9生活离不开规则导学案

附件2麻栗坡县第二小学关于开展“以教促研求发展以研兴教提质・”教学竞赛教学设计模板本单元首先从学生熟悉的公共生活中常见的公共设施入手，引导学生认识公共设施对人们生活的价值，帮助学生真正做到爱护公共设施其次教材是认识公共设施的基础上，将学生引入抽象的公共规则的学习帮助学生分析理解规则的意义，并引导学生形成无论在任何生活处境下，都有遵守规则的意识和态度从而培养学生形成讲文明，守秩序，懂关爱的公共生活观、公共生活方式教学重点知道生活处处有规则，懂得规则的重要性重点与矗难点养成自觉遵守规则的意识教学用具电子白板、幻灯片教法、学法情境教学法、直观教学法、讲授法、谈话法、自学、小组合作学习课时序数17导入新课，引发兴趣

一、导入师同学们，你们知道在我们日常生活中有哪些规则吗？生公共场合不许大声喧哗；不允许闯红灯；楼梯间不打让学生认识生活中有许多规则3规则有什么用阅读课本61页阅读角，说说你看完后的感受，体会规则的作用（不要小看规则，应从身边做起，从小事做起，越是危急关头，越要遵守规则）师学你们自己或自己身边的人，有没有不遵守规则的经历，造成了怎样的后果学生分享，并谈自己的感想师生共同完成教材61页下方的表格教师小结生活中处处有规则，我们要严格遵守规则共同探讨L这样对不对？观点一公园里乱扔垃圾不对，但大家都在扔，我也就跟着扔观点二只要没人看到，没人管，就可以在公园里扔垃圾观点三我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没车的时候可以闯红灯分组讨论你怎么看待以上观点？结论这三种观点都是缺乏规则意识的表现遵守社会生活规则不能只靠外在约束，更需要我们自己自觉遵守，将规则作为自己行动的准则

2.看图思考一一你会怎么办？课件出示课本

62、63页图片思考

（1）生活中还有类似的行为吗？为了解决这种状况，你有什么好的办法？3演一演如果现实生活中出现了以上情况，你要怎么办？用表演的形式把你的想法和做法表现出来吧

4.想一想（要从自身做起，自觉遵守规则；在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则）小结生活中处处有规则，请同学们在日常生活中，自觉遵守规则，并互相监督，让我们的生活变得更加井然有序闹；不能随便地乱扔垃圾…师从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》

二、新课讲授共同回忆，畅谈感想出示教材58页图片，同学们，你们玩过这个游戏吗？这个游戏怎么玩？生猫捉老鼠游戏几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插活动，一个同学在圈外当猫，猫只能在圈外活动，一旦老鼠出到圈外，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠要表演一个节目……师除了这个，你们还玩过哪些游戏游戏规则是什么？学生分小组交流玩过的游戏，并讲述游戏规则师同学们，我们刚刚讨论了游戏的规则、比赛的规则，其实，生活中也处处有规则请同学们想一想，你还知道生活中的哪些规则？生交通规则，红灯停绿灯行公共场所不能吸烟；爱护草坪……师同学们说得不错，可以看出同学们都是知道规则的人但有些同学认为规则多了太烦人，定那么多规则干什么你们有没有这么想过呢？下面我们通过三个活动了解一下规则的作用.没有规则行不行出示教材60页图片教师引导学生看图，让学生设想一下，如果没有规则，会出现什么情况学生分小组交流讨论，派代表班内展示教师小结古人说“无规矩不成方圆这里的规矩也可以换成规则，如果没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦！可见，我们的生活离不开规则.给规则分分类出示一组学校里、社会中涉及规则的图片教师指导学生看图，让学生说说各种不同的规则学生看图，参与讨论学校以及社会生活中有哪些规则通过游戏，认识规则的重要性认识到不遵守规则，社会就不安全

四、课堂小结本节课我们知道了生活处处有规则，懂得了规则的重要性，知道了在日常生活中要自觉遵守规则，并监督、提醒他人遵守规贝人只在大家都自觉遵守规则，生活才会更有序、更幸•fa市由4福、更女至O板书设计生活离不开规则请讲普通话更安全上下楼梯靠右行一更有序请秘制勿吸烟更幸福请不要乱扔作业布置做个遵守规则的守护者，从自己做，监督同学和家人开始。