《液压与气动技术》教学大纲与课程标准

《液压与气动技术》教学大纲与课程标准

一、课程定位.课程性质与作用《液压与气动技术》课程是机电一体化专业的专业核心课程，是课程开发小组根据机电一体化专业人才培养方案，通过分析学院办学定位，对专业职业工作岗位进行整体分析形成的理实一体化课程通过对本课程的学习，使学生能够根据液压与气动技术的基本理论和基本知识，完成对液压气动系统的分析，为学生进一步学习相关专业课程和日后从事相关专业工作打下基础，因此本课程在机电一体化专业的教学中占有极其重要的地位本课程的前导课程是机械制图及计算机绘图、电工电子技术、传感器与检测技术、机床电气控制及PLC等，学生学完这些课程，能够具备本课程要求的识图能力、应用计算机基本知识、电气控制及PLC的基础知识、机械拆装知识等；本课程的后续课程有工业机器人技术、工业机器人编程与调试、数控设备故障诊断与维修、机电设备安装与调试等学生学完本课程，能为后续课程提供机电设备中液压气动元件及回路的安装、维护、调试知识和技能本课程与前导后续课程的关系如表一所示表一《液压与气动技术》课程与前导后续课程的关系.课程基本理念课程标准在教研室的指导下，由课程组负责编写课程标准在编写时体现以下课程基本理念:1坚持按照工作过程开发课程本课程对应的工作岗位有机电设备液压气动系统的运行和维护，通过对工作岗位进行整体分析，按照职业岗位工作过程安排课程内容2课程坚持理实一体教学坚持理论与实训相结合，讲授和练习相结合，课程项目与工程实践相结合，小组工作方式与项目教学相结合，将理论教学场所与实训场所融为一体项目建设成果更加注重实训技能和职业素养的培养，更加注重与电气相关知识的结合使学生不仅具备解决液压、气动设备的能力，而且具有较强的机、电综合应用能力在学生提升职业技能的同时，更加注重完善自我的职业素养3理论知识坚持“必须、够用”根据课程对应工作岗位，以岗位必须够用的知识为度，安排教学内容.课程设计思路根据专业人才培养方案工作岗位的典型工作任务确定的职业能力和工作任务，按照高职学生的认知特点和职业成长规律安排课程模块和能力训练项目课程对应的工作岗位、典型工作任务、工作内容及职业能力如表二所示表二课程对应的工作岗位、典型工作任务工作内容及职业能力以液压与气动技术在机械装备中的应用为本课程设计的主思路，以机械行业中的工作过程所需要的岗位职业能力为依据，根据学生的认知规律与技能要求，采用理论教学与典型案例相结合的方式来讲授教学内容，实现“教”、“学、做一体化通过机电设备液压装置的典型案例分析与讲解，倡导学生在教学任务项目实施过程中掌握液压与气动的专业基础知识和拆装等技能通过本课程的学习，学生能够从事企业液压气动元件的选用、拆装、调试、液压气动系统的维护等工作，同时具备一定的液压系统故障诊断能力，也为学习后续课程打下基础，对培养学生的职业能力和职业素质起到主要的支撑作用

二、课程设计.课程目标课程教学围绕专业人才培养方案，从培养学生职业能力出发，进行课程整体设计课程主要学习液压传动和气压传动，结合典型案例完成机械设备液压气动的控制与维修完成对液压气压系统的运行和维护1能力目标

①具备液压气动元件的拆卸、装配能力；具备检测、调试、维护常见机械设备液压系统的能力；

③具备设计中等复杂程度的液压系统的能力；4具备诊断并排除工程机械常见的液压气压故障的初步能力；2知识目标

①掌握液气压传动的工作原理、液气压传动的组成、液压系统图、职能符号、优缺点等；掌握液压传动基础中液压油的性质及选用，理解液体静力学和动力学基础，及管路液体的压力损失计算等；

③熟悉液压基本回路设计、连接、调试维护知识；

④掌握设计和控制维护液压基本回路知识3素质目标

①培养学生逻辑思维能力与发现问题和解决问题的能力，使学生从习惯思维中解脱出来，引导启发学生的创造性思维能力；

②培养学生刻苦钻研的学习态度，善于思考的学习方法，脚踏实地的工作作风；

③使学生具备在专业方面可持续发展的能力；

④使学生具备正确的价值观与评定事物的能力；

⑤使学生具备良好职业道德和诚信的与人交往沟通的能力；

⑥培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计意识.课程内容设计液压与气动课程内容如表三所示表三液压与气动技术课程内容设计.能力训练项目设计能力训练项目设计如表四所示表四液压与气动技术能力训练项目.进度表设计液压与气动技术课程进度如表五所示表五液压与气动技术课程进度表

