04教科室工作总结

团结小学教科室工作总结本学期教科室在学校领导的指导下，按照学校工作计划，坚持走“科研兴教，科研促教”之路，做了一定的工作也取得了一定的成效

一、抓好常规工作，强化集体备课按照学校的工作要求，本学期，我校加强了教研组、备课组的建设，在教研组的管理下，以优秀教师、学科带头人为龙头的备课组在学校教学工作中起到了应有的作用，各学科备课组都能按学校的要求实行集体备课，互相学习，优势互补，保证备课组按时按点进行集体备课同时和教务处共同组织了中期、期末教学大检查；在学期末对教师的教学情况进行了问卷调查

二、重视交流，提升理念为了提高教师的教学水平，汲取新的教学理念，本学期按照学校“走出去、请进来”的方针，鼓励教师向兄弟学校的优秀教师学习进行电子白板交互式观摩学习，使我校教师学习到了不少好的教学经验，取得了良好的效果使我校教师意识到和其他学校教师的差距，促使教师要勤奋学习，转变观念，增强教研意识本学期，教科室加强了师徒结对、同伴互助等教学交流活动对新调进的4位老师都分别拜师结对，在教学与生活等方面，他们都能够互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流，更有效地促进了新教师们的成长本学期各科都认真开展示范课、公开课活动，每个科都有一半以上教师举行了公开课，教科室还坚持推门听课，校长亲自深入课堂听课，指导教师提高课堂教学水平本学期规范了各教研组内听课制度，加强了评课，做到有听就有评

三、加强校本培训，促进教师成长为了提高我校教师的整体素质，建立一支符合新课程要求的优秀队伍本学期教科室加强了新教师的培训，同时派出魏婕、闻博宇等老师参加各级各类培训；要求每位老师要读一本书作为老师们自主学习的培训材料等方式进行培训通过开展全员培训让教师们不断拓宽其知识面，重新构建教师的知识结构，促进教师尽快成长，切实提高我校教师课堂教学的质量和水平

四、注重课题研究，促进教师专业发展本学期，按照中心学校教科室的要求，我校申报了课题研究，按照开题，研究、结题三个阶段实施本学期共申报课题共1个涉及到了“少教多学”教育教学的各个方面

五、存在的问题和今后努力方向本学期来通过以上活动的开展各备课组有了一定的管理意识，各科任教师有了一定的教研意识，绝大部分备课组能认真实行集体备课，教研气氛比较浓厚毕业年级教师课堂教学进步较大教案比较规范，作业批改次数增多，质量较好通过教学交流活动，教师都能认真上好每一节课但是还存在着个别教师、备课组长、教研组长、年级主任教研意识不够，集体备课、教研活动仍有应付检查现象老教师安于现状，不思进取，年轻教师成长过程中对自己要求不严课堂教学的主阵地了解还不够，课堂教学实效性落实不够在课堂教学中不关注学情，教师包办太多，调动不起学生学习的主动性和积极性在今后我们要继续继续抓好每周的教研活动，加大对教研活动的检查、指导的力度树立教师的学习意识和教研意识，鼓励教师书写教学论文和教学心得，提高教师自身的综合素质进一步规范集体备课制度，使备课组发挥应有的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去提高课堂教学的实效性，真正体现“以学生为中心”的新课程理念；继续抓好常规教学，使教师的教学理念和教学思想进一步转变团结小学2016年7月。