《会变的线条》教学设计

《会变的线条》教学设计教学内容和目标

一、显性内容和目标

1、初步感受不同种线条带给人的美感培养学生的造型能力

2、能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感

3、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力

二、隐形内容和目标

1、通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣

2、培养学生的创新精神和合作意识教学重点初步感受、体验艺术作品中线条的美感教学难点如何运用不同种类线条表现美感教具准备课件、学生作业用纸和油画棒作业及要求试一试用不同种类的线条为各种形象分别进行装饰教学过程

一、组织教学，稳定学生情绪

二、情境导入

1、课件演示出示线条动画，线条生动的在画面中旋转变换，学生被线条有趣的动作吸引，激发学生学习的兴趣

2、揭示并板书课题《会变的线条》

三、探究学习美丽的线条会变成各种各样的形态，藏在我们生活中的每一个地方下面就让我们一起来说一说你在哪里见到过会变的线条？课件欣赏展示建筑物、饮食、动物身上的条纹等线条，让学生找一找身边及自然、生活中的直线、曲线、折线、弧线等，感受、欣赏自然中线变化组合的美感让学生感受，开阔视野和扩展思维空间师小结欣赏完这些美丽的画面，同学们对线有了更进一步的了解了吧！它把我们的生活装扮得更加美妙课件欣赏展示画家作品感受画家笔下会变的线条给我们所带来的美（请生谈谈心中的感受）

4、想一想，我们在利用线条的时候，怎样进行排列呢？

5、播放课件欣赏小朋友的画，看他们是怎样利用线条的？依据学生的回答总结画面中线条有粗有细，疏密有致看起来会更清晰、更美观

四、学生创作小组以合作的形似共同完成一幅作品教师巡视鼓励学生大胆作画展示评价学生作品

五、总结肯定、鼓励并提出希望希望同学们能运用所学知识把我们的生活装扮得更加美丽板书设计

1.会变的线条直线平稳曲线灵活线条组织规律方向不同长短不同粗细不同教学反思本课设计从发现线条一一认识线条一一创造线条一一运用线条，一步步引导学生体验线造型的魅力二年级学生喜欢尝试新东西，还没等我引导，他们就开始画了，这种敢画的天性非常难得，但课堂难以控制，需要对学生作画有一些要求，让学生在大胆创意的同时，也要符合绘画的原则。