2022年春季学期九年级道德与法治学科教学工作计划一

2022年春季学期九年级道德与法治学科教学工作计划根据学校工作计划安排，为了切实可行的搞好道德与法治课教学，为2022年中考再上新台阶，特制定本学期教学计划如下

一、学情分析九年级学生水平不同，基础不一样，有的学生成绩很好，分析问题的能力很高，但有将近半数的学生学习态度差，学习能力弱，课本基础知识掌握差，分析问题和解决问题能力水平不高，所以在教学当中存在很大的困难；同时有许多学生对品德课的态度不重视，平时可以不学的思想普遍存在；

二、教学目标本学期的主要教学目标扭转个别学生的厌学思想，培养学生的学习能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标通过本学期道德与法治学科的学习，培养学生获取知识能力、分析问题和解决问题能力，了解时政的能力，拓展学生的知识面，夯实基础知识…

三、具体措施及进度.尽快完成下册课程教学任务.研读《2022年学业水平考试说明与指导》，把握考试动向.制定计划，系统复习，直面中考第一轮复习（2022年3月）这一轮复习要抓“面”，大约需握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律这一阶段，在复习回顾课本基础知识的同时，还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料在这一轮复习中，上课不只是简单顾课本基础知识，每节课都要用综合性的题目来引领复习，用联系时政材料的题目进行练习，并注重在练习中掌握重点问题、突破难点问题第二轮复习（2022年4月）这一轮复习要抓“专题”，目标是提升课本知识与时政热点结合的能力，主要是专题讲座加练习形式，引导学生掌握涉及社会热点试题的解题方法与技巧，注重培养学生运用所学知识分析和解决社会热点问题的能力第三轮复习（2022年5月）这一轮复习要抓强化训练这一阶段，主要进行综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意中考相关信息及走向强调学生要多训练符合中考理念的习题，以使自己尽快适应中考的要求要让学生加强模拟训练，明确并适应新课改形势下的考试形式最后一节课，进行考前心理指导和生活指导，强调学生从紧张的复习中稍微放松一下，做好充分的考前准备，轻松面对中考。