三、考核方案设计本课程考核方案采用过程性考核的方式进行，由过程性考核的各项过程成绩组成分数比例为总成绩二过程综合考核（占70%）+实训（占30%）表六过程考核评分标准

四、课程实施条件

1.师资要求

（1）从事本课程教学的专任教师，应具备以下相关知识、能力和资质:1）具备高等职业教育教师资格；2）具备教学组织、管理及协调能力；3）具备识图与机械设计能力；4）具备工艺装备等方面的相关知识及实践操作能力

（2）从事本课程教学的兼职教师，应具备以下资质1）具备5年以上产品制造技术经验（讲课）；2）具备3年以上实践操作经验（实践教学指导）.校内外实践教学硬件设施

（1）液压气动实训中心（拆装工具、液压元件库、微机控制液压气动实验台6台等）

（2）校企合作工厂（天津双佳液压有限公司、张家口长城液压油缸有限公司、张家□瑞图液压有限公司、张家口力力通液压件厂等）.教材及参考资料

（1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想

（2）教材以完成工作任务的典型应用和活动项目来驱动，通过录像、实际应用案例、多媒体教学课件、教学辅助光盘和应用实例分析等多种手段，采用由浅入深和循序渐进相结合的方式来组织编写，使学生在学习过程中明确学习领域和工作领域

（3）教材应以专业技能培养为核心目标，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂、突出技术应用性与实用性，重在提高学生学习的主动性、积极性和参与性

（4）教材应突出实用性，应避免把职业能力简单理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性应充分体现本专业领域的发展趋势及实际应用的技术能力特点

（5）教材中的活动设计要具有明显的专业技术可操作性教学参考教材如表七所示表七教学参考教材.课程资源开发与利用

（1）利用现代信息技术开发教学视听光盘、教学用多媒体课件，通过搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动

（2）注重仿真软件的开发利用，如“模拟实习”、“在线答疑”、“模块考试”等，让学生置身于网络实习平台中，积极自主地完成本课程的学习，为学生提高从事机械设计与制造的基本职业能力提供有效途径

（3）搭建产学合作平台，充分利用机械行业的企业资源，满足学生液压气动控制工学项目的完成及后续顶岗实习、专业实训和毕业设计中相关项目的需求，并在合作中关注学生职业能力的发展和教学内容的适当调整

（4）积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、专业网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，使学生知识和能力的拓展成为可能

（5）建议本专业开放实训中心如液压技术综合实训室（液压综合实验台及配件、故障诊断系统等），完善气动技术实训室（气动实验台、元件库等），使之具备现场教学、实验实训的功能，实现教学与实训合

一、教学与培训合一的目的《顶岗实习》课程标准前期课程序号前导课程名称为本课程支撑的主要能力1机械制图及计算机绘图具有识图绘图能力，为液压气动元件装配图识读绘制做准备3电工电子技术运行液压气动系统需要4传感器与检测技术液压气动系统信号源5机床电气控制及PLC具备机床电气控制及PLC的基础知识后续课程后续课程名称需要本课程支撑的主要能力1工业机器人技术液压气动在工业机器人技术中综合应用2工业机器人编程与调试液压气动在工业机器人编程与调试中综合应用3数控设备故障诊断维修液压气动在数控设备中的应用4机电设备安装与调试液压气动部分在机电设备部件中的装调5顶岗实习液压气动在工程机械液压气动系统中综合应用岗位典型工作任务工作内容职业能力职业关键能力学习领域机电设备液压气动系统的运行液压气动元件及回路的安装、调试、维护、保养等1液压气动元件的安装2设备调试3设备运行4维护与保养1能够检测液压气动元件的运行状况2能够根据机械设备工作要求安装调试液压气动装置

