2020年春季学期九年级道德与法治教学工作计划

2020年春季学期九年级道德与法治教学工作计划

一、总体目标以党的教育方针和科教兴国战略为指导，坚持以人为本、和谐发展的原则，坚持德育及法治教育相辅相成，培养学生爱国守法意识，促进其做到“家事国事天下事，事事关心”，进一步提高学生的道德法治观念，为实现伟大民族复兴的“中国梦”而奋斗

二、学情分析九年级学生的心理、生理处于变化时期，面临中考的人生抉择，学习压力大，其思想波动幅度也较大，对于《道德与法治》的学习缺少一定的心理准备从学生学习状况来看，学生基础知识参差不齐，学生在个性、学习风格等方面也截然不同面对新学期学习方式的进一步改革、学习内容的深入，学习任务的加重我会努力帮助他们正确自身实际，激发学习兴趣，分析其学习情况，制定切实可行的教学方案，帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观

三、具体措施

1、三月底四月初完成新教学任务，四月中下旬开始全面复习

2、制定计划，系统复习第一轮复习（4月份）重点复习九年级资料，然后列出各章节的复习提纲，构成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手这一轮复习以基础训练为线索，加强学生练习与巩固第二轮复习（5月份）重点以怀化版的复习指导为依据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关知识综合归类，构成一条条知识线，进行归纳复习第三轮复习（6月份）重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参与其中这一轮复习，主要让学生自学为主，老师个别辅导

3、加强潜能生的辅导工作，培养他们学习的信心，缩短与优秀学生的距离

4、注重学生平时的学习，督促他们认真完成当天的学习任务，尽量做到学到哪记到哪，避免临时抱佛脚的现象

5、时刻关注学生的学习状态，发现问题及时纠正和解决问题，绷紧学习这根弦

6、在教学过程中，做到教师教得自然，学生学得简单，消化良好

7、加强情感教育，使学生树立正确的人生观和价值观在教育教学中，加强师生感情交流，做到师生感情融洽，合作愉快

四、教学进度（以实际教学为准）周次主备内容3月25日第一课同住地球村3月26日第二课构建人类命运共同体3月27日第三课与世界紧相连3月30日第四课与世界共发展3月31日第

一、二单元综合分析4月2日4月3日第一次月考质量分析4月6日第五课少年的担当4月9日第六课我的毕业季第七课从这里出发4月11日第三单元综合分析4月13日第二次月考质量分析4月14日七年级知识点复习4月21日八年级知识点复习4月24日九年级知识点复习4月28日第三次月考质量分析5月7日四大题型复习时政热点专题复习6月18日6月25日做法、建议类题解题方法图表类题解题方法实践探究类解题方法模拟测试

（一）

（二）

（三）及讲评。