A11 评价量规设计与应用作业1—量规模板

《快速跑》项目学习思维技能评价量规优秀（4分）良好（3分）中等（2分）合格（1分）自评互评教师评价

1、预计问题我预估在复杂项目中会出现的、不同各类的问题，并能在这些问题发生之前解决我预估复杂项目中会出现的问题，并想办法避免有时我预估在复杂项目中会出现的问题，但我通常还会想办法避免在问题发生之前很难预见

2、查明问题我清楚地列出了“快速跑”项目学习需要的资料纲要懂得从网络和学校图书馆查找信息，准备充分，精心收集资料我清楚地列出了“快速跑”项目学习需要的资料纲要懂得从网络和图书馆仔细收集资料我没有列出“快速跑”项目学习需要的资料纲要，但有从网上收集资料我既没列出《快速跑》项目学习需要的资料纲要也没充分准备，只随便找了点资料

3、分析问题我在开始解决问题之前，仔细分析了问题的所有特征在我解决问题之前，我仔细地思考在开始解决问题之前，我有时会思考一下我通常在思考之前，就开始解决问题了

4、解决问题我使用学过的策略和工具，以及体育学科领域的知识来圆满解决问题我使用体育学科领域的策略、工具和知识去解决问题被提醒后，我才用体育学科领域的策略、工具或知识去解决问题我不用体育学科领域的策略、工具和知识去解决问题，只是简单解决

5、反思我反思解决问题我反思解决问题的过程，评的过程，思考什估怎么才能工作的更好，必么地方我做得要时做出修改好，什么地方我能做得更好有时我完成工作后，反思我是如何解决问题的在完成工作后，几乎从不反思我是如何解决问题的

6、沟通方法我清晰和全面地阐述了解决问题的过程和结果我清晰地阐述了解决的问题过程和结果在别人的帮助下，我能说明白己解决问题的过程不能说明解决问题的过程小计。