《Unit 5 Reading and Thinking》示范课教案【高中英语人教版】

Unit5FirstAidReadingandThinking教学设计教材分析本课的活动主题是“学习烧/烫/灼伤的急救措施”，旨在帮助青少年了解人们在日常生活中处理烧/烫/灼伤处理方式上的误区，为学生呈现正确的急救方法，引导学生分析造成烧/烫/灼伤的原因，为学生避免安全隐患该语篇是医院宣传单上的一篇文章，其目的是向人们宣传正确的烧/烫/灼伤急救方法本文是一篇科学性和客观性较强，且条理清楚、逻辑严谨的说明文文章按照事理逻辑次序安排信息，通过小标题清晰呈现各个部分内容，准确描述烧/烫/灼伤的成因、类型、特征以及急救措施，方便读者准确定位此外，该文语言平实、准确、通俗易懂，讲述了皮肤对于人体的重要性，拓展学生的烧/烫/灼伤等安全知识，提高学生的安全意识教学目标在本课学习结束时，学生能够.了解烧/烫/灼伤的成因、种类和急救方法，掌握说明文的写作特点；.把握文章的写作目的，根据文章的语言和写作风格识别其文体类型；.理解急救在日常生活中的重要作用，学习并掌握更多的急救知识教学重难点【教学重点】.正确理解主题图，理解急救知识在日常生活中的重要意义；.引导学生读懂课文并掌握文中急救知识；.结合活动主题梳理烫/烧/灼烧的类型及应对方法；.了解急救知识并掌握急救技能【教学难点】梳理烧/烫/灼伤的成因、种类和急救方法教学过程Step1Warming-upLookatthethemepictureanddiscussthefollowingquestions.WhatarethestudentslearninginthisphotoHaveyouseenthistechniqueusedbeforeDoyouknowhowtodoitDoyouthinkitsimportantforthestudentstolearnthisWhy设计意图引导学生关注话题“急救”，了解学生对急救知识的了解程度Thinkofsomesituationsthatrequirefirstaidurgentlyandshareyourideasabouthowtodealwiththem.Thepicturesbelowmightbeofgreathelp.设计意图通过图片，引导学生了解更多需要急救的受伤类型，让学生对firstaid有进一步认识Step2Pre-readingBeforeyoureaddiscussthesequestionsingroups.HowarepeoplemostlikelytogetburntWhatstepscanbetakentohelppreventtheseburns设计意图引导学生关注急救知识，培养学生的急救常识Understandtexttypes.Readandanswerthequestions.WhyisitimportanttounderstandtexttypesHowcanyouidentifyatexttypeWhataresomecommontypesyouknowabout设计意图引导学生了解文章类型，培养学生的阅读策略，提高学生的阅读水平Step3While-readingLookatthefirstparagraphsub-titlesandthepicture.Thenanswerthequestions.WhatkindofthingsarementionedinthetextTickitstexttypefromthelistbelow.设计意图引导学生运用阅读策略一一关注语篇类型，提高快速阅读能力Rereadthepassageagainandpayattentiontoitslanguagefeature.设计意图引导学生关注课文的语言特点，带领学生总结说明文特征ReadagainanddecideifthefollowingstatementsaretrueTorfalseF.设计意图引导学生学会关注阅读细节，培养阅读策略CompletethetabletosummarizetheinformationaboutfirstaidforburnsActivity

3.设计意图以表格的形式，鼓励学生采用个性化梳理课文信息，培养学生创新精神Step4Post-readingWatchthevideotoreviewhowtohandleburns.Makeupapropagandateamoffirstaidingroupstoexplainknowledgeofburns.Youshouldhavecleardivisionoflabourthewoundednarratorandfirst-aider.设计意图呼应该板块的活动主题表演急救场景，培养急救的思维，拓宽急救知识Step5AssignmentSearchonlineformoreinformationaboutfirstaidforburns.Supposeyouaregoingtogiveaminilectureonfirstaidforburnswriteaspeechbasedonthepassageandtheinformationyouhavefoundonline.设计意图借助网络获取更多关于急救的知识，并运用所学语言内容进行观点表达。