancyblackhandbagandahappysmile［carrying“Iwasonmywaytotheshow，J是一个完整的句子，也就是说cany在句中作非谓语动词，此外carry和其逻辑主语“1也就是句子的主语是主动关系，所以用现在分词，作Iwasonmyway...”的伴随状语，表主动］［变式训练］SoonafterIwasonmywaytotheshowandcarryafancyblackhandbagandahappysmile.［carried由空格前的and可知，该空和主语I之后的was是并列关系，作I的谓语，时态与was保持一致，所以应该用一般过去时］［典例8］Skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetalcreatespecialdesigns.［tocreate分析句子结构可知，空格所在句已有谓语动词combine且不与combine作并列谓语，故填非谓语动词此处应用不定式作目的状语，故填locreate］.要注意掌握常见句式，记准、用对句中的动词形式［典例9］Whenanewdaybreakshewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenoughcoolthehouseduringthehotday athesametimetheywarmupagainforthenight.［tocool考查动词不定式的用法be+adj.+enough+todoslh.是固定结构，意为“足够能够做某事”结合空格前的coldenough可知后面应使用动词不定式故填locooL］知识链接部分常见的常考句型，要特别注意其中的动词形式I.Thereisnoneedtodosth.没有必要做某事tisnousedoingslh.做某事没用.bebusydoingsth.忙于做某事.spcnd...doingsth.花费做某事in.词形转换［典例10］MagicallythatshowremainstheGreatJasonJsbestperformtothisday.201610月浙江［performance前有名词所有格和形容词修饰，所以用名词形式，和前面的“thatshow”在数上保持一致，所以用单数形式］［典例11］Igavehimaquickhugandwentbackintotheseatingarealeavinghimwithasurprisesmilc.Isettleddowninthedarknessandthecurtainsopcncd.201610月浙江［surprised由语境可知，他不知道我来看他，所以感到很惊讶，所以用surprised描述父亲的感受，surprisedsmile意为惊讶的笑容考生很容易写成surprising认为其修饰的词smile为表示物的名词］［变式训练］Whilethereareamazestoriesofinstanttransformationformostofusthechangesaregradualandrequirealotofeffortandworklikecleaningupapollutedriver.［amazing此处修饰stories要用形容词，故填amazing但是，考生很容易写成amazed造成失分，因为amazing意为“令人惊讶的，amazed意为“感到惊讶的”换言之，现在分词转换的形容词常常修饰事物，过去分词转换的形容词常常修饰人或者与人有关的事物横线后面是名词slories表示事物，说明应该使用现在分词转换的形容词amazing］名师点津:有时所给提示词虽然是动词，但是空格处既不是考查谓语动词也不是考查非谓语动词，而是要求进行词性转换此时要结合空格处前后的修饰词来确定所给提示词应转换为哪种词性一般考查动词转换为名词，有时还需考虑动词变为形容词甚至副词考点二提示词为形容词或副词者电行赢S词如温乐万而花:而应记；等级的变化加U汨E浮*应忍而反面讶而■藤豕荻.嬴；需要考虑词性转换；[典例12]Accordingtoareviewofevidenceinamedicaljournalrunnerslivethreeyearslongthannon-runners.2018-4r@I[longer根据空白处之后的than可知，此处用long的比较级longer][典例13]Atasteformeatisactualbehindthechange Animportantpartofitscornisusedtofeedchickenspigsandcattle.2018-^^II[actually修饰动词用形容词actual的副词形式actuallyo]名师点津:.所给提示词是形容词或副词时，需考虑是否变为比较级，有时还需考虑变为最高级.所给提示词是形容词时，还需要考虑形容词转换为副词，有时还需考虑转换为名词考点三提示词为名词名词的数与格[典例14]LastOctoberwhiletendinghergardeninMoraSweden.LenaPahlssonpulledoutahandfulofsmallcarrotandwasabouttothrowthemaway.2017-6月浙江[carrotscarrot为可数名词，前有ahandfulof一把修饰，用复数形式]考点四提示词为代词提示词为代词时，一般考查人称代词变为物主代词，主格变为宾格，有时考查人称代词变为反身代词[典例15]Onmyrecentvisit1heldalivelythrce-month-oldtwinthathadbeenrejectedbyitmother.[its根据空格后的名词及上文中的alivelyihree-monlh-oldiwin可知要用形容词性物主代词]名师点津:.所给提示词是名词时，一般考查名词单数变为复数；有时考查词性转换，主要是名词变为形容词或动词，偶尔考查名词的所有格.所给提示词是代词时，一般考查人称代词变为物主代词或代词的格有时需考虑人称代词单数变为梵数或人称代词变为反身代词考向二无提示词考点一填代词无提示词的考查中，当句中缺少主语或宾语时，一般要填代词，主要包括不定代词以及it的用法[典伊J1]Lastyear»mybrotherandIwenttoMiamiforavacation.Someofmyfriendswhohadbeentherebeforesaidwasawonderfulholidaydestination.[it从空后的awonderfulholidaydestination可知，这个地方就是Miami用it指代前面提到的地点]考点二填介词如果名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面一般是填介词通常考查介词与动词、名词、形容词的搭配[典例2]IwassearchingthesethreewesternlowlandgorillasTdbeenobserving18•全国IH[for此处意为“我当时正在搜寻西部低地的这三只大猩猩”searchfor为固定搭配，意为“搜寻”][典例3]Afterschoolsheplanstotakeayearofftomodelfull-timebeforegoingtouniversitytogeladegreeengineeringorarchitecture17•全国HI[in关于某个专业的学位要用介词inadegreeinengineeringorarchitecture工程学或建筑学学位]考点三填冠词空格后有名词而且两者搭配在一起表示泛指或特指含义，或者有序数词、最高级、表示特指意义的比年份月份谓语动词、主谓一致非谓语动词形容词和副词名词和数词冠词代词介词并列连词三大从句20186月12220110120176月12311100111月122111101201610月122200201。
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