8教师目标管理考核制度

团结小学目标管理考核制度推行教师目标管理，量化考核是深化教师人事制度改革的一项重要举措能进一步调动教师工作积极性，创造性是教师完成各项任务的重要保证

一、考核领导小组组长田茂组员张剑王朝富周家富

二、考核办法行政人员的考核以两个学期期未评估检查的结果，以及行政人员一学期以来的岗位目标管理的执行情况，由全体教师进行无记名打等级考核；远程教育管理员、教研组长、班主任、副班主任等目标管理的考核由学校考核领导小组根据中心小学期中、期未评估检查的结果，以及各自的岗位目标管理办法的具体情况进行分等级考核

1、校长岗位目标考核

（1）贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，忠诚于人民的教育事业能结合学校实际制定学期工作计划

（2）实行校务公开制，确保学校各项工作有秩序地进行，努力实现学校管理的目标、任务

（3）认真抓好教师的队伍建设，组织教师学习政治、文化和教育理论，提高教师的思想，文化和业务素质

（4）认真执行学校的一切规章制度，按时到校，做到不迟到、不早退，做教师的表率

（5）提高学校的教学成绩指导学校的各项工作切实做到为教育服务，为师生服务改善办学条件和教学条件，加强安全教育工作奖励办法学期结束时根据中心校的评估情况由教师们进行无计名考核优奖励100元良奖励50元差不得发放

2、教导主任目标考核

（1）强政治业务学习，不断提高自身的政治思想水平和业务能力，模范遵守学校的各项规章制度

（2）学期开学前制定出教育教学工作计划，根据学校对教师岗位的安排，制出教师任课情况表；定期和不定期检查教师的教学计划、作业、听课记录、政治、业务学习笔记；

（3）组织教师制定班主任工作计划、学科教学计划（含教学进度表）；组织班主任填写班级花名册及学生变动情况统计表和登记表督促班主任及其他学科的教师参与和召开家长座谈会

（4）建立和完善学校教研制度，制定校本教研计划，积极组织开展教研活动，与教师共同研究共同发建立并管理好教师业务档案，把教师工作业务情况准确及时记入教师业务档案中

（5）团结并带好教师积极开展各项工作，处理和协调好各方面的关系，努力创造民主、和谐的校园文化氛围；采取有力措施提高教学成绩在期中、期末组织各班进行质量检测，组织教师进行质量检测分析，找差距，改不足奖励办法学期结束时根据中心小学的评估情况由教师们进行无计名考核优奖励100元良奖励50元差不得发放

3、总务主任目标考核

（1）协助校长制定学校建设的整体规划，制定并实施总务工作计戈U

（2）协助校长改善办学条件、美化、优化育人环境加强校产和财务工作的管理

（3）抓好学校安全保卫和环境卫生工作关心师生的生活和身体健康，并做好学校食堂工作的管理

（4）领导并处理总务处的日常事务工作，完成学校交付的临时性工作

（5）及时购买教学用品，做到为教学服务期末写好工作总结不断提高管理水平奖励办法学期结束时根据中心校的评估情况由教师们进行无计名考核优奖励100元良奖励50元差不得发放

4、少先队辅导员目标考核

（1）期初制订学校少先队活动总计划及阶段性活动安排；认真组织计划实施，保证完成任务期末写出工作总结

（2）少先队作为贯彻德育、促进全面发展、培养社会主义人才的重要阵地必须从政治思想、道德规范、行为习惯、培养目标几方面认真、扎实、有效地抓好德育工作，为学校的精神文明建设做出贡献组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、适合少年儿童身心特点的主题队会和“百分制评比”的活动

（3）检查、指导和考核中队辅导员工作，做好考核记载；定期召集中队辅导员会议，组织学习、汇报情况、讨论工作、交流经验、表扬先进

（4）了解少先队工作的进程和中队辅导员工作情况，抓准主要的成绩的问题，适时向学校领导汇报；搞好大队部建设，保持室内干净整齐建立健全少先队系统必要的规章制度

（5）负责领导组织好大队、中队的组织建设工作定期召开队干部会议，检查布置工作，指导工作方法，表扬先进，帮助后进奖励办法学期结束时根据中心校的评估情况由教师们进行无计名考核优奖励80元良奖励40元差不得发放

5、教研组长目标考核

（1）学期开学初，根据学校教学工作计划要求，制定学科教研计划，确定校本教研核心课题，分工协调课题研究项目，根据计划具体实施，主持新课程的启动与实施，期末认真做好教研组工作总结

（2）带领本组全体教师认真钻研课程标准，教学大纲，端正教育思想，认真执行教学计划，草拟并实施本组教研工作计划，指导教师制定教学计划（进度），督促教师完成教学任务

（3）教研活动，组织集体备课、教学观摩、互相听课等活动，并做好记录积极进行教学实验、教学改革，督促教师写好经验文章，并组织交流，努力形成本学科的教学特点，不断提高本学科的教学水平和质量，每月组织教师集体备课和听课『2次

（4）助教导处安排好本学科教师的教学任务，检查评价本组教师的教学质量，有计划的了解本组教师的教学情况，对相关教师进行必要的工作指导，协助教导处实行教学流程管理与检查对本学科的教学质量全面负责

（5）织好本组教师的教育理论学习和教师业务学习，组织教师参与课标培训、新教材研究，全面提高教师的业务素质奖励办法学期结束时根据中心校的评估情况由考核小组进行评估优奖励80元良奖励40元差不得发放

6、远程教育管理员目标考核

（1）根据办公室下发的规范性评估总成绩是16分，远程教育管理员目标成绩是15分达到目标成绩奖80元少一分少10元，以此类推

（2）评估成绩按办公室给分为准班主任工作目标考核

（1）能完成学校布置的班主任工作任务，开学报名时能进行家访，班级无流生现象；学期结束时能及时把素质报告书送到每一个学生家长手中；关心学生成长，经常与学生家长交流，每学期至少召开一次家长会，与每个学生家长交谈一次满分10分

（2）分评比为标准，每个月得到2面流动红旗，每个学期得到8面流动红旗为满分30分，每少一面扣4分；每学期流动红旗少于三面不得分

（3）加强学生的养成教育，学生预备铃响能及时进教室，集会站队时做到“快、齐、静”，无迟到、早退和旷课现象，班级出勤率高；班级学生文明礼仪好，学风好，班风好，能自觉读书、看书，班级经常开展读书活动，学习氛围浓；班级学生关心、爱护学校财产，班级财产无破损

（4）有班队计划、总结，班队组织健全，分工明确，发挥小干部作用，每周上好一次班队课，有仪式、有主题、内容丰富，形式多样，规范有效，并作好记录；每周召开1次班委会议，有记录

（5）教室布置美观大方，有特色；黑板报、学习园地每月更新一次，主题鲜明，设计新颖

（6）积极组织本班学生参加学校组织的各类活动；组织学生踊跃向红领巾广播站投稿，每周至少1篇（3-5年级）

（7）积极参加学校各项会议及活动，完成学校布置的各项工作任务，及时上交各类材料学期结束时，及时上交教学总结，并撰写经验教学论文奖励办法学期结束时根据中心校的评估情况由考核小组进行考核优每个学生按

00.5元发放良按每个学生

0.30元发放差不得发放

7、财产管理目标考核

（1）班主任及副班主任开学时与总务签定财产责任状

（2）合总务处清点财物，并管理好班级的财物，要求做到无损坏为准

（3）学期结束后当面清点班组财物交还总务处，如有损坏照价赔偿，并不得发放财产管理费奖励办法学期结束由总务处与校务会进行考核良奖励20元差不得发放。