3.能够对机电设备液压系统进行日常维护.积极的人生态度，强烈的事业心.爱岗敬业，责任心强.善于与他人的合作、交流与协商，具有团队协作能力.具有语言及文字表达能力.通过自主学习获取新技术的能力.具有获取信息和综合处理信息的能力.遵守规章，重视安全.具有成本意识，节约成本，降耗增效元件安装、回路设计、设备调试、运行、维护与保养序号模块名称学时学习情境1蓬勃发展中的现代液压气动工业2学习情境2流体力学基础知识4学习情境3液压动力元件及应用4学习情境4液压执行元件及辅助元件6学习情境5液压控制元件及应用6学习情境6液压基本回路分析6学习情境7典型的液压传动系统分析6学习情境8气压传动概述2学习情境9气动元件及应用4学习情境10气动基本回路分析4学习情境11典型的气压传动系统2学习情境12电气电路设计与PLC控制实例6学习情境13液压气动系统故障诊断（岗前训练）2学习情境14实训部分14总学时68编号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方法手段与步骤结果项目1液压元件的拆装

1.学会拆解基本液压元件，包括液压泵、液压缸、各类控制阀、及典型的辅助元件等2通过拆解过程来更好的掌握各类元件.液压元件的基本结构和工作原理.液压泵、控制阀等的油路流动方向和油口连接状态理论讲授一多媒体教学一课堂讨论一课内实训一总结国的结构和工作原理

3.学会重新组装元件

4.学会工具的使用

3.液压泵、控制阀等的控制调节装置项目2典型液压回路的分析.学会分析速度控制回路、压力控制回路、顺序动作回路等典型液压回路出现故障的原因.通过回路分析能够提出排除故障的方法.掌握各类基本回路的原理及状态分析.各类液压元件的工作原理及特性.流体力学的基本知识理论讲授一多媒体教学一课堂讨论一课内实训T总结务IJ中叵io6rriAiq尚dtozi-JWA«JYA项目3液压气动系统的安装、调试、运行.学会正确连接液压气动回路和电气线路.学会调试和运行典型的液压气动回路.学会运行过程中执行元件的状态调整.掌握各类液压元件的工作原理及特性.掌握各类基本回路的原理及状态分析.流体力学的基本知识.电工电子及控制基础知识理论讲授一多媒体教学一课堂讨论一课内实训T总结%彳1W序号学时教学目标和主要内容模块标题能力目标能力训练项目编号知识目标1液压传动及流体力学基础.学会拆解基本液压元件，包括液压泵、液压缸、各类控制阀、及典型的辅助元件等等.通过拆解过程来更好的掌握各类元件的结构和工作原理.学会重新组装元件学会工具的使用项目1液压元件的拆装.掌握液压元件的基本结构和工作原理.掌握液压泵、控制阀等的油路流动方向和油口连接状态.理解液压泵、控制阀等的控制调节装置2液压动力元件与执行元件3液压控制元件与辅助元件4液压基本回路

1.学会分析速度控制回路、压力控制回项目2典型液压回路的

1.掌握各类基本回路的原理及状态分析路、顺序动作回路等典型液压回路出现故障的原因

2.通过回路分析能够提出排除故障的方法分析.理解各类液压元件的工作原理及特性.理解流体力学的基本知识5液压系统实例分析与液压系统的设计计算.学会正确连接液压气动回路和电气线路.学会调试和运行典型的液压气动回路.学会运行过程中执行元件的状态调整项目3液压气动系统的安装、调试、运行.掌握各类液压元件的工作原理及特性.掌握各类基本回路的原理及状态分析.流体力学的基本知识.电工电子及控制基础知识6气源装置及气动元件7气动基本回路8气动系统设计与气动系统实例9气动系统的安装、调试、使用、维护编号考核等级评分标准1优秀90-100能够熟练的完成实训任务，思路清晰、程序正确、能够运行出正确结果2良好80-89能够熟练的完成实训任务，思路清晰、程序基本正确、能够运行出正确结果3中等70-79能够比较熟练的完成实训任务，思路比较清晰、程序基本正确、能够运行出正确结果4及格60-69基本上能够完成实训任务，思路不太清晰、程序基本正确、经提示能够运行出正确结果5不及格0-59不能完成实训任务，思路不清晰、程序不正确、经提示依然不能运行出正确的结果序号目录主编出版社1液压与气动技术崔培雪机械工业出版社2液压与气动技术姜佩东高等教育出版社3液压传动技术教程盛东初，冯淑华北京理工大学出版社4液压传动章宏甲，黄谊机械工业出版社5液压与气动技术洪英发东北大学出版社6气压传动及控制陈书杰机械工业出版社7液压件使用与维修技术大全马玉贵中国建材工业出版社。