英语教研组学年教学工作计划

英语教研组学年教学工作计划英语教研组学年教学工作计划随着社会的不断发展和进步，英语教育已经成为现代教育中至关重要的一环英语教研组的成立，旨在提高教师的教学水平与教学效果，激发学生学习英语的兴趣和实际能力，为学校英语教学进程的顺利开展提供支持和保障因此，整个英语教研组将在学年开始前制定一份学年教学工作计划，使整个教研组的教学工作能够在有计划、有步骤的基础上进行，以提高课堂教学的质量和效果

一、学年教学目标本学年的英语教学目标是

1.提升学生英语听、说、读、写、译等各方面的能力，提高学生的英语综合水平

2.发扬学生的兴趣，提高学生的学习积极性和自主性，激发学生的自学能力和创新意识

二、学年教学计划

（一）、教学内容本学年英语教学内容分为听力、口语、阅读、写作、翻译五个方面，详见下表![image-20211105164924027]https://cdn.jsdelivr.net/gh/su-zi/PicGo-Typora/img/

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（二）、教学方法本学年英语教学方法实施灵活多样，包括以下几种方法

1.听说教学法通过听讲解、听录音、看译文、自己重复、集体讨论、情景模拟和表演等方法，在感性认识基础上，促进对语音、语调、语速、语流等音乐因素的感知情景与语境相结合，使学生能够自如地掌握英语口语，达到“不发英语音，不说英语话”的目的

2.词汇教学法通过背单词、写生字、拓展词汇、词汇积累等方式，帮助学生掌握英语中的基础单词、词汇表达方式、习惯用法和搭配方法等，促进学生在口语和阅读中正确使用所学词汇

3.阅读教学法通过多种途径的阅读材料，包括教材、课外阅读、报刊、小说、社论、科普文章等，使学生在阅读中培养独立思考和批判性思维能力，同时掌握英语语言的基本结构及语言含义，促进听、说、读、写、译相互统一，全面提高学生英语语言综合素质

4.写作教学法通过教授基本的写作要素，例如写作的布局、语言表达、语法和标点符号的使用等并通过观察范文，形成写作思路、规划文章结构和内容等方面的能力，从而提升学生的写作能力

5.翻译教学法通过英汉和汉英翻译，增加词汇的掌握及运用，研究语言常识，提高学生的语文能力，并为进一步的作文及复述提供了素材和锻炼机会

（三）、教学评估本学年英语教学将分为4个细分期进行评估，以反馈学生的学习情况和教学效果具体评估方法包括

1.期中测试在第10周，测试学生在听、说、读、写、译五个方面的能力，并以考试成绩作为评估标准

2.期末测试在第18周，测试学生在听、说、读、写、译五个方面的能力，并以考试成绩作为评估标准

3.课堂表现评估教师将在每节课的教学过程中对学生进行评估，包括课堂表现和作业质量等

4.汇报评估在每个学期末，将进行课程汇报，学生为期末阶段用英语总结课程内容，并为考试作准备

三、学年教学计划时间表经过整体安排，英语教学研组的学年教学计划将在以下时间表范围内进行![image-20211105165246702]https://cdn.jsdelivr.net/gh/su-zi/PicGo-Typora/img/

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四、教学管理

1.教材管理教师将制定教学进度表，了解教材的用法，从而能够准确把握教学时机，协调教学进度，为英语学科的推进和发展提供支持

2.作业管理在本学年教学过程中，任课教师将根据课堂进度布置一定数量的作业，并根据学生的实际情况及时批改，通过作业帮助学生巩固知识点，培养学生的耐心和毅力

3.教学设备管理教师将根据教学需要，合理安排教学用品，并严格要求教学用品的科学合理使用，确保教室设施运转正常总之，本学年的英语教学工作经过精心的策划和管理，将会使每个学生受益终生，促进学生的英语语言水平与综合素质的提高，更为重要的是，该计划的实施将为学校的英语教学工作提供更加坚实的基础和保障第PAGE页共NUMPAGES页。