9生活离不开规则教案

课题生活离不开规则课型新授课课时总数1课时备课人授课人授课日期2021年5月14日本单元首先从学生熟悉的公共生活中常见的公共设施入手，引导学生认识公共设施对人们生活的价值，帮助学生真正做到爱护公共设施其次是认识公共设施的基础上，将学生引入抽象的公共规则的学习帮助学生理解规则的意义，并引导学生形成无论在任何生活处境下，都有遵守规则的意识和态度从而培养学生形成讲文明，守秩序，懂关爱的公共生活观、公共生活方式从学生初步、零散的公共生活经验来看，学生的公共意识、规则意识还相对薄弱，也缺乏对公共设施价值的认识，无法将关爱公共设施的行为落实到学生具体的生活中，学生有意、无意的破坏公共设施的行为并不少见在遵守规则上学生的认知还有许多模糊之处，遵守规则的意志也不坚定，尤其体现在具体的复杂的生活环境中结合上册所学知识技能和三年级学生的特点，继续指导学生学会小组合作学习，培养自主探索学习精神和方法，提高实践、创新能力L了解什么是规则，知道生活处处有规则.通过学习，树立遵守规则的意识，懂得积极维护规则和改进规则.体会规则的重要性，增强自觉遵守规则的意识教学用具电子白板、幻灯片教法、学法情境教学法、直观教学法、讲授法、谈话法、小组合作学习导入新课，引发兴趣师同学们，你们知道在我们日常生活中有哪些规则吗生公共场合不许大声喧哗；不允许闯红灯；楼梯间不打闹；不能随便地乱扔垃圾…师从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》作业布£做个遵守规则的守护者，从自己做起，从监督同学和家人开始

二、新课讲授共同回忆，畅谈感想出示教材58页图片，同学们，你们玩过这个游戏吗？这个游戏怎么玩？生猫捉老鼠游戏几个同学在圈内当老鼠，在圈里圈外穿插活动，一个同学在圈外当猫，猫只能在圈外活动，一旦老鼠出到圈外，猫就捉老鼠，被捉到的老鼠要被出局师除了这个，你们还玩过哪些游戏游戏规则是什么？学生畅谈玩过的游戏，并讲述游戏规则师同学们，我们刚刚讨论了游戏的规则，其实，在我们的学校中、社会中也处处有规则请同学们想一想，你还知道学校中、社会中的哪些规则？生上下楼梯靠右行，上课要专心听讲，图书室里不能大声喧哗生过马路要走斑马线，不能践踏草坪乱折树木，不能乱丢垃圾……师同学们说得不错，可以看出同学们都是知道规则的人但有些同学认为规则多了太烦人，定那么多规则干什么你们有没有这么想过呢？下面我们通过几个情况了解一下规则的作用L没有规则行不行出示教材60页图片教师引导学生看图，让学生设想一下，如果没有规则，会出现什么情况学生分小组交流讨论，派代表班内展示，师生共同完成教材61页下方的表格教师小结古人说“无规矩不成方圆”，这里的规矩也可以换成规则，如果没有了规则，我们的学习、生活就都乱套啦！可见，我们的生活离不开规则通过游戏，认识规则的重要性认识到不遵守规则，社会就不安全

三、巩固练习共同探讨在生活中，遇到这些情况，我们该如何遵守规则.看图思考一一你会怎么办？课件出示课本

62、63页图片思考生活中还有类似的行为吗？为了解决这种状况，你有什么好的办法？学生自由发言，表达想法相一相./Qi、/Qj、•（要从自身做起，自觉遵守规则；在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则）小结生活中处处有规则，请同学们在日常生活中，自觉遵守规则，并互相监督，让我们的生活变得更加井然有序认识到不遵守规贝！］，社会就没有秩序，感觉不到安全、幸福

四、课堂小结本节课我们知道了生活处处有规则，懂得了规则的重要性，知道了在日常生活中要自觉遵守规则，并监督、提醒他人遵守规则只在大家都自觉遵守规则，生活才会更有序、更幸福、更安全板书设计生活离不开规则游戏中的规则心中有规则学校中的规则行为有规范社会中的规则生命才能有保障生活才能更美好。